经过美妙的暑假之后，随着新西兰新学年的开学，学生们一下子忙碌起来。突然忙起来的不只学生，还有家长，尤其是新生的家长。他们和孩子一样，进入了一个新的环境，陌生的环境，有很多事情需要了解，有很多疑问期待得到答案。
对于女儿学校的新生家长，他们会很快发现学校有很多活动，有些甚至是专门针对新生家长的活动，让他们能够比较快速地了解新环境，加入到家校社群之中。在这一点上，女儿学校的工作是相当值得称道的。
新学年开学两周之后的周五早上，在女儿学校的图书馆前厅举办了请新家长喝茶活动（New Parent Morning Tea）。
虽说我已是“老家长“，但作为会讲中文的家校联合会的执行委员被安排参加了这次活动。在家委会主席招募活动的家长志愿者邮件中特意提到了希望能有说中文的执委参加，因为新生家长当中，相当一部分是我们华人家长。
新生华人家长绝大多数是我从未谋面的。他们有的已在新西兰生活很久，孩子从其他学校转学过来；有的是家里有两个孩子，老大已经在女儿学校读了好几年，现在老二也加入进来；还有的是刚刚从中国来到新西兰，对他们来说，不但学校的环境是全新的，整个新西兰社会对他们也是完全陌生的。
这次的早茶活动虽说是轻松的气氛中进行，但背后也是有学校的严密组织工作来支撑的。
进入活动场地的每位新家长可以拿到提前制作好的胸牌，上面写着家长的姓名和孩子的年级。比如，如果我是新家长，胸牌上会印着Sherman Wang，Year 13（我女儿现在13年级）。当然，我是家委会的执行委员，一定得戴上我得来不易的胸章… 这些胸牌是依照提前报名确认的情况来制作的。别看小小的胸牌，起了不小的作用，因为大家相互不认识的情况居多，一看到胸牌就大概知道对方孩子在几年级，家长怎么称呼，这些都可以作为见面开始谈话的话题。
早茶活动一定得有饮料和小食。学校安排了茶、水、咖啡和橙汁作为饮料，还有学校员工端着放着小点心的盘子来回穿梭服务。
整个早茶活动唯一的正式讲话是大校长（统管全校低幼班、幼儿园、小学、初中和高中）对各位新家长的欢迎和学校介绍，之前和之后都是家长们相互聊天谈话，这是一个很典型的西方的社交聚会，和老朋友见面打个招呼，再结识一些新朋友，也特别锻炼尬聊的本领！
作为工作职责的一部分，校长们要穿梭在各个家长聊天组当中打招呼。虽然他们都是这方面的高手，但是碰到一组围着聊天的新家长中能有个他们熟识的面孔，也是很开心的事情，因为他们有了一个相对容易的切入点。
“Hi Sherman，你和咱们新家长们聊得怎么样？” 大校长和高中校长在分别转到我们这个聊天组时，几乎用的时同样的开场方法，然后再很自然地和每位家长握手寒暄。有些新家长自己英文水平不错，可以和校长交流，有些需要我来翻译两句。
有位刚刚来到新西兰3周的家长，问孩子的英文需不需要进行课外补习，在之前的聊天中我们进行过交流，但高中校长来到我们这里时，我还是主动把这个问题提给了校长。高中校长马上答道，孩子刚刚开始在新西兰上学，可以给个几周时间适应，让后通过观察和老师对学生英文水平的测评后如果有特别需要，会和家长沟通。
像这样的问题，新家长们会有很多，能让他们有地方问是产生融入感的一个重要方面。这方面全校有很大的一个华人家长群，每个年级也都有自己的华人家长群，在那里可以得到帮助；而学校通过这样一系列的为新家长组织的见面活动，可以加快新家长们熟悉新环境。
这让我想到5年多之前我们刚到新西兰的时候。作为新家长，我也参加过不少专门为新家长组织的活动，有新家长的晚宴，在那次晚宴上同桌的家长，有些我现在都还记得，在家长会或者什么学校活动时见面都会打个招呼。我甚至还和两位在新家长晚宴同桌的洋人家长成了一段时间的高尔夫球友。
参加这些活动让当时的我能够结交一些当地的人士，也帮助了解一些当地生活习惯。
不怕看官见笑，五年多前我刚来新西兰时，参加 8 年级家长的一次聚会。初来乍到的我问了女儿班级的家长联络员一个超级傻的问题。
“新西兰的夏天好像苍蝇很多，你们是怎么处理的？能打吗？”
她哈哈大笑，“能打，使劲打死它们！”
听到她的答复，我当时很尴尬迫。原想的是新西兰以热爱动物著称，但苍蝇属于四害，当然应该除掉嘛！但现在回想起来，当时的窘迫感已经变成了感动，感动我们当时迈出的那一步多么勇敢！
在新生家长早茶活动见到的几位刚刚踏上新西兰土地的家长，也是为了孩子的教育痛下决心背井离乡，因为我们有着相似的经历而让我特别感动。
他们有的自己英文水平不高，需要从点滴开始学起，但是来了不到一个月已经报好了政府为居民提供的免费英语学习班，准备努力提高，融入社会。有一位刚来两周的爸爸，自己以陪读家长身份带孩子来到新西兰，而孩子的妈妈过两天才飞来新西兰，她的身份是成人学生，这样才能一家三口在新西兰团聚。
让我感到特别欣慰的是，我作为一个比他们早来几年的老家长，有机会为他们提供一点帮助，不光是在学校的活动见面会上聊聊天，翻译一下，那天有好几位华人家长，已经久居新西兰的和初来乍到的都有，听到我的名字说，“可算见到真人了！看了你写的很多篇文章，让我了解新西兰的教育和学校，帮助很大！”
有位新家长甚至马上买了一本我的书《更好的教育给孩子》，说在手机上看不过瘾。我们约好下次见面时在周四晚上的演讲俱乐部会议上，到时我会把书签好名，再亲手交给她。这个演讲俱乐部是我积极倡导并正在努力筹建的，是国际演讲会体系中的一个正式俱乐部。它将成为一个绝好的平台，让华人家长和高年级学生，在提升演讲力和自信的同时，与学校的老师、员工和不同文化背景的家长进行相互交流学习，这让我们华人家长又更多了一个深入社群生活的平台。
请新家长喝茶的活动只是个开始，接下来学校还会有新家长晚宴，年级家长见面等一系列活动。以我做新西兰学生家长“从新到老”的经历，我特别建议新家长们，尤其是初到新西兰的家长们，积极参与到学校组织的各种家长活动中，这会对自己尽快适应融入新的生活有很大帮助。
作者简介
Sherman Wang - 在外企工作了二十年，曾任全球五百强美资企业中国区服务总监。因希望为孩子寻找更好的教育环境，全家移居新西兰。
Sherman创办了提供教育服务的公司，并在奥克兰理工大学教育系学习，获得教育学士后文凭。
Sherman著有《更好的教育给孩子》一书。点击原文链接了解更多。
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