不知不觉中，已经开学一个月。刚开学时总觉得已经在美国待了一年，现在反而觉得这一个月快得不可思议。

我是susan，最重要的身份之一就是留学生。现在在新泽西的Wardlaw Hartridge学校读八年级。W-H school成立于1882年。由一所男校和一所女校合并。学校由学前班到12年纪组成，一共460人左右。36英亩的校园包括2个体育馆，一个室内游泳池以及两个草坪操场。W-H 培养学生领导和成功的全球互联的世界。

记得一年前，我开始决定留学，我心底一直有个声音对我说：“不如去留学吧。”做好决定，我开始填写各种申请表格、准备递交各种成绩、面试，然后在今年九月，匆匆忙忙踏上留学之路。

在W-H school，我典型的一天是这样度过的：早上七点三刻到校，八点开始十分钟的晨会后就开始一天的课程。上午5节课，下午2节，2点半放学后有近两小时的网球课。一天就这样结束。

记得刚刚来的时候，有很多地方都不习惯：那些需要旋转锁的储物柜，下课三分钟急急忙忙跑教室，老美式独有的莫名其妙的夸奖，不时需要合作的project，老师上课极慢的教学进度，以及老美的为人处事和国内的差异都让我无所适从。

在课堂上，历史课是先预习好，课上不会分析课文就提问和思考；各种需要通过网络上交的作业；不能跟上他们聊天的节奏让自己显得有些内向；也许某一次不经意的上台演讲第二天就变做一张小小的成绩报告送到你手中。这些都曾经让我不知所措。

曾记得第一次上科学课的时候老师拿出一张表格与一些蓝色或粉色纸剪成的三角形、正方形和圆形等给我们，让我们与同桌讨论填写表格。一开始惴惴不安的手足无措，后来同桌告诉我，我们只需要观察这些图形的特点，比如长宽高颜色的相同不同点等，然后填写在表格上。

噢，原来讲的是分类！这么简单呀！

同桌惊讶于我完成的速度之快。于是当自己默默的刷刷刷写完表格问老师接下来的任务内容时，老师笑眯眯地告诉我这就是整节课的内容了。这回轮到我震惊了。平心而论，在国内如果本节课上课内容是讲分类，那么这些东西只是一些预热联系，上课时间来不及时甚至会跳过。但是在这里，这些就是全部了。

倒不是说这里上课节奏之慢课程之简单。国内基本是上课讲完重点然后布置练习回家消化，相反的，在美国主要是在课前预习，课上会主要已分析拓展为主。所以我想这里的优点就是能把自己不懂的内容有足够时间在课堂上解答温习一遍吧。

国内外的差异远远不止这些，而这些都构成我不能得心应手的理由。不过所幸的是我没有后悔过。我不是超人，每个人到一个新的环境总会有一个适应、融入的过程。

我想我是适应了（除了语言），至少摸清了基本规则。可是依旧很多东西对我来说很新鲜。

总有人不停的问我，美国怎么样啊？适应了没有？我想说，其实没有什么真正的界线来断定这些事情。一海之隔的两个国家各有千秋吧。只能看是否合适自己。现在我是住在寄宿家庭里，离开了爸妈自己生活。

那么对于我来说，留学真的是改变你很多的事情。自己整理房间，自己做作业，自己弄早饭，自己考虑好怎样前往那个目的地，自己想什么时候睡就什么时候睡，自己选择自己想要的东西，自己在如迷宫般的火车站找去纽约的车站。

身边的朋友很羡慕这种自由无比的状态。其实不然，真的到这个环境了就会发现该做的事情还是必须要做。反而是以前会有人给你安排我只要一步步跟随。

身边总有人纠结到底要不要出国留学？无论如何，去留学的真正目的可以不是考上哈佛耶鲁成功逆袭，也可以是锻炼自己的一次绝妙的机会。是相信我，留学会你改变很多。

独立，不但是指会好好打理自己的生活而是如果你能在夜深人静的时候醒来也不会觉得疲惫孤独。有自己，有父母，有一些活泼的同学，几个铁杆闺蜜，加上你现在经历的盛大的冒险、或者说赌注，以及想到还有一堆事情等着你完成，总觉得没理由空虚。

人生总会有一段时间充满不安，可除了勇敢面对，我们别无选择。所以我想对他们说，去吧！逃脱一成不变的生活，那么等到数年之后回看现在，就有足够的底气说：“如今他们依然停留在他们曾经停留的地方，我却早就过了万水千山”。

（文章来源于外滩教育）