Identity和Belonging套题

Introduction:

A1: Identity是我们对自我的认知，以及如何定义我们自己。

A2: Belonging是我们感受到被别人接受和欢迎。

（前面这两句话根据题目的不同而确定用第一句，还是用第二句，还是两个都用）

B: 用自己的话解释题目。(可以多几句)

C: 概述论点，讲下面要写什么。（可以多几句）

1. Family expectations

在家庭中，父母对我们的期望造成了 （点题）。父母是我们的第一个老师，因此他们对我们的期望会影响我们的价值观、个性、想法。在GUAIA中，Ivy Tseng为了满足她爸爸的要求而学中文，目的就是为了”understand my father”。这说明了父母对子女的影响很大。但在另一个方面，父母的期望也容易给孩子造成压力和挣扎。Diana Nguyen就是一个很好的例子。她妈妈对她的要求，包括“concentrate on studies”, “become a doctor”, “go out with an Italian boy”, 都不是Diana想要的。因此最后她被赶出家门，在identity和家庭归属感中都出现了问题。由此看来，家庭的期望导致了（点题）。

2. Learning language and culture

对于刚刚来到一个新环境的人，学习新的语言和文化也会 （点题）。大部分的人需要一些时间来学习新的语言，适应新的环境。在没有做到这一点的时候，一个人的identity和belonging都会出现问题。Simon Tong在GUAIA中讲述了他刚来澳大利亚上学时候的情形。他“was always angry”, 而且不确定自己的身份，仅仅是因为他“couldn’t express [himself]。当他的英语提高了之后，他觉得自己的生活”a lot friendlier”。作为一个来自中国的国际学生，我也有和Simon同样的感觉。刚刚来到澳大利亚的时候，我感觉自己是一个聋子，一个哑巴，不理解本地的风俗和礼仪。这些都说明语言和文化会 （点题）。

3. Other people’s view

人的identity和belonging也取决于周边的其他人的看法。这些看法会造成 （点题）。有时候周边的人会给我们鼓励和支持，这些都会帮助我们更好地认识自己。但也有时候周边的人会有偏见和歧视，这会使我们丧失信心，迷失自己。在GUAIA中，Aditi Gourvernel遭受了同学，尤其是一个叫Barry的男生的歧视。在孤立无援的情况下，Aditi感受到了孤独、愤怒。而新来的同学Wei-Lei，则给了Aditi支持和帮助，他们也因此找到了identity和belonging。这个故事告诉我们，（点题）, 很多时候其他人的看法对我们有深刻的影响。

4. Appearance

外表也对我们的身份和归属感有一定影响，特别是当我们的外表和内在的identity产生了矛盾的时候。这时，（点题）。 Blossom Beeby是一个被澳大利亚白人家庭收养的韩国女孩，她从小就认为“my friends were white, my family was white, my world was white”。但是在镜子里看到自己的外表的时候“foreigners would appear”，也就是她对自己的身份产生了迷惑。与此类似的是，一些同性恋者也因为自己的外表与内心的不同而产生困惑。他们的性取向和自己的外在特征不一致，所以在自我认知和归属感上出现问题。这也就是说，一个人的外表会 （点题）

5. Multiple Identities

一个人在不同的情况下有不同的身份，这些不同的身份有时候是我们自己选择的，而有时候是不得不扮演的角色。因此 （点题）。 在GUAIA中, Lily Chan每天放学之后，都不得不在她父母的外卖店打工，一边接待顾客，一边做作业。因此每天的下午4点她“dreaded this moment”。同时具有多重身份让Lily感到不快乐，但是又无法改变。由此看来，（点题）