择校的困惑,加拿大朱凡微信公众号文章

今年初，朱老师开通了“微信音频预约”活动，意想不到大家反应那么的热烈。多伦多时间周五晚的活动已经满足不了大家的预约，春节过后老师又在周日晚增加预约时间。我们的家长也体谅老师的辛苦，把音频对话的内容整理成文。从今天起，我们将择录发表。谢谢无私奉献的家长们了。

转

校，因为排名差

为了给女儿一个完整的高中四年学习，我辞去了工作带着还未满14岁的她，来到了密西沙加，一个完全陌生的地方。一切都是空白。慢慢的我认识了一些朋友，有了一点点的人脉。也从朋友那知道这的高中分私立、公立、教会学校，一般通过中介过来的大都会选在菲沙排名比较靠前的学校。但顶尖的私立学校是不参加排名的。光就这点我看到的是我女儿所在的学校是peel教育局仅有的收国际生的两所公立学校之一，排名都是在280-300名之间，加拿大的公立学校有700多所。大多地区很多排名在100以内的学校大多集中在多伦多、约克和荷顿教育局。因为每年的公立学校申请在前一年的10月就有open house,接下来的申请最晚也就是五月，但如果想转校的话，必须赶在3月前，不然好的学校基本一月份就没有位置了。加上要准备第二年的学签续签，时间很赶。想想不远万里带女儿来这求学，不就是希望她能进入一所好的学校，融入西方的教育模式，摆脱国内的填鸭式教育？我开始为她转学四处打听，听到的是各种不同的建议。参观了各区的学校。最后还是难以定夺。主要原因还是女儿不想转，我也怕转学后对她建立自信不利，因为她是十分内敛的一个女孩，平时话也不多。

举

棋不定遇到了朱凡老师

有幸的是正当我举棋不定的时候，我遇到了朱凡老师，从他的公众号里，经常能读到关于留学遇到的各种问题的解析。

通过微信语音预约活动，我将择校的困惑和他做了交流。

一

句话击中要害

他的第一句话就提醒了我，“如果不看排名，你对现在的学校有哪里不满意？”

的确！我也讲不出哪里不好。这所学校很大，全部学生大概有1000多，国际学生占10%-15%。学校的设施齐全，俱乐部也有30多个，学生的管理上，如果遇到没来上学的学生，学校也会及时打电话和监护人联系，学校还会为学区内的学生提供免费校车。学校和UTM和SC都有合作。那为何排名这么后面呢？

学

校好坏看什么？

朱老师告诉我，其实学校的好坏不可以只看排名。

首先，在加拿大的公立学校，师资力量的配备是非常均衡的，不存在重点和普通的区别。所教授的内容也都是一样的，只有AP和IB课程的设置是要学校申请才有的，其他的一些特色如艺术类，有些学校会比较突出。

菲沙是个非盈利机构，它的排名是依据每年九/十年级的EQAO和OSSLT成绩来定的。这个排名对很多公立学校是不公平的。加拿大是个移民国家，来自世界各地的人种聚集过来，他们的对教育的重视程度和家庭状况不一，但各个地区的人种聚集又相对集中。比如，亚洲人读书很用工，很多学生会利用下课或周末去各类补习班补课。因为他们的目标都是读大学；西方人读书则相对轻松，他们以创新开发为乐趣，目的在于学会一技之长，较少在课外去补习。这也就造成了亚洲人聚集的地方学校的排名相对较前的状况。

其次，好的学校里竞争压力也较大，要拿到高分比较难。但大学的申请主要还是看11/12年级成绩。听说多大的商科，平均分要求90-93分，可想它的竞争压力有多大。

所以在选择学校的时候，适合孩子的学校才是好学校。如何让孩子尽快的融入英语的环境中去才是最重要的。

我

已经做对了选择

相对来说九年级就来加拿大读高中，对孩子来说是比较好的，她有四年的时间去适应英语环境，九/十年级可以作为一个缓冲期。而且在加拿大完整读完四年高中可以不用考雅思。所以在选择学校的时候，适合孩子的学校才是好学校。

如何让孩子尽快的融入英语的环境中去才是最重要的。朱老师在对话结束前一再嘱咐我。

一席话让我茅塞顿开，自己孩子的情况自己最清楚。

出国留学一部分原因也是因为国内的应试教育让孩子越来越缺乏读书的动力。来这后，她很喜欢现在的学校，能感觉到她确实在努力。给她些时间让她建立起自信，对以后的学习尤为重要。

在此，谢谢朱老师的帮助。