据了解，澳大利亚新州的 Gillard 政府于2009年新州和ACT的学生引入了澳大利亚学生入学考试制度（ATAR高考成排名）。2010年，该系统进一步推广到其他州和地区，不包括昆州。

不过昆州也将于今年引入了ATAR系统。

目前有超过142个HSC科目参加高考，其中包括62个语言科目。但一位私校校长表示，不到25%的HSC学生通是通过高考排名进入大学。

而关于高考考试一直都是很具有争议的存在，每到高考季，都会被拿出来说一下。

澳洲高考也不例外，因为各种各样的原因被吐槽：

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来自悉尼一所著名私立女校的校长提出了一个非常激进的新设想，即增加 HSC 的“深度”，而不是更努力地广泛学习。

学生应该在考试中可以使用移动设备通过互联网和谷歌等搜索引擎等。

增加课程深度，改革考试模式

位于 Rose Bay 地区的 Kambala 分校校长 Shane Hogan 表示，他支持允许学生在参加HSC考试时，在移动设备上使用互联网和谷歌等搜索引擎。

Hogan认为，改变学生参加考试的方式，可能会增加他们学习的“深度”。

他说，这项测试与现实世界脱离了关系，已经过时了。

“你必须从历史的角度重新考虑HSC，以及它的设计目的。”

他解释说，最初于1967年推出的HSC是为希望进入大学的中学毕业生设计的。

现在，学生必须在学校里待到至少16至17岁，离校生必须参加培训。而四分三的学生会继续留在学校里通过HSC考试。

但校长表示，目前的考试体系已经被简化为“记忆测试”，学生进入考场之前必须死记硬背整篇论文。

Hogan 表示，“但在实际生活中，只有人有问我们一个问题，我们基本上都时拿起手机回答。”

“如果我们要测试孩子们，就应该让他们使用在工作场所真正会使用的工具。”

这意味着在考试期间可以上网。

Hogan 表示：“我相信这是一条可行的改革方向。”

他直言道，而现在的学生都是死记硬背一些知识，只知其然而不知所以然！他们的学习没有深度、没有激情。到最后比拼地只是一场记忆比赛而已。

高考排名被批

Hogan 还对ATAR高考排名提出了质疑。

目前的ATAR成绩排名是将全澳各地学生的高考成绩进行比较得出的百分位分数。

ATAR成绩排名只是比较了哪些学生能承担不同的课程类型的学习，没有提供关于高等教育的建议。

他将学习多种语言课程的学生与学习设计与技术、艺术、戏剧和音乐等课程的学生进行了比较，竟然得出了相同的ATAR分数排名。

Hogan 表示，“这……与他们要上什么课程有啥关系呢？”

“这只是大学挑选学生的一个工具。这与实际生活没有关系。”

Hogan 指出，在美国模式下，入学申请应该由该机构单独评估，而不是从他们的ATAR排名序号中抽取。

他说：“我们有一群人想上大学，我们需要进一步深入‘他们的学习’。”

“但我也认为，我们还有一群年轻人尚未作出决定，我们需要相关的教育团队建设、解决问题的基本技能，以及激发激情。”

他建议对学校的后几年教育进行改革，让学生们可以专注以一门或者两门课程，并培养更深的理解力。

不知道大家是如何看待这位校长的观点？你们觉得可行吗？