本文由新西兰行动党党魁David Seymour近期发表在公开媒体上。核心就是反对本届政府要把学校的自主决定权收到中央去，再按照重新分配的原则放下来。好校区的家长们，你们有理由感到担心。And here is why:
作者：David Seymour
去年底，就在孩子们的期末颁奖活动以及大家准备圣诞节的时候，新西兰政府提出了一个30年来变更最大的教育改革计划。任何把学校看成社区一部分的人，都应该关注。
自1989年来在“Tomorrow's Schools”的原设计下，新西兰的学校一直是由家长选举的董事会实施管理，教育体系多年来不断改变，发生很多变化，包括校区制、教育资金发放方式，教育国家标准National Standards，特许学校诞生后又消失，NCEA体系的普及等等……但这些改变，都没有现政府的这个提议大。
因为上述变化都是发生在由社区负责制的学校里，还没有人质疑家长选举的学校董事会，他们有严肃的法律责任和义务。校董会决定雇佣哪个校长以及老师，设定本校教育大纲，管理校方资产，设定学校文化，决定学生的退学或暂停学籍。但是，政府去年底推出的Tomorrow's Schools Review要拿走所有这些校董会的法律权利和义务。
负责为政府起草这份报告的顾问小组负责人Bali Haque
（按政府计划）目前校董会的权利将转换到一个新的国有部门中，类似于一个个学校管理中心，我们称之为“Hubs”，每个管理中心将管理125所学校，全国一共20个Hubs。管理机构由教育部任命的人负责，这样就不再是家长选举出的人决策了。而政府的意图是：“创造学校之间的公平性”。
比如，他们可以以更加公平为由，重新划分校区，重新分配资源，他们也将有权将一个社区里大家喜爱的校长、教师，以同样的理由调到另外一个地方去。他们还可以决定某个学校应该有哪种学校纪律，该选哪种考试科目，怀唐伊条约应该怎么教——这些新的机构将在一夜之间成为权力很大的教育决策机构。
既然全国只设立20个这样的教育管理中心，我们能够想象，管理者会离学校的具体情况有多远。这不是一个提议中的小bug，而是整个提议的方向。
这个教改小组认为，现在的社区希望他们的学校表现突出，是一种“破坏性的竞争”，因此希望用中央集权的办法，让学校追求其他目标。
这个报告一共有8个部分。 其中一些，例如为有特殊需要的学生提供更好资源的建议，这我很同意。 我不想说这些也不好，但回到一个最基本的问题，政府认为可以解决任何学校的问题，我质疑这种想法本身是否有智慧。
作为奥克兰中区一名国会议员，我了解学校对我们社区的重要。在孩子成长期间，影响着全家人在社区里的生活规划。对很多人来说，这个提议一旦实施，变化将非常大。那么，我们能做什么呢？
所以，我们对这个提议进行反馈是重要的。为此，我自己也将于3月7日晚上7点，在Parnell的Holy Trinity Cathedral教堂举办大型民众讨论会。现场会有4位发言人，其中2位来自政府专题小组，另外2位是持强烈批评态度的人。
会上，你也有时间可提问你的问题。 我希望你能参加这次会议，社区了解这些变化将至关重要。 欲了解更多信息，请访问
www.keepourschoolslocal.act.org.nz
（你也可以在www.keepourschoolslocal.act.org.nz上签署请愿，让学校的决策权力留在社区之内）
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