小编自打上学以来就深谙“分分学生的命根”这句“至理名言”，从1-6年级开始的期中期末考，到小升初的中考，后来的高考，毕业后的入职考、公考等等，中国的孩子一生的四分之一时间都在考试中度过。

以为移民了澳洲，真的可以更为宽松了，不会那么在乎分数了，其实是小编太天真了，在澳洲的移民过来的小学生们也难逃学习的压力了。

虽然在这里家长们不会相互比较孩子的成绩，但多了一个组织来比较他们——经合组织（OECD）。OECD最新的一项教育报告指出：在澳洲，来自印度，菲律宾以及中国移民的小学生，在读写能力，算数以及科学课程方面的表现远远高于澳洲当地的学生。

这项报告还指出：澳大利亚少数族裔的学生在参与调查的全球72个国家中学术成绩中位列第7位，位于前6位的国家分别是：新加坡，中国澳门，中国香港，加拿大，爱尔兰以及爱沙尼亚......嗯，前6位中亚裔国家和地区占据了一半

OECD同时还指出：来自英格兰，新西兰，苏格兰以及越南的孩子在校表现低于澳洲本地学生。报告还对澳大利亚整体学生的学术能力进行了评估，结果发现在2006年至2015年期间，澳洲学生整体学术表现下降明显。

NAPLAN（全国读写算数统考）在2017年发布的调查报告中发现，来自非英语国家的孩子在一些领域相比于英语国家的学生具有很大优势。

悉尼大学教育学院的教授Ken Cruickshank表示：来自移民家庭的孩子之所以在校成绩突出，可能是由于这些孩子的父母并没有机会获得成功，因此将成功的希望寄托在下一代的身上。小编仿佛嗅到了一股熟悉的味道.....熟悉的配方，熟悉的味道。

其次，学术上的成功对于这些移民家庭来说意义非凡，这些家庭更加愿意相信成功的人生来自教育。

OECD报告进一步表明: 少数族裔的孩子能否在学术，社会交往以及情商方面更具有快速回恢复的能力取决于他们来自哪里，以及这些孩子目前居住的国家。

例如：对于许多中国家庭来说，澳大利亚是世界上最适合居住的地方。尽管来自印度移民的孩子学术能力好于澳洲本地孩子，如果他们移民到英国学术成绩还会更加出色。来自南非的孩子在澳洲的学术成绩会比他们在新西兰更优秀。

好吧，澳洲人对亚洲人超强的学习能力本来就有蜜汁崇拜，这份报告一出来，这种固有印象更加深刻了。

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