留学生在留学的过程中,难免会遇到一些新问题,比如:高一读完后来安大略读11年级,高二读完后来安大略读12年级,在学习的过程中发现自己目前的学习进度和成绩,不能准时高中毕业,需要多读半年或一年的高中。
简直陷入了沉思无法自拔......
状况一:学校的ESL进展太慢
国内高一过来的
学校规定一年只能从B到C,不允许从B到D
按此进度,20岁我才能上大学
同学18岁都上大学了
状况二:学校校风不好,老师给分过于严苛
学校可选的课程少
课程调换不灵活
老师讲课没有条理,上课如念经
坏学生调皮捣蛋,课堂秩序差
老师给分过于严苛
……
状况三:好的寄宿家庭难找,妈妈陪读费钱费时间
孩子自控力差
打游戏,上课迟到缺课
寄宿家庭不管也管不住
孩子宅在家,不愿也交不到朋友
找一个寄宿制的私校,
有统一的生活老师严厉管理
您的孩子有以上状况?
欢迎来参加讲座
“适宜的转校-可能是你孩子更好的留学选择”
↓↓↓
1) 孩子自律性差,希望转入管理更严格的学校;
2) 希望转入排名更好的学校;
3) 学校开设课程有限,无法满足学生选课需求;
4) 选课方式不灵活,导致留学时间延长;
5) 加快ESL课程过渡,缩短高中毕业时间;
6) 学校老师评分过于严苛或不合理;
7) 寄宿家庭不合适,希望重新调整寄宿家庭;
1) 公立学校转公立学校;
2) 公立学校转私立学校;
3) 公/私立学校转国际学校;
4) 公/私立学校转贵族学校;
1) 英语基础较差的高年级学生;
2) 自律性较差的公校学生;
3) 就读学校无法提供所需课程的学生;
4) 成绩较差的高年级学生;
5) 寄宿家庭/监护人不合适的学生;
6) 希望高中毕业申请美国名校的低年级公校学生
园丁老师:现任加拿大斯隆国际教育执行董事、西安交通大学管理学院系统工程硕士毕业。曾在高校任教多年,在国内多家企业担任高管,有6年加拿大高中留学申请工作经验。熟悉加拿大中学及大学教育体系,擅长加拿大高中留学申请,高中选课辅导,未成年留学生监护,寄宿家庭安置,高中学生暑期及社区活动安排等高中留学服务。
北京时间2019年1月25日晚上8:00
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