张怡筠:高情商父母该如何鼓励孩子?

2016年11月14日 美国房地产置业



        教育子女,是一大学问。而教育独生子女,则是一门精深的艺术。

        其中,如何鼓励孩子,是高情商父母必修的沟通学
 

        例如,孩子今天自己整理了房间。作为父母的你,该如何鼓励呢?
1
说结果
        注意到了孩子整理房间的行为,父母可以说——“我发现你今天已经整理了房间,现在房间焕然一新。做得真好!”

2
说原因(具体细节)
        告诉孩子——“你不仅把床上的衣服都叠好了,也把书桌上的书都排列整齐了,真棒!”
        说得越具体,孩子下次越知道该怎么重复这个行为,也知道了自己哪些行为是受到称赞的,可以激励他重复出现这个行为

3
说内在人格特质
        接着,父母可以说——“看得出来,你是个很负责任(勤劳,用心……)的人”
        称赞的时候,父母要多谈人格特质,而在做批评时,就该谈行为,而避谈人格特质。
 
4
说正面影响
        例如,可以这么——“有你这样的孩子,爸妈觉得很高兴。”
 
        一气呵成,就成了:
        “我发现你今天已经整理了房间,现在房间焕然一新。做得真好!你不仅把床上的衣服都叠好了,也把书桌上的书都排列整齐了,真棒!看得出来,你是个很有责任心的人。有你这样的孩子,爸妈觉得很高兴。”


        然而,在“说正面影响”的一项,建议父母要谨慎为之。
 
        大部分父母亲都习惯和孩子说:“爸妈以你为荣”,其实这句话的着眼点,应针对人格特质,而非学习成绩或表现。
 
        当父母如是说:
        “你这次数学考了满分,爸妈真以你为荣。”
        孩子会有个感觉,只有满分,爸妈才会“以他为荣”,那万一下次没考好,父母亲就不再感到骄傲,甚至还可能“以他为耻”。
 
        换一种说法,强调人格特质就对了——
        “这次你考了满分,爸爸、妈妈发现你很努力,才有这么好的进步,这份努力,爸爸、妈妈很引以为荣。”
        如此一来,孩子就会知道,只要他努力,不论成绩如何,父母都会引以为傲。
 

        另外,特别值得一提的是,孩子努力该是为了自己,而不是为取悦任何其他人。所以,当他有好的表现,父母更好的说法会是:“爸妈真为你感到高兴。”

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