著名营销顾问西蒙斯.涅克曾提出一个“黄金圈”理论，给商业运行提供了一个非常简洁却又直达问题本质的分析方法——三个同心圆，最里面的一个是Why（目的，理念）,中间一层是How（具体的操作方法）,最外面一层是What（现象，结果）。
- 为什么越是顶尖的美国名校，越看重学生的课外活动？
- 课外活动在美国顶尖大学申请的过程中扮演地是怎样的角色？
- 什么样的课外活动是美国顶尖大学招生官喜闻乐见的？为什么？
- 为什么要在尽可能早的情况下，做好课外活动规划？
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- 在学业压力繁重，课外时间有限的条件下，怎样有的放矢地做好适合自己的活动规划？
- 一个好的课外活动规划具备哪些关键因素？
- 课外活动也分三六九等？怎样结合自己的兴趣和学业方向选择适合自己的课外活动？
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- 最终，你想在活动列表中完美呈现地是怎样的一个“个人品牌形象”？
- 怎样填写大学申请系统Common App中的“Activity list”活动列表？活动列表的填写又有什么样的讲究呢？
但她是怎样通过各种活动，为她的大学申请文书提供满满的素材，将原本一个不怎么立体的学霸形象点滴丰满，并最终呈现成为一个不但关心家事、更是关心国事天下事的充满人文关怀的少年，收获排名第四的芝加哥大学和第二的文理学院的橄榄枝，并如愿获得丰厚奖学金的呢？
但就是这样一个拥有坚定梦想的女孩，她是怎样一步一步地发掘及完善自己的闪光点、丰富自己的活动履历，进而最终成功进入她梦寐以求的电影学习殿堂——培养最多奥斯卡奖得主、全美三大最佳电影学院之一的 NYU Tisch School of the Arts的呢？
然而就如她自己也说的：模联或类似的活动经历就像刘老太的裹脚布一样，在中学生留学申请的活动履历中，没有多少新意，甚至有时会引起怀疑和反感。
但是，她又是怎样在在这一段经历中，自我发掘，收获自己独一无二动人的成长经历的呢？通过与峰越的合作，她又是如何个性化定位，增添"留学钩子"（写作、体育、演讲能力和领导力），丰富自己完美的留学个人品牌形象，最终成功收获Dream School —— 全美TOP 9 的文理学院CMC的录取的呢？
— 活动时间 —
11月5日（周六） 下午14:00-15:30
— 讲座地点 —
注：地铁宜山路站3号线2号口，或4号线3号口下，步行5分钟左右可达（大厦含停车场）
— 参与对象 —
有意赴美留学9-11年级学生及家长
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