学生们在选择专业时往往会受到来自他人的意见干扰，通常这些影响来自其家庭成员，他们往往会给出类似“该专业有前途”的结论，从而影响学生的专业选择。对于大多数的学生来讲，这已成为了一个普遍存在的现象。往往学生所选择的专业，要么是其父亲或母亲所从事的专业，要么就是父母认为将来能带来高收入的专业，而事实上，学生本人对此并不感兴趣，如果不考虑其它因素，学生根本不会选择此专业。因此，在确定专业前，不妨认真独立地思考一下“我为什么选择这个专业”，以利做出最适合自己心愿的选择。

有些专业乍看还是蛮有趣、蛮吸引人的，可当你真正了解了你将要面对的所有课程后，就不是这么一回事了。如，儿童心理学似乎很吸引人，但当你接触到认知心理学、非正常心理学、社会心理学以及统计学等必修课程时，可能会对自己将心理学作为首选专业感到怀疑。虽然这并不意味着因为一两门不喜欢的课程你就应该放弃该专业，但你也可以在充分评估和认识自己的基础上，重新做出选择。因此，学生们不妨在专业确定之前，认真而细致地了解具体专业的相应学科要求。

学生在进入正式的课程前，可能会觉得有些专业听起来很不错，在某些情况下，是因为你从未涉足过该领域或者你根本不清楚这一学科所要涉及的具体内容；在另外一些情况下，则可能是因为你没有预料到进入到大学后其相关课程的难度和深度，尽管你曾经学习过一些该领域的知识，甚至还学得不错。因此，不要急于决定自己的专业，而是应该多参加一些具有代表性的课程，即该领域的高层次课程，然后再做决定。

并不是名校所开设的所有专业都是其强项，再好的院校都会有较弱的部门。有些专业领域甚至只有一两名教师，提供的课程也少，当然也就谈不上提供高质量的教学了。所以，请学生们在选择专业时一定要三思而后行。

我们通常能看到学生所选择的专业偏离了其最初的职业生涯目标，例如，梦想成为一名大学教授，可选择的课程却是为了将来成为一名小学教师，这对学生来说无疑是一种悲哀。因此，不妨从指导教师或就业指导中心多了解一些信息，以确保所选专业为自己将来的职业生涯服务。

多数学生在选择专业时会考虑自己将来的就业问题，这也仅仅是以眼前的就业现状做参考，其实他们更应该考虑的是，在2年或4年后，他们完成学业时，当时的社会就业状况将会是怎样的。

没有人想选错专业，因此，在选择专业时，除了应该有自己的想法，还请多向老师、高自己几届的本科生或研究生请教，多参考相关人士的建议，以便做出更好的选择。

有些院校允许学生自己构建专业，甚至可以跨学科领域，而另一些院校则允许学生选择一系列的辅修课程，而不是只选择一个单一的专业。对于那些清楚自己毕业后将要从事何种职业和需要何种技能的学生，这种灵活的选择能够使他们获得更多的机会。因此，如果你对未来有十分明确的目标，请不要忽略你所在院校为你提供的任何一个机会，而轻易地决定只选择一个传统的专业。

行业听上去很时髦，如分子生物学家、作家、国际新闻记者等，但如果你没有这些方面的才能，即便有机会成为其中的一员，也无法做得很出色，常常会遭受挫折，甚至感到绝望。建议根据自己的成绩来判断所选专业是否适合自己：如果成绩中大多数为A，说明这是一个好的选择;如果成绩中有一些A和一些B，表明你的选择还不坏;如果成绩都是B，说明可能还有其它更好的选择;如果成绩中有很多C，那么你就应该放弃这一专业。

现在，有许多院校鼓励学生在第一学年注册时再确定自己的专业，而不是提出学校申请时就做决定。有些学生之所以急匆匆地确定专业，多数情况下是因为指导老师给予的压力，或是校方的引导，比如承诺为其保留某一具体专业的名额等。除非你早已100%的明确了自己所要做的事，否则别草草决定。

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