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英国高中课程(General Certificate of Education Advanced Level )简称A-Level课程，它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考一样，A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。在中国开设A-Level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径，具体目标为：培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界顶尖大学;培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学;培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。

大部分英国学生都是用两年的时间修完这种课程，但能力很强的学 A-Level生有时也可在更短的时间内修完。学生甚至可以直接在国内自学三到四门A-Level课程然后参加考试。但是切不可错过考试注册截止日期。这种课程要求学生学习三门或四门主科课程并参加毕业考试，考试合格者即可进入大学就读。学生的考试成绩及其所选修的A-Level课程在很大程度上决定着能否进入理想的大学和学习所选择的学位课程。

英国的大多数中学开设的ALevel课程科目相当广泛，有文科、商科、经济、语言、数学、理科、计算、法律、媒体、音乐等。

该课程体系的教学大纲、课程设置及其考试分别由英国四个主要考试局 Cambridge International Examinations, 简称CIE, Oxford Cambridge and RSA Examinations 简称OCR, Assessment and Qualifications Alliance 简称AQA 和EDEXCEL等设计并组织，其权威性得到了国际上的广泛认可。迄今为止，全球已有5000多个教育机构开设了英国高中课程，每年有数百万学生参加由这些考试局组织的统一考试。由于该课程的科学性和权威性，新加坡甚至直接将该课程考试作为大学入学的全国统一考试，香港也将该课程引进，作为大学入学的测试标准。

A- Level课程一般在中国开设数学、进阶数学(或称高等数学)、物理、计算机学、会计学、商业学、经 A-Level课程济学等课程供学生选择。

应该选择哪几门课程是学生和家长都普遍关注的问题，但也是非常难回答的一个问题。英国、加拿大、爱尔兰、澳大利亚、新西兰、新加坡等英语国家没有统一的大学入学标准，虽然它们都认可A-Level证书，但是各所大学、各个专业对学生学过哪几门A-Level课程以及成绩都有不同的要求。所以怎样选择课程并没有一个唯一的答案。

学生选择课程时，一般要考虑现在自己的优势科目和将来的发展方向，即你想选择哪个大学、什么专业，从而根据他们的要求有的放矢地选课。然而，对于16-18岁的学生做这样的选择也是很难的，因为自己可能还没有一个清晰的决定。建议选择适合大部分大学和专业的课程，给自己今后发展留下比较大的选择空间。

数学、进阶数学和物理是大多数大学和专业招生时要求学过的A-Level科目(只有极专业的学科除外，例如法学)，所以建议选择这三门课。除了被广泛地接受外，学生还有其他的收益。相对于西方学生，中国学生在数理化方面的训练更为严格，基础扎实;而且学习数理化对英语能力的要求比其他科目较低。所以这样的选择能够体现中国学生的优势。

但是学生如果对将来所学专业有了清晰的选择，那么选课就必须谨慎，因为有的专业是具有特殊要求的，例如：将来学习医学，现在就需要学习化学和生物学。如果学生对将来留学的大学或专业有了选择。

基础数学：中国学生在数学学科上有很大的优势，一般学生都会选择基础数学。基础数学的内容涵盖：纯粹数学、概率统计、机械学。考试以笔试的形式，分为六个模块。

进阶数学：也称为高等数学，不过和国内的高等数学知识并不相同，如，进阶数学中有一部分属于线性代数的初步知识，这包括矩阵等，那些在理科方面有特长的同学，通常会选择进阶数学。

物理学：如果学生要进入大学的理工类专业，通常要选物理学。物理学的内容包括：普通物理、牛顿力学、物质、振动及波、电学与磁学、现代物理。

商科：商科类一般包括包括：商务及环境、人与组织、市场营销、运作管理、商业会计学、决策与支持、信息学等。考试以笔试为主，题型包括：简答、小论文、案例分析等。

经济学：经济学基础、价格体系及公司理论、价格体系的政府干预行为、国际贸易、宏观经济学基础、宏观经济学问题、宏观经济学政策。考试以笔试为主，题型有多项选择、数据分析、结构化问题、小论文等。经济学即使对英国学生来说也是感觉最难的几门A-Level课程之一，但是，事实上，只要学习方法得当，而且掌握合适的应试方法，经济学拿A其实也并不是难事。毕竟，经济学A的标准甚至都不需达到80分，而经济学的知识点也就只有那么一些。作为资深的A-Level经济学教师，多年的一线教学经验让我发现可以用来考论述题的大知识点其实更是寥寥无几，所以，学生可能的对经济学的恐惧完全大可不必，放心选择。其实，学好经济学后的一个“正的外部性”(Positive Externality)是学生可以迅速地提高英语，因为经济学的阅读量较大，而且大量论述题的练习写作对雅思这些必备的考试都有明显的基础性提高。

计算机科学：计算机科学内容包括：计算机系统学、计算机通讯与软件学、结构化实践任务、系统软件技术、数据库理论、程序模块和集成信息系统、计算工程。考试以笔试为主，题型有问答及编程。

英国国家考试局对每一个开设A- Level的高级附属中心都进行严格的教学质量控制措施。每一位教授A- Level课程的老师都经过严格的筛选和测评。同时，老师们也可以通过多种渠道得到英国国家考试局的协助和培训。为了监控分布在世界上150多个国家教育中心的教学质量，这些考试局已经在全球各地建立了完善的组织网络;通过其批准的高级附属中心，不定期地对教学质量进行检查和评定。从而保证每一个就读A- Level课程的学生能接受到高质量的教育。

相信大多数小伙伴都知道A-level有几十门课程，但是对于A-level各门课程都学什么，你了解多少呢？接下来小编整理了AQA考试局A-level各门课程介绍，史上最全，不看后悔哦！

【计算机课程】

计算机（Computing）这门课程为想要继续高等教育或是选择就业的学生制定了有用的计算机知识，学生可以在学习计算机的同时，学习法律，医学，政治，商业或其他类型的课程。

【社会科学课程】

社会科学课程（Science in Society）连接了科学，艺术与人文学科。本学科有四个单元，AS与A2阶段各两个单元。单元一，三和四都需要笔试测验，单元二是要在外部机构监督下来由学校进行审核的。

A-Level的社会科学课程与GCSE的科学和艺术息息相关。想要学习本课程的学生，在GCSE阶段就要做好准备了。

【科学应用课程】

科学应用课程（Applied Science）能给学生提供进入科学职业领域的机会。

这门课程包括一系列科学主题，例如：

-运动学

-病理服务与生态学的角色

-守恒与循环

另外，这门课程对于想要继续学习更高级科学课程的小伙伴来说是个不错的选择，其中包括生物化学，化学，食品工艺，人体生理学，护理，运动学，材料学，和医学物理学。

【物理学A课程】

物理学A课程（Physics A）能让学生们了解基础科学是如何的运作的，并且根据他们的兴趣去选择主题，其中包括天体物理学，医学物理学，和物理应用学科。

这门学科有六个单元，AS（A-Level第一年）和A2（A-Level第二年）各三个单元。其中四个单元是需要测试的，另外两个单元是要评估学生的研究与实践技巧。这些是可以通过导师评估与测验评估的方式来完成。

A-Level的物理学是建立在GCSE阶段物理学的概念与技能上开发的，特别适合有GCSE高等或同等级别科学课程相关知识与技能的学生。

【经济学课程】

经济学课程（Economics）能够帮助学生：

-培养对经济学的兴趣与热情，并且有助于了解更广泛的政治与社会环境

-培养对一系列概念的理解，并学习在不同环境中运用这些概念的能力。

-拥有质疑，批判，与思考等特点的经济家思维。

-了解影响着每日生活的现代经济学议题，问题与制度。

-在一定环境下应用经济学概念与理论，并且领会在解释现实世界现象方面的价值与缺陷。

-分析，解释，和评估市场经济的优势与弱势，与政府在其中扮演的角色。

这门课没有作业与评估体系。学生也不需要在GCSE阶段提前学习经济学课程，而且不提前学习对于之后的教学是必要的。

【商务研究课程】

商务学课程（Business Studies）能够帮助学生们：

-拓展对组织，所服务的市场，与增值过程的批判性了解。

-了解商业行为可以从一系列股东的视角进行研究。

-掌握一系列包括做出决策，与解决问题的能力

-了解现代商业架构与商务实践

这门课没有作业，不做相关评估。虽然入门要求没有限制，但是更适合那些学习了GCSE商务学课程的学生，因为他们对这门课的概念和技能都有了基础的学习。

【话剧与戏剧研究课程】

话剧与戏剧研究课程（Drama and Theatre Studies)会从以下几个方面帮助学生们去追求他们的兴趣与技能：

-演技

-导演

-戏剧装束

-场地布置

-面具与技术设计

在A2阶段（A-Level第二年）,应试者要制作一份自选的具有戏剧风格且任意主题的剧本。

另外，对于想要学习A-Level课程的学生来说，GCSE不是一个必要条件。

此课程还能使学生获得在话剧和戏剧研究及其他科目接受更高等级教育的入门资格。

【艺术与设计课程】

艺术与设计课程(Art and Design）能够发展学生们在实践，鉴定，与相关形式下对事物的看法，观察力，体验，环境与文化的本能反应。

本课程有四个单元，AS与A2阶段各有2个单元，要求学生发挥他们的才能去展示一系列能力，其中包括：

-表达自己想法时能独立思考

-对艺术与设计的兴趣与热爱

-一系列从事多媒体的工作经验，包括传统与新媒体技术

-对不同角色，职能，受众与消费者在艺术与设计实践方面的了解

AQA对这门课提供6份资质认可：艺术，工艺与设计，美术，图形传播，织物图案设计， 和摄影。

此外，有两个课外作业占总课程的50%。作业由AQA制定，由学院打分，再由AQA评估认证。

【批判性思维课程】

批判性思维（Critical Thinking）课程的目的是：

1.拓展能力及培养学习态度，并把它用于其他学科的学习上。

2.为学生了解高等级教育中学术和知识的要求,以及未来的就业和生活做作准备。

3.介绍概念、术语和技术,将使学生能够在自己和他人的推理中做出有建设性的表达。

课程的目的是鼓励学生去：

1.分析与评估他们自己和他人在各种语境下的信仰与知识。

2.识别与评估假设。

3.评估一系列不同类型的推理。

4.连接和合并信息和参数。

5.发表自己的观点并表达清楚。

【电子学课程】

电子学（Electronics）课程对想探究与了解用于维持日常生活的电子系统的学生来说有很强的吸引力。

这门课有6个单元，AS（A-Level第一年）与A2（A-Level第二年）阶段各三个单元。其中四个单元通过笔试来评估的，另外两个单元的作业主要集中在AS阶段的单元1与2，与A2阶段中的单元4与5.

A-Level的电子学有着数学，物理学与电脑学的元素。学生需要在新版或旧版的GCSE中学习这些课程，为更好的学习本门课程做准备。

【人体生物学课程】

人体生物学需要通过主题来进行学习，研究与现代问题相关的原理，并且强调那些人类健康与周遭环境相互影响的因素。

学科将帮助学生获得基础知识，并且拓展对人体生物学与【科学是如何运作的】课程内容的了解。它完全符合AS与A-Level生物学课程的要求。

这门学科有六个单元，AS (A-Level第一年）与A2 (A-Level第二年）各三个单元。其中四个单元是由书面测验来进行评估的，另外两个单元主要评估学生的研究与实践技巧。

本学科是为那些想要在健康及临床专业继续深造的学生准备的，而这相关领域的人才也是严重稀缺的。

【商务应用课程】

商务应用课程（Applied Business）会帮助学生拓展相关知识与了解：

-实践与技术性的运用于市场，金融，经营管理，人力资源管理与他们间的联系。

-建立一个企业的过程，吸引力与风险。

-商业与不断变化的外部环境的关系

-商业中的社会与理论问题

这门课也鼓励学生去学习：

-有助于成为一位成功的企业，经理，或者雇员的技能发展

-适用于在各种商务环境中的数值与写作技能

-探索业务问题与学习如何确定可能的解决办法。

这些AS，A-Level或者A-Level（双文凭）将培养学生通过知识，技能与理解力等方面去了解商业。这些课程是由写作与组合单元所构成，特别适合那些已经在GCSE阶段成功完成一系列课程学习的学生，其中的商务研究课程是不一定要学习的。

此资质考虑到了以下这些升学渠道，其中包括：

-高等教育： 高级文凭为一系列HE学科的发展提供良好的基础，例如商科的文科学位与其他HND（国家高等技术学校毕业证书）。

-就业：学科旨在维护和支持被认可的商务应用类教育和培训的标准要求,以满足不同商务部门的需求。

-在国家资格文凭框架中的相关资格证书：这门学科可以使学生们能够得到商务应用其他相关的资格证书。

【化学课程】

化学（Chemistry）是一门用于拓展学生科学知识与技能的严谨，富有挑战，但同时让学生获益匪浅的课程。

在整个A-Level阶段的6个单元里，AS（A-Level第一年）与A2（A-Level第二年）各3个单元。 其中4个单元要通过考试来评估的，剩余2个单元是对研究与实践能力的内部评估。内部评估主要是通过两种方式：老师打分或AQA打分。这样提供了灵活性，以满足不同院校与学生的需求。

【生物学课程】

生物学（Biology）是一门有挑战性的课程，能帮助学生为以后能成功的从事相关职业拓展必要的技能与知识。这门学科总共有6个单元，AS（A-Level第一年）和A2（A-Level第二年）各占3个单元。其中4个单元是通过笔试测验来对学生进行评估的，另外2个单元是由学院对学生的研究性与实践性的技能进行评估的。

A-Level生物学的概念与技能是基于GCSE上进行拓展的，并且特别适合那些学习了有关GCSE高级或同级别科学学科中技能与知识的学生。学习A-Level生物学科的学生可以继续生物学相关学位课程的深造。

【传媒与文化课程】

传媒与文化学科（Communication and Culture)替代了原先的传媒研究学科（Communication Studies）。现在着重于传媒的文化层面，同时在两个学科中保持较强的连续性。

学生们要研究他们自身的文化环境，以及考虑交流形式及文化间的解读。

这个学科包括以下特点：

-强烈的当代取向

-可转换的学术、社交及个人发展的技能

-创造性和刺激发性的案例研究工作

-有机会独立自主学习，以及在老师辅导下的案例研究。

这门学科特别适合16-18周岁的学生，并且能提供他们许多与他们生活经历相关的学术辩论的机会。对之后进一步的学习也是很好的准备。

【古典文明课程】

古典文明学科（Classical Civilization)的学习让学生去着眼于古典世界中许多对现代世界发展有意义的方面。

古典文明学科提供给学生一次从事古典文学的机会，也让那些有扎实GCSE阶段古典文明学习基础的学生获得提升知识与技能的机会。

为了对古典文学的进一步学习做最好的准备，古典文明学科的学习补充了A-Level中许多受欢迎的学科，其中包括艺术，话剧与戏剧研究，英国文学，政府与政治，历史，艺术史与哲学，以及古典语言的研究。

【孟加拉语课程】

孟加拉语（Bengali）学科会帮助学生在孟加拉语方面提高自信，有效的阅读和写作能力，并且了解这个国家和说孟加拉语群体的文化。

这两个单元的学科要求学生们提高在不同情况下运用正确的语法读写孟加拉语的能力，并且能理解孟加拉语在不同语境与流派中的书面用法。

这个学科特别适合那些已完成GCSE阶段孟加拉语学习，并希望学习更高等级孟加拉语的学生。

【考古学课程】

考古学（Archaeology)是在整个A-Level课程中最让人兴奋的学科之一，学生们将会从调查古代遗迹中学习古老的人类社会。对于那些多才多艺的学生来说这是一门终极学科，因为它结合了许多不同学术科目的元素，例如科学，艺术，工艺，地理，历史，社会学与宗教研究。

考古学挑战的是学生理解和运用一系列的证据去证明结论，并且提高他们对知识不确定性的认识。

四个单元的课程要求学生拓展对考古技术及方法的理解，提高在一定范围内考古研究和组织运用他们所学到知识的能力。这门学科有20%的课时会布置作业的，对于希望学习较高等级考古学的学生来说是非常适合的。

【人类学课程】

人类学（Anthropology)是从生物，进化，历史及社会等方面去研究我们人类的行为。在这儿，学生们能学到当下关于人类学方面基础和关键性的知识，并且为之后更高等级的学习做好铺垫。这门课程是经由皇家人类学研究所共同开发的。

这门课程共有四个单元。它的评定基于每个单元的笔试考试，占最终A-Level总成绩的25%。

学习的目的，强调与书面表达的能力相结合，将确保学生在接受良好教育下完成全部课程后，能在实践过程中应用所学到的人类学知识。

【会计学课程】

会计学科（Accounting）会帮助学生们去扩展相关知识和理解学习会计学的目的，并且适用于各种会计学的问题。

这四单元的课程要求学生通过拓展他们自身的能力去获得一系列重要与通用的技术，例如：

-数据采集

-提出问题，做出判断，并且给出合理建议

-认识到问题的本质，解决问题，并且做出决定

-计划工作，考虑任务的要求，并且在有效时间内完成

这门学科没有作业或考核评定。

以上就是关于英国高中A-Level课程的详细介绍，希望对将在英国读书的学子们有所帮助。

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