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来到这边以后历史这种曾经的副科变成什么样了呢？首先，无论什么学校，都可以很确切的说，这是一门“主课”。不论学校是先学欧洲历史还是美国历史，开了几门荣誉课程或是AP课，历史都与文学、数学、科学等课拥有一样的课程比例。而作业大多与阅读有关。比如平台主的学校历史要学单元第一课，学之前的前一天的作业就是自己读课文，把一些词的定义与意义写到笔记本上。上完课很简单的交流过后，正觉得老师这要开始讲重点了吧，却没想到发了几张作为作业的纸就让自己写作业了——哪怕国内历史课一周两节老师也不讲满40分钟不罢休啊！这才上课20分钟，还有35分钟才下课，不讲知识点臣妾真的做不到啊！【回到正题，但认真看，发的作业资料其实正是一位历史学家的文章，内容是课本内容的延伸，也因此那天的作业写得特别愉快——平台主一直觉得国内很多课本既片面又教条，说是在学历史，其实就是学编者怎样概括历史影响。而现在，目前来讲真的很喜欢这样的方式，预习和拓展，期待以后的历史课。

=2014.9.16= =第42期=

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