匠人由时间成就，十五年的岁月洗礼让制衣五厂的缝制工车静成为一名“鲁泰工匠”，而她也以追求极致和永不止步的态度馈赠出不一般的匠艺，在她的指导下，徒弟邝梓舰第一次参加技术比武就取得了二等奖的成绩。

“邝梓舰悟性很高，理解能力强，善于吸收各种知识，而且很虚心，工作中的错误能做到及时总结，并能在以后工作中对易出错的地方做到有意识地避免。”这是师傅车静对徒弟邝梓舰的评价。对于师傅，邝梓舰怀有极大的感恩之情，他说：“我的师傅很有耐心，会把她的操作技能悉心地传授给我，我在师傅身上学到了认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。”

人生在勤，勤则不匮。工匠的养成，靠的不是重复劳动，而是在看似重复的劳动中，有所创新，有所提升。车静刚进厂时产量低，她就不断地观看其他优秀员工的操作手法，并对比自己的操作手法，在对比中寻找差距。长期的练习，使得她的操作过程连贯统一，没有多余动作，而产量自然也在稳步提升。现在，她的操作手法已成为工厂学习的范本。

缝纫机般咫尺的地方，却是匠心传承的舞台。对于教授徒弟，车静有她独特的方法，相比单纯的教授具体的操作方法，车静更善于根据徒弟操作中出现的问题对之进行引导。进厂时间不长时，邝梓舰有一次出现了批量空衬问题，师傅发现后，并没有对他进行严厉的批评，而是与他共同分析这次事件出现的原因。得知是因为徒弟思想上的松懈，师傅耐心的教导了他。在以后的工作中，邝梓舰会做到注意力高度集中，从而预防了此类问题的出现。仅进厂半年的时间，邝梓舰的日产量已达到了师傅的一半。

俗话说，师傅领进门，修行在个人。为了提高操作水平，邝梓舰经常在别人下班后，总结自己当天在工作中的得失。此外，勤奋好学的邝梓舰还利用业余时间考取了多能工。所谓“处处留心皆学问”，邝梓舰就是这样一个有心人，每次工厂组织学习时，邝梓舰都特别注意观察别人的操作手法，“我认为关键还是在个人，师傅教你之后，最后归根到底还是要你自己去领悟。”

面对日益复杂的市场形式，车静对自己提出了新的要求，她表示，要秉承“工匠精神”，用其他工序的新知识不断武装自己的头脑，同时在工作中起到模范带头作用，带动团队共同进步。面对严谨认真的师傅，邝梓舰对以后的工作也有着明确的目标，不断学习各种新知识，为考取技工而努力奋斗。