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本周，纽约市教育局公布了全市8所特殊高中今年的录取名单。不出所料的是，被录取的亚裔学生占比最高，而非裔和拉丁裔比往年更少。

纽约市共有27,521名学生参加今年的特殊高中入学考试。最终达到录取分数线的有4,798人，其中亚裔2,450人，占51.1%，白人学生1,368人，占28.5%。

一直被市长等政客认为在特殊高中席位“不够”的西裔和非裔学生，今年的录取情况并没有改善。被录取的西裔有316人，占6.6%，非裔为190人，占4%。

史岱文森高中的学生。美联社图

同样不出所料，市长白思豪在放榜后立即表态：“这些数据就是又一个我们需要巨大变革的证据，让特殊高中提供更多机会。”

支持进行特殊高中改革的市教育局长卡兰扎(Richard Carranza)，也再次提到了特殊高中的录取程序：“我们又一次看到了特殊高中里不可接受的现状，单次考试决定录取的政策现在就必须被改变。”

纽约州民主党国会众议员奥卡西奥-科特斯(Alexandria Ocasio-Cortez)周二也发话了：“史岱文森高中只招收了7名非裔学生，这告诉我们系统有故障，教育不平等是种族贫富差距的主要因素，不公正就是这个样子的。”

奥卡西奥-科特斯周二的推特

其实不少媒体今天的报道也是在着力强调这一点，《只有7名非裔学生进入纽约市最挑剔的高中，总共895个席位》（这是指史岱文森高中）、《特殊高中持续顽固隔离化，只录取了极少数非裔和西裔学生》之类的题目比比皆是，其中反复提到：特殊高中只给非裔和西裔孩子提供了很少的席位。对此《国家评论》杂志(National Review)的资深编辑Jay Nordlinger还发出了质疑：“进特殊高中是基于考试成绩决定的，并不是谁来‘提供’的席位。”

据《纽约时报》报道，今年报考特殊高中的非裔有大约5,500人，也就是说最终录取率仅为3%。亚裔学生压倒性的录取率确实“扎眼”，而遗憾的是，政客们和一些舆论果不其然又拿这个数据做起了文章。

纽约市的特殊高中，是为了进一步栽培有学术天分的学生而特地选定的公立学校，被认为是全市最顶尖的高中之一。8年级和9年级的学生要想进特殊高中，必须通过一场长达3小时的特别测试、即特殊高中入学考试（简称SHSAT），考试分两部分，一是英语，二是数学。

白思豪和卡兰扎提出的特殊高中改革，重点就是要取消SHSAT，把录取标准改为综合考虑学生的班级和学校排名、以及在全国标准考试中的分数。除此之外，还要预留一定的特殊高中席位给来自低收入家庭、分数略低于录取分数线的学生，这些学生只要参加一个名为“探索项目(Discovery Program)”的暑期课程，就可以入学。

其实，由于市府已经将探索项目扩大，今年达到分数线而收到录取通知书的总人数比去年少了269人。白思豪希望最终能让20%的特殊高中学生都来自“探索项目”（今年是13%），而今年教育局计划把通过该项目招收的学生增加大约500人，比去年再多一倍，至于成效是否达到预期，还要看之后几周公布的具体数字。

白思豪进行特殊高中改革的目的非常明确，他也对此毫不避讳：增加非裔和西裔的入学人数。全市公校系统中非裔和西裔学生占70%，但在特殊高中里不到10%，比例确实很低。

现象是存在的，但白思豪却没有看到本质。他认为这其中的原因是非裔和西裔家庭经济条件不好，没钱补课或找辅导老师。他在宣布推动特殊高中改革时说过一句话：“我赞赏那些倾尽所有供孩子上补习班的家长。但是，一个家庭如果无力负担，他们凭什么应该出这笔钱呢？那些能轻易支付这笔钱的家庭，凭什么就比他们有优势呢？”

然而，亚裔并不都来自“能轻易支付这笔钱的家庭”。事实上，特殊高中里的大多数学生，正是来自纽约市低收入家庭的亚裔孩子。根据纽约州众议员牛毓琳公布的数据，全市18万名亚裔学生，将近60%的家庭都接近或低于贫困线。对于许多亚裔孩子来说，上特殊高中、上好大学，是他们改变人生、帮助改善家境的起点。

《纽约时报》2012年发表的一篇文章《考试是亚裔学生的重要跳板》，封面图中的华裔男孩石庭（Ting Shi，音译）跟随家人移民来美，父母开洗衣店，家境并不宽裕，他每天在洗衣店里学习，最后考上史岱文森高中。

上周在谈亚裔诉哈佛案时我们说过，即使你不认同亚裔重视教育、倾其所有的理念，也总不能因为你认为“比例”有问题就让他们的投入作废。更何况，我们采访过的史岱文森高中非裔学生也说过，非裔西裔社区无法得到优质教育，这是教育系统的错。

换言之，贫富差距也好，教育水平差距也好，这都不是改动规则将一些学生“拉”进学校，或是按照种族强制定下“配额”就能解决的，政府应该从根本上——如社区环境、幼儿园或中小学层面等——设法弥补，而不是让某一个群体来买单，更不能将亚裔当作“众矢之的”来针对。

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今年的纽约市特殊高中录取结果，确实再一次揭示了美国教育系统中存在的问题，但可惜，许多政客和舆论恐怕又没有看准问题是什么。

好在，也有一部分政客正在尝试从不同的角度看问题。例如纽约市公益维护人威廉姆斯(Jumaane Williams)就表示，问题是需要解决的，但关键是如何在解决问题的同时，不引起族裔间无必要的对立情绪。奥卡西奥-科特斯也提出了一个重要的观点：“为什么纽约市不能让所有公立学校都像布鲁克林科学高中一样好？”这当然是一个短期来说不太现实的目标，但从整体上提高教育质量，至少是比白思豪的改革更好的方向。