为什么我的孩子就是学不好托福？15年教育者诚恳的回信,美国高中留学微信公众号文章

胡老师您好，

知道您从事留美行业15年，见到过很多案例。我想问问我们的孩子可以做些什么。

孩子当时去美国读高中的时候，时间就很着急，考托福的时候，我们换了三家机构。学了三个月，孩子的托福只有四十多分，完全浪费时间。找了第二家机构，他们告诉我孩子的词汇量不够，阅读不行，所以要迟一年再出国，我肯定不能接受。学了一个月换到了第三家机构，老师说可以保90分。那段时间孩子确实也很拼命，刷了很多题，可是两个月只考了63。

最后我们找了一家实力很强的申请机构，帮我们拿到了一所美国排名很靠前的高中的offer，孩子去了美国之后，家里气氛终于缓和了，孩子也开朗了很多，说学习压力不太大，我觉得英文环境也会让孩子的语言变得越来越好，所以美高期间也没有上培训课了。

这次圣诞假期孩子回国，我给孩子规划SAT课，可是在机构测试，托福只有70分，老师说还不能学SAT。孩子在美国学习了一年半，每天都是英语，托福也不至于进步这么一点啊。之前孩子在美国说托福100肯定没问题，现在这点成绩我真的接受不了。

上次去参观孩子的学校，我发现孩子每天只有上课、下课、宿舍，生活其实有点单调，能看出来他融入得不是那么顺利。问起他在课堂上的情况，他却说没问题，现在看看这个成绩，我真的很担心孩子是否和我说真话，能否听懂课？他的生活老师发邮件说孩子上课基本不发言，可是我们的孩子在国内的时候很优秀啊。

我现在越来越担心孩子的语言，之前的学习是不是对的？是不是浪费了时间？我不知道孩子遇到了什么困难，还是心理有什么问题？我现在都怀疑当时出国的决定。现在孩子还有一年半申请大学，我想让孩子开始学SAT，可是也有老师说现在学不了，如果孩子没有好的SAT成绩，就上不了好大学，以后的生活会非常艰难。胡老师见过的孩子多，请您帮孩子规划一下。

From 家华妈妈

以下是胡老师的回信

家华妈妈：

收到你的信，让我想起无数个和留美家庭面谈的场景。

留美规划的过程，确实会牵扯到纷繁的知识，比如如何做精听，怎么规划考试，SAT什么时候考等，有些时候，我们甚至上升到孩子心理成长的高度。似乎要掌握很多的东西，才可以做一个好父母。但是在这些纷繁的知识背后，却只有一些非常简单的原则。

根据你信中的描述，孩子的学习非常波折：换了三个机构，每个机构学习的时间都不到3个月。当然我们说孩子的出国时间短，成绩压力大，可是在这场成绩的争夺战中，我们把时间花在了切换上，而不是让孩子非常安心持续训练，克服训练中的困难。

要信任一个团队非常难，三个月的付出，成绩却没有提高，就像重仓买了一支股票却不见涨，内心当然焦虑。父母是否能理智地把目光投向孩子的能力进步，而不是追逐分数，是考验父母的重要指标。

不断地更换机构，就是让孩子放弃承担之前的责任，放弃纠正自己错误的机会。

孩子托福70多分，如果要提分，在我看来，一定是让孩子在词汇的使用、复述、背诵上面苦下功夫，每天把80%的时间用在阅读和听力训练上，坚持6个月，每天做扎实的技能训练，丝毫不能更改，才能有所突破。

这样的六个月，不是为了追求成绩，而是为了孩子的幸福。

从信中看，孩子是有六个月的准备期的，可是出于对成绩的焦虑，我们忘记了托福背后最重要的是能力。

过去的20年中，留学行业曾充斥着速成、押题等技巧，可是20年过去了，留学家庭早已回归理智，转而关注孩子的能力发展。每一个托福60，90和110的孩子背后，是他们使用英语能力的极大差异。