申请到加拿大中学只是完成了第一步，以后的学习就是孩子自己的事情了。可是，你可能还不太知道，在加拿大读中学还是有几个槛儿挺难过的!不明白这里学习和教学的套路，会让学习陷入困境不说，更有可能会因为成绩单上莫名所以的低分数而深深打击孩子的积极性和自信心!

ESL总是过不了!

虽然已经顺利入学了，但是英语还是被分到了ESL班级，说明英语还没达到读正常高中英语课的要求，单词量不够，文章看不懂，阅读理解做不出来，怎么办?作文写不出，脑子里没词没句子，怎么办?语法总出错，怎么办?发音不好，课堂问题回答不出来，怎么办?

这些问题会很严重地影响作业完成的质量，会很严重地影响你的课堂表现，而这两项会很严重地影响英语ESL课成绩!没有侥幸!课下下功夫是唯一唯一的办法!必须多读、多听，多朗读，多背诵，才能慢慢形成语感!确实不容易!

关于考试和成绩的套路

这里没有写“考试成绩”，而是写成了“考试和成绩”。因为，这里的成绩报告，可不只是记录一次考试成绩那么简单!

有哪些因素会影响你的成绩报告上的成绩?

平时作业：首先平时作业要完成，但是老师可能从来不会主动收，一定要自己主动交，按时交!

记得一定要点击了“提交”按钮!!!如果不确定自己提交上去了，就要主动手动交个老师，否则的话，你就等着家长会的时候，老师拿出自己的记录小本本，指着上面的XX对你说，你看，你的孩子，这么多作业没有交，这一项就没有分数呀。

课堂表现：课堂表现包括是否积极举手发言?不懂是否会主动提问?小组讨论是否积极发表自己的意见?是否能回答老师的问题?等等等等，总之一句话，你要积极参与课堂，老师要求互动的时候，你要积极互动，否则，扣分!

记得，要和老师互动，不会的多去问老师。面子薄，害羞，患得患失，怕被别人笑，在这里都会丢分!分儿分儿，在加拿大一样是学生的命根儿，尤其是高年级，为了好分数，就豁出去吧!看谁笑到最后!

平时小考：加拿大中学里其实各种考试一点也不比中国少，课堂上经常有小测验(quiz)，然后每两、三个星期，完成一个单元就有单元测(test)，这些小的平时测试成绩，会按一定比例计入最终的成绩报告中，所以，如果不注重平时这些小考试，还想着最后期末考试突击一下拿个好成绩，在加拿大可行不通。

所有的考试答题，还有一项非常重要的注意事项，就是几乎都是问答题，所以，千万注意看要求，看要求，靠要求!是不是要详细写明答案得出的过程?是不是要详细解释得出答案的思路?知其然，是否知其所以然?!!!

关于作业

前面说了平时作业会占成绩，那么除了按时交作业，还有哪些注意事项?

首先，你的作业不能抄袭!尤其是论文型的作业，或者实验报告，有大量文字描述的作业，现在老师们都有检查抄袭的网站，全世界的学校都在用，作业收过来，直接复制粘贴进去，在线软件直接就会显示你的作业有多少比例原样照搬了别人的成果。

其次，一般大作业都会给时间久一点，比如3天，一周，甚至两周。这样的作业占的成绩比重也大。这个时间不是白给的，不是让你拖到最后去突击的。如果想拿好的分数，早点做完初稿，然后多回去检查几遍，结构、逻辑、甚至用词、拼写等等，进行补充和修改，这样完成的作业，分数一般就不会太差。

第三，一定要学会自己搜集信息!这里，上课不讲课，也挺常见的。有时候老师就留作业，甚至留的作业课本上也找不出答案，怎么办?自己上网查!国外信息资源极其丰富，Google，取之不尽!

但是网上资源过于丰富，所以，会搜索，还要学会分析筛选，先粗选，再精选，这就要求能静下心来认真看进去，挑选对自己完成作业有帮助的信息。这项能力，也是加拿大高中教育着重要培养的能力。学会自己找答案，解决问题!

第四 ，网上收集来的信息，复制粘贴就直接用?No!回去看第一条!信息来源一定要标明Reference，表明出处!引用自哪里!

恭喜家长们!再也不用陪着熊孩子写作业了，因为到这个阶段的作业，估计家长们已经没有能力指导了。有能力也最好也不要轻易插手!(参考前面门槛三第三条)。但是，下次当你再看到成绩单成绩不理想，或者听到孩子抱怨：“老师不收作业，不讲课，一个礼拜就留一个作业，下课没事干”等等，我们要心里有谱，孩子可能还没意识到，这些都是隐形的槛，赶紧迈过去，不要绊倒了!