大学排名是很多同学，特别是同学的家长选择学校的关键参考。的确，数字的高低就能告诉你学校的优劣，这确实是最直观的方法。不过我们对这样的做法有两个建议：首先，不要以排名作为选校唯一的参考指标；第二，使用某个排名前一定要参考它的排名方法。排名方法在每个排名的官方网站上都有，而我们今天的分析也是从QS World University Ranking的排名方法入手的。

我们先看一个对比：

QS Ranking最新的前50大学的国家分布：总共有来自13个国家的大学进入了前50，当中19所来自美国，8所来自英国，4所来自澳大利亚，3所来自加拿大，3所来自香港，2所来自新加坡，2所来自瑞士，2所来自法国，2所来自日本，2所来自中国，而德国，丹麦，韩国也各有一所大学入围。相比而言，另一个主要排名Times Higher Education的排名2014年前50的大学只来自10个国家：30所来自美国，7所来自英国，3所来自加拿大，2所来自瑞士，2所来自澳洲，而瑞典，新加坡，韩国，日本，中国香港，中国也有一所。很明显，QS Ranking的排名分布在地区间更加均匀，实际上这是由它排名中分区的这个概念引起的。

什么是分区呢？就是QS Ranking把全球的所有大学分成了三个大区 - 分别是美洲区，亚洲，澳大利亚和新西兰区，以及欧洲，中东和非洲区，这种方法就使得全球各地的大学在这个排名上的竞争力更加接近。如果我们考虑这三个区域并且把另一个全球认可度较高的排名ARWU – 世界大学学术排名也放进来比较，我们会得到下面的表格

很明显，在三大全球大学排名当中，QS的全球分布是更均匀的，原因就是分区让各地的大学都更有机会被选择出来。

那么这个分区到底是如何进行的呢？QS Ranking的指标有50%是通过投票来进行的:其中40%的比重是学术声望，也就是来自各地的学者投票；另外10%的比重是雇主声望，也就是来自各地的雇主投票。而分区的概念就出现这两个投票的过程中。

在投票前，所有的被调查人都需要需要声明自己的专业领域，而更重要的是就是从上述的三个大区（美洲区，亚洲，澳大利亚和新西兰区，以及欧洲，中东和非洲区）中选择自己熟悉和了解的区域（可以多选），然后你就会有资格为这些区域内的学校投票。

实际投票中，每个被调查人可以选择最多10所自己所在国的院校，然后再选择最多30所其他国家的院校，但是这些学校必须在自己熟悉的区域内，而不能在全球范围内进行选择。

这样的机制就导致这个排名的竞争并非全球竞争，而是区域竞争：如果一个地区的优质大学较少，那么这些大学被选中的概率就高。相反，如果一个地区的优质大学较多，那么这些大学被选中的机会就低。

总而言之，QS World University Ranking并不是对澳洲大学有偏爱，只是它所用的分区的概念让全球各个地区的大学有更加接近的竞争力，也就难免出现我们上面所看到的"百家争鸣"的情况了。

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