之前曾经对read aloud这一题型的应试技巧以及题目考察要点方面做过简要介绍，今天我们来说一说pronunciation在read aloud此类题型中的考察要点以及如何有效的练习此类题型。
通常来说，read aloud这类题型是speaking开始考试的第一种题型，依据句子的难易程度和句型长短有两种不同类型的时间分配，即：35秒reading time＋35秒 recording time 或 40秒reading time＋40秒recording time，通常句子段落的长短和题目配比的多少成正比，由于每道题都有充足的阅读时间，因此accuracy和content在这里要求较高，且和reading部分有combination考察。在内容的准确度方面，实际考差了在朗读的过程中是否出现替换，省略，或者添加了新的词语，如果只是部分发音错误，不会对contents得分产生过多影响，而如果单词的重音发错，吞音或误读导致原文中的词语产生了歧义，就会导致contents部分的扣分。
举例说明：
People need to take advantage of these if they are to have sufficient money through their retirement years.
如果考生在朗读时，错将need读成needs，这个错误不会影响整体contents的分数，由于并未产生语意上面的歧义，语法上的错误和发音错误会影响发音的分数。
如果是误将to have sufficient money读成have to…，through读成though的话，造成词意的改变和语序混乱，那么将同时影响到发音和内容的分数，在内容得分上会有体现。
在发音方面，发音的标准性（Pronunciation）考验的是考试元音辅音的咬字、连音的读法、以及重音语调的使用。还有一些常常会被遗漏的错误，比如结尾带有s和ed的单词，还有多重音节的长难词汇等，在考试的时候通常会碰到一些生僻词汇，合理的推断发音规律是非常必要的，并且切记不要在单个单词，或单个音节上面有过多重复。
准确而清晰流畅的发音才是最易于被PTE机考系统识别的，而组成良好发音的关键除了我们吐字清晰，不要吞音和乱加重音的情况之外，对于把握句子与句子之间的关系以及语音语调的抑扬顿挫也是同样至关重要的。因此建议同学们在练习的过程中，先有意识的放慢语速，清晰发音，然后用日常交流对话的速度适当加快语速，一气呵成的表达好每一道read aloud题目。
推荐的跟读练习方式有：
1. 下载一本Audio book，英文原文有声读物，每段话节选60-70字左右内容做跟读练习。
2. ABC News
3. 像New York Times等报刊专栏文章的小段落
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