英语语言测评“新方向” 系列研讨会是由英国文化教育协会于东亚举办的年度会议，旨在为当地和全球英语语言测评趋势和方法提供不同的视角和见解。研讨会为测评从业者提供互动、交流信息的平台，介绍创新方法和实际的解决方案，重点关注实际案例的相关研究和最前沿的学术报告。从2013年至今，研讨会已在北京（2013年），东京（2014年），首尔（2015年），河内（2016年），上海（2017年）和吉隆坡（2018年）六大东亚城市举办。
“新方向”研讨会侧重于探讨语言测评领域的相关话题，面向教育和测评从业者、政策制定者和实施者、以及对语言测评在教育系统中的作用感兴趣的其他从业者，同时鼓励那些希望深入了解语言测评领域当前研究以及新趋势的语言测试学者们参与，为各界人士搭建交流平台，促进多方深入对话。
东亚地区第七届英语语言测评“新方向”研讨会以“前景的实现：政策，互动和影响”为主要议题，将于2019年12月8日 - 9日在日本横滨举办。会议现征集探讨本次大会主要议题和分议题的论文，论文摘要提交将于4月30日截止，欢迎相关从业人士及学者参与，尽快提交！
会议主题
主要议题：前景的实现：政策，互动和影响
本届研讨会将关注语言测评在政策制定和实施中发挥的关键作用。我们欢迎关注测评政策相关话题的论文，包括如何制定、实施政策，及其对利益相关者的影响，涉及对考生的影响、教师如何将教学大纲指向考试、基于考试结果的决策、政策制定者在引入考试时的动机，以及考试应用对语言知识的总体影响。
分议题
政策与内容的一致性
对测试结果的综合考虑旨在提供证据，证明语言测试的方向可以对特定群体、社区或整个社会产生有用的效果。对于这个分议题，征集探讨如何根据本地化群体需求和目标的考虑、以及这种观点的一致或不一致的影响来决定使用测试的论文。
利益相关者的参与
在教育体系实施政策时，可能会影响所有利益相关者，并且通常是终端用户——测试从业者和测试者，他们充分体会到测评政策的影响。对于这个分议题，征集研究一系列不同的利益相关者如何适应或不适应政策、他们这样做的动机、以及这些政策对语言知识习得的影响的论文。
测评和包容
测试开发人员的一项重要职责是确保测试对于教育体系中的所有人都是公平和可理解的，这反映在国际语言测评协会的道德准则中，即：“语言测试人员应尊重每位测试者的人性和尊严。他们应为测试者提供最佳的专业考虑，并在提供语言测试服务时尊重所有人的需求、价值观和文化。“这个分议题征集探讨决策者、测试委员会或教师如何努力对所有考生提供测试的论文。
实施绩效评估
随着对国际标准和沟通性语言能力的更深入理解，东亚地区的政策制定者越来越关注沟通中四种能力的评估，包括写作和口语的表现。尽管如此，这在实施层面提出了挑战，因为机构和教育工作者可能无法处理所涉及的实际问题。对于这个分议题，征集探讨着眼于将绩效评估引入课堂和教育系统的挑战和影响的论文。
科技与意义
随着我们进入21世纪，作为新兴的趋势，科技在语言教育和测评中发挥着关键作用。基于计算机的测试交付，计算机自动评估、甚至自动生成形成性反馈越来越普遍。然而，较少记录的是技术的使用在语言测评中如何影响考生、教育工作者、政策制定者甚至测试本身。该分议题征集探讨在语言测评中使用科技的意义的论文。
其他议题
除了上述会议议题和分议题之外，其他议题旨在为研究人员提供机会，围绕该领域或更广泛的语言测评领域的主题、创新研究和一般项目提交优秀论文。总的来说，我们征集更具普遍性的、与主题无直接关系的语言测评中的其他领域的论文。
论文征集
第七届英语语言测评“新方向”研讨会现征集探讨本次大会主要议题和分议题的论文，并特别征集那些在东亚背景下描述实际方法、案例研究和具有创新观点的论文。
论文摘要提交标准
论文摘要250字以内
论文主题须至少与一个分议题相符合
论文主题须与目标受众相关
与东亚地区相关，或包括区域视角的国际论文
所提交的研究成果应为原创并提出观点
请提交英文摘要
论文陈述
每位嘉宾20分钟发言，10分钟问答环节
会议发言请使用英文
提交日期
论文摘要提交截止日期：2019年4月30日
论文摘要采纳通知日期：2019年6月15日
提交方式
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