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高中和大学是完全不同的学术环境。在国内，我们高中所学的很多课程，或许进入大学就不再接触，比如说主页姐这样的文科女，进了大学就再也没有“染指”“数理化”，当然，主页姐是松了好大一口气……

但是在美国高中，学生们却不能否认现有课程和将来大学课程之间的关系。一些已经进入大学的学生回忆说，正是高中那些高难度的课程和作业使他们更好的适应了大学的学术环境。

So，不要只是看到美高课程有多苦，掰着手指头盼着毕业那一天，要知道，这些课程能给你带来长远的收益~

有难度的课程培养你的毅力

Erin Tansey是美国三一大学的大四学生，她说高中的AP课程帮助她顺利衔接大学课程。

“参加AP课程，培养了我克服学业困难的毅力和写作技巧，懂得了批判性的思考，以及整合信息形成自己观点的能力。”她说。

她还补充道，AP课程可以转换为大学学分，这真是意外的收获。“这样我每个学期可以少修一些课程，早些开始学习专业的高级课程。这真是AP课程的一大优势。”

北亚利桑那州大学的大二学生Chelsea Ostovarpour建议高中生在高中课程上逼自己一把，觉得课程难度高自然会更加用功，这样就能提前体验大学课程的压力。

“上更难的课，参加荣誉课程或者AP课程，或者IB课程，如果学校有提供的话。”她说，“感受一下那种压力和课业的严格，因为在大学你会经常感受到这种压力。”

弥补你的弱项能力

一些高中课程可以帮助你培养将来工作需要的能力。芝加哥洛约拉大学的大三学生Michelle Quinn建议，努力去弥补自己的弱项能力。

“如果你不擅长写作，那就去上写作课。不管你将来做什么工作，或多或少都会用到写作。”她说。

模拟大学课程的学习方法

 Quinn还指出，自己在高中上的市场营销课和设计课教给了她很多。

“大学很多课程都是以项目形式展开的，高中的市场营销课接触过这种形式了，所以大学时候也不会太陌生。”她说，“高中的市场营销课程是我第一次有机会接触市场营销的概念，并且有创意的运用。”

Quinn 说高中设计课程教会了她图片编辑和设计，在大学很多的项目中都使用到了。

高中生可能无法辨别哪些课程对将来大学有所帮助，但是保持开放的心态很重要。

尼亚加拉大学的大四学生Clare Lewis也同意这一说法。

“许多课程其实在大学都能用到，只是高中生并不知道。”她说：“高中学生总是会选择听起来很有趣的课程，那么，如果你的高中开了一门或许同大学专业有关的课程，先去试试吧，然后再给出评论。”

提供与众不同的机会

有些美高总会提供一些其他学校没有的机会，一定要密切关注这些可能的机会。或许这能为你在大学申请或者社会竞争中赢得更多胜算。

例如，Chelsea Ostovarpour说她的高中会举行正式的“毕业面谈”，要求学生“穿正装、携带学习资料、回答问题并且解答为什么自己应该毕业”。

在Quinn看来，这种“毕业面谈”帮助学生在进入大学之前更好的认识自己。

“阅读、创造、学习。不要因为课程难就退出。”她还说，“学习难度较高的课程时不要过多担心成绩，因为这是你在成长的过程。花时间提升自己，做自己热爱的东西，有时候很多其他的问题可能就会迎刃而解。”