在拼娃愈演愈烈的时代，「怎么让孩子爱上看书」，大概是和「怎么让孩子爱上吃青菜」一样的世纪难题。

阅读，不仅仅是学校课程中的重要内容，更是家长们最重视的能力之一。但除了给孩子买绘本、买英文原版书、买百科历史，家长还能为孩子做什么？

今天小书包就来介绍一下，英国教育专家和学校老师的建议。

阅读的教学方式一直在变，而且每个老师都有自己的方式，目前英国小学最常见的方式就是通过phonics（自然拼读法）。

Phonics 是教小朋友快速地，有技巧地阅读英文的一种方法。识读每一个字母的独立发音，识读不同字母组成的发音组合的发音（例如：‘sh’或者‘oo’），把学到的字母发音知识从左到右组合起来，从而认知完整单词的发音。

比如“dog”这个词，孩子先学了字母“D、O、G”的发音，然后再学单词“dog”的发音。

英国的小学并没有统一的教材，学校可以自由选择教学材料和课本，所以自然拼读的教学也有所差别。Read Write Inc、Floppy's Phonics和Jolly Phonics是最常见的几种，也有英国教育部的官方材料。

老师一般刚开始会教单独字母的发音（例如s,a,t,p,i,n），然后是2个字母组合的发音，例如“oi、ou、ai”或者更多字母组合“igh、ough和eigh”等等。

字母的发音仅仅是第一步，更重要的是教会孩子如何利用字母发音，来认知，把字母组合在一起阅读，或者听到单词会拼写。在熟悉了这些发音后，孩子在后期看书的时候就会自动认识某些单词，也能运用自然拼读法解码新单词。

英国小学从Reception Year开始，阅读课程也从这一年开始。但具体时间并不确定，有的学校一开始就让孩子读一些绘本，而有的学校会在孩子掌握了基础音节之后才开始教阅读。

一般9月份开始，有的学校阅读课会从11月期中，也有的从圣诞节，甚至有的学校到第三学期夏季才开始。

赫特福德大学的小学教育教授Julie Bowtell：

这一点很重要，如果孩子卡在某个单词上了，要给孩子充分的时间自我思考，不要快速的略过，也不要马上读出来。虽然不想看到孩子纠结挣扎的样子，但给他们自己思考的时间，让他们学到自己解决问题的能力。

当然，如果他们开始崩溃了，家长就要出手帮忙了，记住要帮他们学会读这个单词，而不是简单的替他们读出来。

完全不用担心这个问题。英国学校的阅读课，选的材料都会不一样，而且课堂参与度很高，即使孩子之前已经看过这本书了，也会积极参与到里面。

如果担心孩子之前学过了，课堂会无聊或学不到新东西，也可以跟老师反馈一下，英国老师会根据学生的能力调整节奏。

很多家长在孩子小时候都会买绘本，或者在孩子不认字的时候买一些图片书，但很多家长都在怀疑，让孩子看无字书到底有没有意义。

英国小学老师Catherine Jones表示，虽然没有文字，但图片更容易吸引年龄小的孩子，让孩子喜欢上看书，并且和别人讨论故事和书中的角色，也能提高理解和表达能力。

重复阅读其实并没有什么坏处，只要孩子感兴趣，对他们来说好处更多。但如果孩子没兴趣了，可以和学校反馈一下，让老师换新的书，或者给他们找本新书。

如果孩子因为一直看同一本觉得无聊，或者压力很大，就要向老师反馈，或者主动更换图书了。

根据赫特福德大学的小学教育教授Julie Bowtell，主要是引起孩子对故事的兴趣，比如说睡前讲故事，家里或者车里放故事CD，经典故事童话，或者经常去图书馆感受下氛围。

这些都会让孩子对故事感兴趣，可以跟别人讲自己最喜欢的故事，对书中的情节和人物都有自己的想法，也可以猜想故事走向等等，这对以后阅读习惯的养成非常有帮助。

家长作为孩子最好的老师，如果在生活中能和孩子一起专心投入的看书，也能让孩子了解到阅读的乐趣。也不要光尝试读书，读报纸、漫画、菜谱或者杂志也可以，都是阅读的一种形式，甚至读麦片后面的说明，也是一种练习方式。

Essex一家小学的校长Julie Tollervey也表示，阅读不仅仅是书，回家路上读路牌，逛超市的时候读包装，任何东西都可以是阅读的材料。最重要的是，孩子能享受这个过程，最终有了阅读这项能力。

如果家长有时间，也可以尝试，自己写一个小故事，以孩子为主角，或者是以孩子的想法为线索，来吸引孩子阅读。不用是诺贝尔文学奖的水平，用最简单的句子，10句以内就行，还可以和孩子一起创作，让孩子插画等等。

阅读，理解当然是最关键的。但即使是孩子能解码书中所有单词，还能大声读出来，也不意味着他们能理解其中的内容。如果孩子不理解这个故事，就很难享受阅读这个过程。

家长如何帮助孩子理解呢？小学老师Catherine Jones建议：不要光听孩子念出来，要和他们交流，问关于书中的问题，并观察他们的反应。有的书后面就带着问题，家长一定要多和孩子讨论。

英国校长Julie Bowtell表示，孩子在学习阅读这项能力，书有一定的难度很正常，但也不是那种完全读不下去的程度。如果书太难了，就会让孩子慢慢对阅读失去兴趣。

对初学者来说，最简单方便的判断方法就是：他们大概能读出书中90%的内容。

讲座预告：大咖来了！

欢迎加入“精英家长教育私货分享群”

点击，免费领取价值299元试听课！