随着美国移民子女低龄化比率的逐渐提升，越来越多的美国移民开始关注孩子的语言学习和语言适应问题。而在这一过程中，家长自身扮演着重要的角色。

根据语言习得关键期假说，人们学习第二语言时有一段最佳时期。研究人员认为，整个青春期都是最佳时间，但是青春期过后，再想学习新语言就难多了。倒不是说不可能学好新语言，而是对那些处于最佳时期的儿童来说，能够将外语说的标准流利的成功率相当高，但是对成年人就很难说了。

我们大脑中有一个区域，叫做布罗卡斯区。在12岁以前学语言时，大脑中掌管语言学习的“布罗卡斯区”超级灵敏，这一时存储的语言，会被大脑认为都是“母语”，终生不会遗忘，让孩子这个阶段学英语，能够在非常短的时间内全面掌握并灵活运用，中英文之间的转换过程在“布罗卡斯区”同步完成，中英文双语运用自如。12岁以后再学语言，语言信息已无法直接存储到布罗卡斯区，只能存到记忆区，使用语言时，布罗卡斯区必须和记忆区再进行联系。

移民专家也表示，12岁之前是学习第二外语的最佳时期。高中以后登陆的孩子，学习新语言会比较费力。因为随着国内英语教学质量的日益提高，小学阶段孩子的英语障碍并不很明显，但初高中阶段学生的英语能力却相对较弱。

在语言能力的听说读写四个方面中，说和听对孩子来说，适应起来相对容易，最难攻克的是写作。一般情况下，15岁以下的移民子女，口语适应期为3至6个月，但写作则需要2到3年。所以对中途来美的孩子来说，一段时间内写作能力提升效果不大，完全属于正常现象，家长无需过分担心。在语言学习的过程中，让孩子多多了解生活环境，补充一些文化背景知识，可以有效地促进语言能力的提升。

文章来源：采编自网络