说说我对AP和IB的看法,加拿大多伦多高中留学与监护微信公众号文章

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我做留学工作，经常都会遇到一些家长咨询AP课程和IB课程，今天给大家分享一下我自己对两个课程的看法。

很多家长很希望孩子能够去大多伦多地区有AP或IB的学校读高中，我问家长为什么想去，家长回答是听说读了这些课程对将来申请大学有帮助。

我还遇到过高中四门课程平均50分左右的学生，学生和家长非常希望从目前的普通公立高中转学去有AP和IB的高中，基本快到了学校没有AP和IB就不想上学的地步了。

我个人感觉，这是一种本末倒置，一种舍本逐末的不正常的现象。

同时，国内家长并不知道，在加拿大的公立教育系统，有AP和IB课程的学校是稀缺资源。

举一个例子吧：

约克区公立教育局York Region District School Board是安大略省72个公立教育局里面非常出名的一个教育局，共有32所公立高中，以学校硬件好，学校排名好名声在外。

在整个约克区公立教育局，32所公立高中有AP课程的，就只有Markville Secondary School这一所学校，这所学校对留学生开放申请。

在整个约克区公立教育局，32所公立高中有IB课程的，就只有Bayview Secondary School，这所学校没有对留学生开放申请，只有本地学生就读。

家长可能要想，那我申请去Markville Secondary School读书，就等于孩子可以去读AP课程了。

错了，Markville Secondary School把学生分了普通班和AP班，AP课程是11,12两个年级才有。每年10年级时候，同教育局的任何学生都可以申请去这所学校读AP课程，需要现在老师的推荐信，教育局审批。如果两个环节都过关了，就可以去读AP课程了。这个模式很像中国的校中班，同一所高中里面分了普通班和实验班，其实AP课程就是加拿大的实验班学生读的课程。

如果学生想去读Markville Secondary School的AP课程，没有拿到老师的推荐信，或已经拿到了老师推荐信，教育局没有批准。就没法去读AP课程了。

家长可能又要想，我们一家有加拿大绿卡，或我们一家有加拿大护照，我们在Bayview Secondary School附近学区范围内买套房子，孩子不就可以去这所学校的IB班了。

又错了，Bayview Secondary School的IB课程，分为9-10年级的预备IB，11-12年级的正式IB，如果孩子想去读这所学校的IB课程，需要在8年级上期报名参加IB入学考试，每年整个约克区大约有1200-1500个学生报名参加8年级的IB入学考试，Bayview Secondary School的IB课程录取名额是110人，分为4个IB班。

如果你孩子正好8年级上期报名了，也参加了考试，成绩不够优秀，也只能去Bayview Secondary School的9年级普通班。

如果你9年级才搬家到Bayview Secondary School的学区范围，已经错过了8年级的IB入学考试，你孩子也只能去Bayview Secondary School的普通班。我的一个朋友为了孩子能够读到Bayview Secondary School的IB班，去年花160万在学校附近买的房子，最后孩子还是读的普通班。

在公立教育局，AP课程和IB课程的学生，是从整个教育局的学校挑选，不是只从本校学生挑选。

如果北大清华只收北京本地学生就好了，可以大大提高北京本地学生读这两所学校的机会，但是北大清华是从全国招生，因此你爷爷和爸爸都出生在北京，你也出生在北京，长在北京，还有北京户口，你也没有考上北大清华。

AP和IB的核心是让同年龄的孩子超前学习，因为孩子优秀，孩子成绩好，就能者多劳吧！可以拉开优秀孩子和普通孩子的学习距离，不然优秀孩子听课学习感觉太轻松和简单了。

如果你饭量不错，喜欢美食，你今天先把明天的饭菜吃一些吧，不然你如何能够吃饱呢？

家长需要反思一下，自己的孩子是否真的有必要超前学习？是否真的有必要超前吃饭？孩子是否有能力超前学习？有能力超前吃饭？超前学习和超前吃饭是为了什么？

是为了将来考一个好大学？

为什么读AP和IB学生的比例这么少，加拿大美国的名牌大学还是有那么多学生？说明读AP和IB可以让孩子锦上添花，但是不能雪中送炭。绝大部分在加拿大美国名牌大学的学生，在高中阶段都没有学过AP和IB课程，加拿大美国的名牌大学，也从来没有规定，读过AP和IB的学生优先录取，AP和IB课程就算是对申请名牌大学有帮助，但是都是很有限的帮助。

如果孩子已经很优秀了，读AP和IB是顺理成章，对申请名牌大学也有一定的帮助。如果孩子不够优秀，连进入AP和IB课程学习的机会都没有。

我认识3个多伦多高中系统的老师，3个老师的孩子都没有送到AP和IB课程，3个老师的孩子目前都从多伦多大学，滑铁卢大学，麦吉尔大学毕业工作了，工作都还不错。

我朋友的孩子目前正在Bayview Secondary School读11年级，每天平均睡觉时间是凌晨01:00，有时候是凌晨02:00-03:00，每天早上没有时间吃早餐，早餐是在家长开车从家里到学校的时间段，在车上吃早餐。这种持续的高强度学习节奏，你的孩子可以接受吗？

这个孩子如果有钢琴天赋，如果有网球基础，如果有游泳潜力，你感觉孩子去了IB课程，还有时间让孩子去坚持自己喜欢喝擅长的事情吗？

对了，我自己也没有刻意打算孩子将来去有AP或IB的学校，但是喜欢的学校已经有AP了，我们也不会拒绝，总之，我们选择学校AP和IB不是首要考虑的。

所以，家长明白了，AP和IB在加拿大公立教育系统是属于稀缺资源，一个资源一旦稀缺了，就变得紧俏了，一旦紧俏了，就变得很难获得了。

但是在加拿大的私立教育系统，有更高的收费和更少的学生，就决定了私校的确可以提供比公校更多的资源，特别是人均资源。私校系统有AP和IB课程的学校要比公立学校多很多，孩子是否值得去私校，是另外讨论话题了。

请家长记住：孩子的学校成绩相当于一日三餐，AP和IB相当于保健品。如果一日三餐没有吃好吃饱，会出大问题；如果不吃或少吃保健品，一般都没有问题。我见过身体健康，从来不吃保健品的人。我还没有见过吃保健品为主，吃一日三餐为辅的健康人。因为，第二种人不可能健康。

孩子在前进的道路上，最大的动力还是来自本人。如果本人优秀，胜过AP+IB，反过来，什么都没用。我们有一个今年九月要来多伦多地区读私校9年级的女同学妈妈评价这个孩子：“她学习毅力惊人，成人都不如她，她很刻苦，而且不容易被周围影响。她擅长面试，面试老师都挺喜欢她的，性格不算外向但是非常开朗，善于沟通，成绩一直名列前茅，且爱好广泛。” 我想这个同学，就算没有在高中读AP和IB课程，以她的优秀同样可以申请任何北美名牌大学的好专业。她的命运是自己在掌握，不是寄托在AP和IB课程。

我是AE多伦多留学的Jack（微信：canadahao)，我喜欢和家长讨论热门的，重要的话题，如果你有好的话题，请告诉我，也许我可以带给你不同的声音。

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