差别一：空气

曾在柴静发布纪录片《穹顶下的天空》时，今日悉尼发布了一篇名为《残酷的对比是醒悟的动力》一文，当时获得超过100万的点击，可见读者对此文深有同感。文中我们曾提到，雾霾对于孩子而言，每吸一口空气都是慢性自杀。

当时柴静的纪录片中有这样几个镜头，她问一位小朋友，你见过真正的星星吗？孩子说没有，她又问，你见过白云吗？孩子也说没有。

诚然，这并不是全中国的普遍现象，但也不得不感慨，中国的快速发展已经很大程度上扼杀了孩子们在蓝天白云下尽情奔跑的机会。

在澳洲，儿童是可以肆意享受蓝天白云和繁星的。你会经常看到城市中的草地与蓝天映衬，孩子们咧开嘴欢乐的笑脸，家长并不需要担心孩子奔跑中呼吸的每一口空气，更不需要给孩子购买口罩，甚至是防毒面罩。

2015年，一份调查了全球1100个城市的权威报告显示，澳大利亚再次被评为空气质量超优国！这份研究测算了PM10数值(空气中10微米或以下的颗粒物)世界卫生组织对于理想的空气质量的描述是，每立方米中PM10的每年平均水平值应低于20微克。

根据测算，全球的实际平均水平为70微克，而澳洲只有为13微克！比世界卫生组织对理想的空气质量描述的20微克也要少！可见澳洲的空气质量有多棒！

差别二：课堂 

在中国，教师比较喜欢帮孩子给出一个总结，学生只需听从接受就好，如果有的童鞋不盲从，胆敢举手发言挑战老师的“标准答案”，通常不会有好结果。当然啦，中国学生在课堂上是比较遵守纪律的。

在澳大利亚，授课更多是采用讨论式、辩论式，老师鼓励学生自由发言，甚至以书中情节表演角色，发挥创意。学生各抒己见自不在话下，课后找老师畅谈自己见解、以及积极参与课堂讨论的学生，可以获得高分奖励，澳洲课堂讲人权。

差别三：作业 

在中国，学生的作业是重复作题，背诵统一答案。老师普遍采用题海战术，重视量的积累。重在练“基本功”，并不把培养学生的创造力和思考能力纳入教学重点。

在澳大利亚，作业量虽然不多，但做起来麻烦，费时间。如文学课，老师要求学生写首诗，写完诗，还要根据诗的内容画出图画，涂上颜色。还有许多作业是以论文形式提交。旨在培养学生创造力和思维能力的培养。

那我们来看看澳洲小学生一周在时间上的安排。7个小时用于家庭作业，6.3 小时要做家务。每周有9.3 小时做体育运动！比家庭作业时间要多哦！8.1小时用于上学期间的睡眠！是上学期间！14.3小时要和好朋友在一起～9.2小时用于看电视。4.4小时用于挣零花钱，这里的家长有时候会让孩子做家务来换取零花钱。2.6小时用于社区志愿服务，也是让孩子学会帮助他人的教育一部分。13.4小时用于使用电脑，13个小时要和家庭成员在一起度过。

怎么样，是不是澳洲小朋友的生活还是丰富充实的。并不只有从早到晚的课程，和做不完的作业，还有许多活动和任务要完成。

差别四：考试 

在中国，学生的升学道路是靠一路考过去的，中考、高考、研考，甚至小升初的竞争都很大，无论是学生、家长还是老师，都十分重视考试成绩，每次考试后班级和年级都要大排名。追求结果至上。

在澳洲，学生在小学阶段都是就近入学的，总成绩由五部分组成：出勤、作业、课堂发言、期中、期末各占百分比。申请大学会根据地区的不同有所差别，有些州只需学生提供12年级或者11年级的成绩即可。重视平时表现与积累。

差别五：心理教育 

中国的中小学很少有开设心理教育的课程，如果班主任照顾不到，或者遇到不负责的班主任，学生就有可能发生一些不太健康的心理变化。大学虽然一般会有专门的心理老师和心理课程，但是学生一般不会主动找心理老师去谈。

而澳大利亚的教育是非常注重学生心理健康发展的，澳洲学校心理教育的起步较早，现在已经比较完善了，各阶段的教师都会对学生做心理上的引导，澳洲的心理教育起到了预防作用和发展作用。

地区以及人文不同，形成了完全不同的两种教育方式，中国注重基础和比较，澳大利亚注重人性和自由。

差别六：零食

因为吃关系着孩子的营养，关系着孩子的身体健康，甚至是安全。孩子都是家里的心头肉，爸妈都希望给孩子最好的一切。所以不少中国父母都给孩子喝进口奶粉，吃进口辅食，在上学后给孩子吃进口零食。实际上，不少中国家长对于小学门口的摊贩所卖的食品十分担忧。

人民网曾发表过一篇新闻称，“全国中小学门口、小卖部、小吃摊扎堆，以辣条、糖果、油炸品为代表的零食，因口感良好，价格低廉，深受孩子喜欢。在受访的家长中，87.0%的受访者表示喜欢吃这些“三无零食”的孩子很多，89.8%的受访者对这些零食的安全卫生状况表示担忧。

以此可见，中国家长对于学校门口的食品大环境并不看好，小学生年龄幼小，尚无较强的自律能力，面对“十里飘香”且其他小朋友都吃的零食，不得不说，很难让孩子有拒绝能力。

那么，在澳洲的小朋友，都吃些什么食品和零食呢？首先，在澳洲的众多小学门口，是不允许有流动摊位出现的。至少在大环境上，孩子较少会因为脏零食的诱惑而吃到不干净的食物。

在超市，一般会有一个专区柜台叫做儿童健康食品区。

而超市的水果区，为了鼓励孩子多吃水果，也提供免费的水果给在超市里的孩子们。只要你是儿童，就可以免费从水果筐里拿走自己想吃的水果。

其次，学校鼓励孩子带零食上学，在三餐之余，可以补充能量。比如，格兰诺拉燕麦能量棒, 健康的曲奇饼，或是百分百的纯酸奶等。

澳洲有较高的食品安全规定，如果是违规或不安全的食品，都会及时的在食品安全局网站公示。

差别七：成长环境

在中国人口数量极大的情况下，小区住宅密度高是很正常切必然的事情。但仅仅从成长的角度来看，这样真的好吗？不少家长可能还记得自己小时候在尚未发展的中国城市和农村里。

遥望天空，脚踩落叶，感受秋高气爽的日子。可是这样的生活随着中国快速发展已经越来越少了，取而代之的是抬头只有高楼没有天的小区，或是被围墙围住的安全住宅园。

澳洲几乎占领了整个大洋洲的陆地，然而人口就只有2313万。地大人少，导致每一个人，可以享受更宽阔的土地。孩子日常可以在更宽广的草地海边玩耍，孩子可以抬头望见更辽阔的天空，孩子还可以在宽敞的房子里成长。

而对于学区房而言，就更是差距甚远。今年3月新浪曾发表《46万一平，谁买走了北京天价学区房》一文，文中提到一间仅11.4平方米的学区房间要价530万人民币！

而房产中介发布的类似信息也显示，部分学区房价格都达到了600万－800万人民币，而其面积已经不能用狭小来形容。小至7.7平米，大的不过20.8平米。试问，这样的面积能住人吗？或是，这样的面积适合孩子学习成长吗？当然，肯定也有人说，这样的房子只是为了上好学校而买，并不会真的让孩子住。

但这样的价格，在澳洲可以买怎样的学区房？我们首先查询了悉尼最好的小学排名，就以排名第一的Grammer 小学做为例子，这所悉尼最好的小学位于 St lves区。

通过澳后最大的地产网站Domain的数据显示，这个区1房均价仅为56万澳元，约合280万人民币，而4房大别墅的均价则在160万澳元左右，约合人民币800万人民币～

换句简单粗暴的解释就是在北京买20平米学区房的价钱，可以在澳大利亚买4房带前院子后院游泳池面积在300平方米左右的双层别墅，并且也是学区房。如果你是家长，你会让孩子在怎样的环境下长大？

总结

看来这么多的对比，可能有些家长在考虑，是否让孩子在澳大利亚成长，更有利于孩子。

最近，澳大利亚移民局就宣布，于2016年7月1日，正式向中国开放小学生留学签证。

换句话说，花少于在北京学区房的钱，家长可以选择带孩子来到澳大利亚读小学，告别雾霾的同时，住在舒适的大房子里，享受澳洲的素质教育。而父母也可以长期陪读，在澳工作，甚至根据自己的情况选择适当途径移民。