“这些学校或许在HSC荣誉榜上并不领先，但是他们在很多专家认为的一个更重要的判断依据下占据新州榜首。

《悉尼晨峰报》分析了HSC五年数据，找出那些从2014年中等水平到去年排名前100的进步最显著最持久的学校。

专家称进步相对于成绩能更好体现学校质量的指标。

Newcastle的完全中学Lambton中学是去年进入前100进步最大的学校，从15年的374名跳跃至18年第100名，它的成功率——高分成绩占HSC总考试人次比——从3%提高至超过15%。

悉尼进步最大的学校是Waverley的St Clare’s 学院，从14年的279名上升至18年77名，成功率从5%提高至17%。

排名第三的进步这是北部海岸的Balgowlah高级学院男子部，成功率从14年6.5%提高至18年21.5%。

悉尼的Oxley学院从14年排名250上升至去年的85名。
  
排在前50名的学校的排名升上变化非常小，其中大多数是精英中学和高学费的私立中学。唯一一所从100名开外突破进前50的学校是Al Faisal 学院。

全部这5所学校的学生社会教育背景在数据分析的期限内没有很大变化，这表明进步来自于老师和学生本身的努力。

St Clare’s学院校长Antoinette McGahan和副校长Kerri McDiarmid 五年前来校任职，他们为学校的个性化学习进步以及老师和学生们的高期待做出努力。

“他们的困难就是我们需要关注的地方。”McGahan说，“这是我们一直在改变的——让每一个学生做到属于自己的最好。这整个的成长型思维模式概念是我们一直在积极提倡的。”

Lambton中学也对学生和教职工提出高期待。“这成了学校的期待，我们的学生可以做的更好。”校长Gary Bennett说。

Balgowlah 男子中学的变化也非常大，这所学校10年前还在为低读写率挣扎。从2004至今学校注册率翻了一番，在过去3年里其英语成绩一直排州前十。

Grattan教育研究所所长Peter Goss认为那些能够吸引到聪明和领先学生的学校，比如精英中学和私校，取得HSC好成绩不难。

“这就是为什么以成绩本身作为学校效果的标准是不够的。”他说，“学校好坏的一个好标准是学习进步。”

Goss博士说那些待在前50排名的学校有些事是做得好的，比如他们知道如何让大多数学生建立起优势。

“但是我认为的更有效的学校是指更大的进步，必须在以成绩基础进入高排名之外有更戏剧化的效果。“

新闻来源：https://www.smh.com.au/education/dramatically-effective-five-schools-top-most-important-hsc-honours-20190123-p50t6e.html