语言问题从来都是留学生的老大难问题,留学前要死磕雅思,上学时要鏖战Assignment,毕业了PTE七炸八炸等着你来挑战。前段时间,墨尔本一所大学的留学生,因为初来乍到无法跨越语言的障碍,选择了极端的方式......
这件事也引起了维州州长的注意,Daniel Andrews特意就此事给全国高等教育联盟(National Tertiary Education Union )写了一封信,承诺将与联邦政府认真讨论留学生英语入学标准的问题。
维州执行高等教育部长James Merlino认为现在的语言要求对学生和老师都不甚公平啊,“留学生是维州教育体系很重要的组成部分,但我们注意到,有一些学生在语言能力没有达标的情况下就入读正式课程。”然后就造成讲师和tutor与学生之间难以交流, 学生不理解老师的要求,老师无法沟通指导,双方都很难受。
因此维州政府的观点是,现在的英语标准定得太低了,而且还可以通过衔接课程(即我们常说的语言课程)来变相继续降低要求,不太合适。
全国高等教育联盟(National Tertiary Education Union )的维州地区主席Nic Kimberley有非常丰富的一线教学经验,曾在多个大学任职,现在正在RMIT任教,他认为澳洲大学的很多留学生都缺乏足够水平的英语能力。
以下他的这番话大家可能有所体会——
“如果他们挂科了,就很可能需要重修重读,(这不仅是学习成绩的问题),往往带来耻辱和羞愧的感觉。”
他说自己也不想看到留学生一次次挂科——
“我经常收到留学生的email,恳求将他们的成绩提高到及格。这真的是令人难以置信压力,作为一个教书的人,你会因为(挂科这件事对留学生)如此事关重大而感到内疚。”
以他的观察,本地学生也有一定“责任”——
“虽然很多留学生英语水平并不差,但当地学生还是尽量避免与他们一起参与集体项目。”
全国高等教育联盟呼吁联邦重新评估审核留学生的基本英语标准和各所大学为不同课程制定的要求。与此同时,要为留学生提供更多语言支持。
就高等教育而言,校方在不同专业和课程上的语言设置已经够仔细了,基础要求也有逐渐提高。留学生的语言问题并不是语言成绩的问题,小编认为一味怪罪语言标准太低要提高语言门槛并不是全部的解决办法。
素材来源于SMH
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