今天是熊孩子为期二十天的漫长冬假的最后一天，想到这一点，我简直无法掩饰雀跃的心情。

说真的，美国的假期是不是多了点儿。感恩节才放过秋假，圣诞到元旦又是冬假，三月有春假，五月底就是暑假⋯⋯更不用说什么劳动节啊、老兵日啊、马丁·路德金纪念日啊、总统日啊，等等，等等。不要太幸福。

最郁闷的是，假期居然没有家庭作业。熊孩子不服，说其实是有的，是网上做语言艺术课的题，老师提前几周就放出来了，我早做完了。

看他得意的样子，可能早已忘记了去年来美国之前是怎样在寒假作业中挣扎的。语文、英语抄写本学期和下学期的词语、句子各五遍，数学抄写本学期和下学期的公式五遍⋯⋯另有《寒假生活》及作文六篇。

一放假，我们就去了美国，开启了幸福的旅程。这时的我，尚没有意识到问题的严重性，还给他安排了任务，每天上午跟我学英语，下午做两小时作业。另外周末去海边、去公园玩。确实执行得蛮好，在海边逗逗鸟啊，在户外拍拍创意照，吃吃玩玩啊。

假期过去两周后，才突然觉得不对。按照这个作业量和他的龟速——抄写的作业本就枯燥，他东看西看，东磨西磨，各位宝妈可以想象得到的，一会儿喝水，一会儿上厕所，一不注意就在摸手摸脚。

总之，后面两周，英语没法学了，作业从早做到晚，起码六个小时一天。我说帮他抄吧，他还不愿意，把我抄的两页给撕了，说老师会认出来的。

到最后怎样了呢？以下照片是回国时在旧金山机场等待转机，以及飞机上拍的。够刻苦，够用功吧？记住，每一个在外面赶作业的熊孩子，背后都有秘密。

今年来美国上学后的这个假期，熊孩子过得真是舒服。先是去了趟纽约过圣诞，平生第一次见了雪。

接下来的时间却让我费劲了心思。熊孩子在家的日子，我总有种说不出的焦虑。首先焦虑的是，早上吃什么，中午吃什么，晚上吃什么？

其次，白天这么长的时间，该给他安排点儿什么任务才行啊！早上八点了，这熊孩子还在睡觉，这怎么行呢，赶紧得给我喊起来。可人家在床上拖拉着呢，总得催好几次，太阳老高了，才慢慢爬起来。饿了吗？饿了，自己去做。 

吃完早餐吧，没有作业可做，他随手拿起了手机或iPad。这可不行，赶紧叫他去背单词。背完单词怎么办呢，又开始看网络小说了！不行，给我看英文书去。他噘着嘴，不情愿地拿着书慢慢挪开了。

画风多是这样的。

放假前我倒是做足了工作，给他买了几本书，还考虑到知识结构的问题：虚构的、通识的、数理的。结果，到现在他一本都没读完，我倒是读了三本书了。

放假的时间更要多运动。从纽约回到佛罗里达的第一天，我们就搭起了羽毛球场。第二天，他就擦破了膝盖。其后还游泳了一次，终究水温太低，没能继续。 

新年和邻居一起烤肉，他吃得倒不少。

还好，他有折纸的爱好，每天就在电脑上研究怎么折纸。先是想折条大龙，折到一半，纸破了。好在毕竟成长了，纸破了之后没有发火，又重新拿一张来试。几次失败，大龙没折成，毕竟折了条小龙。

另外，他的纸飞机折得确实不错。

想想自己读书的时候，也总在假期制定很多计划，要读多少本书，要写多少文章，还不辞辛苦地将书从学校搬运回来，到假期结束，常常一本都没有打开，又怎能苛求孩子呢？

而来美国后我发现美国家长和我的观念截然不同，美国家长在假期里会让他们会孩子会出门旅游，通常是去亲戚所在的一个地方。家庭条件更好的会选择出国旅游，通常会去欧洲。假日，学校的老师也很少给他们布置功课，几乎没有作业。老师在放假前最后嘱咐的话语通常是：Have fun!

除了出门旅游走亲访友外，美国的孩子会根据自己的兴趣爱好参加一些有趣冬令营，以及大量的社区公益活动，通过有趣的冬令营及社区公益活动，发展了孩子的兴趣爱好的同时还培养了孩子善良、乐于助人的品质。

亲身的感受了中美两地孩子的假期生活让我感触很深，中美两地假期生活没有好坏之分，我觉得孩子的幸福快乐是最重要的！

不管怎么说，寒假结束了，熊孩子至少得到了充分的修整。接下来，是定下新年的计划，继续努力学习。而我，终于又获得了部分的自由。

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