研究表明，学习第二语言可以改善多种认知功能。苏格兰研究人员发现，在学生进行语言学习的一周后，注意力得到了明显的改善。九个月后，研究人员再次调查发现，那些一直保持每周五小时以上练习的参与者，在注意力测量的测试上，依旧取得了高分。

首席研究员托马斯在一份新闻稿中说：“我认为我们的研究得出了三个重要信息：首先，开始一种新的脑力活动永远都不会太迟，比如学习一门新的语言。其次即使是短暂的密集课程可以对一些认知功能的起到有益作用。第三，这种影响可以通过实践来维持。”

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