相对于孩子的单纯想法，家长的考虑要更多一些。李娟(化名)的孩子正在重庆某重点中学上高一。留学存在风险，留学的孩子中有发展好的，也有发展不好的，她一直为此纠结。

今年上半年，李娟最终下定决心在孩子读完高二后就送他出国留学。“一方面确实是担心孩子目前的成绩可能考不上国内太好的大学;另一方面，我觉得国外的教育还是相对好一些，出国留学对孩子的未来发展比较有利。”

准备送孩子出国留学，并非是在仓促之下做出的决定。何鹏程高中就读的宜昌市夷陵中学每年都会组织冬令营，带领学生去海外进行游学，感受国外的风土人情。

何鹏程在高一时曾跟随老师去美国进行短暂的游历。“我发现了一种完全不同的生活方式”，他不无感慨地回忆说：“当时在路上的陌生美国人都跟我打招呼，他们会把积极健康的生活态度传递给遇见的每一个人。”

而何承鹏对此的态度是：“因为我的目标是去国外读书，所以晚去不如早去。”他表示，两年的美国高中教育，对继续读大学有帮助。“

美国大学之前的教育可以在很大程度上激发学生的兴趣，找到兴趣所在。学校课程设置比较灵活，很多时候只是规定一个大的框架，比如必须修一门关于生物类的学科，至于具体选什么科目则主要看学生自身的意愿。”

与何承鹏同校、也在密歇根州立大学读书的尤镐鹏，他在初中时就曾提出留学美国的想法，但被父亲否决了。“父亲不希望我通过花钱的方式去接受教育，认为我应该凭自己的实力去申请。”

最终，尤镐鹏在国内读完两年高中后才申请出国留学。如今看来，没有在初中阶段去留学是一个明智的选择。尤镐鹏说：“在国内念过两年高中之后，我的学习能力明显有所提高。”

近年来，留学低龄化的趋势愈加明显。众多学生在身心尚未成熟之时就被家长送出国门。他们面对着文化差异巨大的陌生环境，再加上心理素质不过关、自控能力差，往往容易引发各类问题。