In class writing2 考试流程与指导

1.考试简介

    In class writing 2， UEEC课程中最重要的写作考试，占比高达20%，仅次于期末考试的存在。

考试类型：考试形式完全与in class writing1相同，也就是同样的考试时长，120分钟，500词以上，一个topic下的带材料作文。

考试时间：第八周周一（大法师对此感到极度诧异，这么多届UEEC都是第九周周一，不知道为啥时间都改了）

考试范围：官方说法是全书复习，所以，我就不多说了。

考试内容：problem & solution类型文章，依然是带参考资料。但是！ICW2的参考资料与ICW1大大不同，这次不光是文字了，还有图表。所以，单单paraphrasing已经不够了，你还需要描述图表。

评分标准：在coursebook上，对于怎么评分和到底考试是啥已经写的挺明白了，我就直接粘贴在这里。

    然后，对于分数发表，在第十周的周四，也就是期末考试分数出来以前，你会得到一个这样的纸

2.何为Inclass writing2？

    如上文考试内容中介绍，ICW2是写问题解决类文章的，依然需要citation或者是in text reference对你的论点进行支持。只是，这次所要支撑你的材料不单单的是文字类型的，更多的需要你去联系图表，分析图表后，用图像形的证据来支持你的论点。

    UNSW GLOBAL对于问题解决类文章，非常重视。因为UEEC的目的就是为了即将进入大学的学生们，在大学中所用到的英语相关的知识进行支撑。而对于主课来说，issue analysis的能力是大学着重培养的，也就是说，你可能会接触很多关于解决问题类型的文章。而这种文章写作的流程，就是ICW2想要教给你的，也是它想要考核你的。

    好了，以上ICW2的区别与来源就是这样，这些你也不需要记住，只是在脑海里留下一个泛泛的概念就好。因为，这个可以帮助你快速区分，ICW2和其他的区别，以此来帮助你不跑偏你的写作。

3.ICW2的考试经验

警告事项与免责宣言

    本文一下内容，均为建议内容，不是标准答案，更不是必背篇目什么之类的。所有内容均为了方便各位同学整理思路，查缺补漏之用，所有内容只做参考，不是唯一答案。如果，你自己有更好的想法或者有更高级的写法，请自行应用，忽略本文所写。再次强调，本文所有内容，仅作参考！如有抄袭而导致的任何损失，后果自负！！！本公众号保留所有最终解释权。

3.1文章结构

    这次没有废话，直接从文章入手，开始解释这种文章要怎么写。这里我先只写结构，然后再对每一部分进行详细解释。对于结构中，有疑惑的地方，我也会在后文进行解释，别慌~

第一段 Introduction

a. issue statement

b. definition

或者

a. background statement

b. issue statement

继续

c. purpose statement

d. solution outline

第二段 cause and effect

a. topic sentence

b. cause1 statement

c. citation1 + paraphrasing reference1

d. cause2 statement

e. citation2 + paraphrasing reference2

f. effect

g. concluding sentence

第三段 solution1

a. topic sentence

b. solution1 statement

c. explanation & operation details

d. citation3 + paraphrasing reference3

e. justify the solution

f. limitation

g. counter-benefits

或

f. evaluation

第四段 solution2

a. solution2 statement

b. explanation & operation details

c. citation4 + paraphrasing reference4

d. justify the solution

e. limitation2

f. counter-benefits2

或

e. evaluation2

第五段 conclusion paragraph

a. restate issue

b. restate solution+ explanation

c. final recommendation

d. prediction & overall conclusion

注释1： 对于ICW2，我们强烈建议，你用这个格式，也就是文章分五段：介绍，原因与结果，解决方案1，解决方案2，总结。你问为啥用这个格式？不为啥，这个格式分高！

注释2： 对于concluding sentence，其实每段都不要求。不过，如果你感觉你能写好，而且有精力的话，对于第二段可以加一个。但是第三和第四段就别加了，你真心不太好加。

注释3：老生常谈，关于信号词！

    信号词这个事，永远都有人忘记或者用错。而恰恰这个最简单的东西，却是UEEC老师看作文中，最重视的部分。因为，这玩意是最能看出来你好好听课，好好学习没有的地方。

    上面我标黄色的部分都算是有信号词的部分，记得别加错了，记得逻辑顺序别错了，记得别忘了加了，记得说的明显点。

3.2文章写法详解

3.2.1 introduction

    对于第一段的前两句话来说，其实多种写法。一种是先说问题，再定义topic那个词是啥；一种是先说背景知识，然后再说问题是啥，没有定义；一种是先说问题，然后泛泛的说这个问题带来了什么危害，也就是把effect说了；一种是把以上说过的都结合起来。

    这里，我们推荐，见机行事。

    如果你感觉这个topic的词特别傻，特别简单，比如：littering，乱倒垃圾这玩意，老实讲，你就不太好定义，那就别说了啊。总结一下，就是topic词不好解释，就不要definition了。这种情况就比较适用于先说问题，然后泛泛的说一下问题带来的不良影响。好吧，好吧，我举个例子：

The rising childrenobesity has become a significant issue in recent years. This problem ofchildren obesity has had detrimental social and medical effects. This essaywill……blah blah……. 

    然后对于purpose statement，永远都是Thisessay will+抄题，记得动词别抄错了，或者忘记了。然后outline，各自都有各自的写法吧。

注意！problemsolution类型文章，outline不用说cause和effect的事，只简介一下solution就得了。我之前看好多同学，还把cause说一遍，太累了吧。再说一次，只有solution的outline就够了！

3.2.2 cause effect段落

    对于第二段的cause& effect这段，我们采取先写两个cause，再写一个或两个effect。为啥这么写？因为好多例文都是这么写的。好吧，这个事，我来简单跟你分析一下。因为这个ICW2，由于字多，时间多，这个问题你是可以好好展开分析的，而且你需要用reference支持你的cause。而实际上，你在看材料的时候，你肯定会发现，cause特别好找，也特别好想，但是effect不是很好搞定。为什么呢？这是一个逻辑问题，因为一个issue引发的原因可以有多种多样，但是这个问题产生的不良的结果可能不多，或者可能统一了。所以，你采取先写两个cause然后写个统一的effect或者一个多米诺的effect效果可能更好。举个栗子吧：

These factors may  have significant implications for (economic,environment, education, health, safety, sociality) because children obesity maylead to various disease, such as cardiovascular disorder, diabetes or hypertension,which may in turn have a detrimental impact on child development because ofmental disorder or other types of damages.

    剩下的也没什么好说的了，大家都有各自的模板，写就好，背就好了。

    不过，值得注意的一点是这里我要说一说，citation的事情：

其实，对于citation来说，除了格式正确以外，还有一个评分标准，那就是你的report verb是否足够宽泛，准确。

    对于这个reporting verb的用法，要说详细了，完全可以再写一篇公众号文章。如果想特别严谨的同学，我给你一个资料的链接，自行学习吧。

https://pan.baidu.com/s/1cHb2Fk

    而对于没有时间的同学，对于现在这个时候，我给大家简单粗暴的推荐几个：

对于数据或图表类型，进行citation

Data from AuthorXXXindicates/claims/reports that……

对于文字类型，进行citation

Evidence taken fromauthorXXX indicates that……

基本可以通用的

In reference of this/Insupport of this, authorXXX claims/reports that….

According to XXX’sresearch, blah, blah, blah……

3.2.3 solution1与solution2

3.2.3.1 topic sentence和solution statement

    首先，对于topic sentence，记得只有solution1段落有，solution2段落没有所谓的topic sentence。

    第二句，是solution statement也没啥好说的，对于solution2段落，solution

statement就是topic sentence了。

3.2.3.2 explanation或solution details

    然后，对于explanation/solution details 我要着重说一下。

    有许多同学在介绍完solution之后就直接进入reference阶段了，这样一点毛病都没有，但是卡德加大法师不推荐，为啥？因为有点突兀，尤其对于solution2段落。因为，对于solution2段落来说，solution statement是第一句，然后第二句你就reference了，是不是感觉这段有点短？所以，加个explanation作为缓冲，会好很多。

    这里具体要怎么写？大法师给你两个套路。

    说完solution是啥之后，记得，solution一定要泛泛的说。比如：

One possible solution maybe….blah blah，这里solution就是一个词，不要说细节。然后，For example，blah blah，哎，你看，这里再说这个solution的细节，这样以达到不突兀的感觉。

    然后就是对于solution的reference，这里也没什么好说的。记得别老是去找文字参考曲，大哥大姐，这是ICW2了，有图表了啊，得用啊，千万别忘了！

3.2.3.3 Justify the solution

然后就是重点……没有比这个再重的重点了…..

    让大家最蒙蔽的写图表证据后，然后justify the solution

    首先，先给大家说明白了，这些图表都在干啥？就是怎么去用图表。这里我拿证据说：

    大家看好，这个是你们练习里的例子。

首先看这个垃圾的饼图，你能看出来啥？

烟头子最多！

这个能干啥？

    这个就能当两部分的reference。可以当cause，也可以当solution。

    先不说为啥？我先告诉你怎么想这个事。

    Cause：大量的烟民是乱扔垃圾的一大因素。由澳大利亚环保局的报告，烟头是在垃圾中占有最大的部分。

    Solution：禁止吸烟是治理乱扔垃圾的一个可用的方法。由澳大利亚环保局的报告，烟头是在垃圾中占有最大的部分。所以，有效的禁止吸烟可以极大的减少烟蒂的废弃，从而极大的减少烟民这一人群乱扔垃圾行为的数量。

    Cause部分真的好理解，好直观，我就不说了。

    Solution部分看好：蓝字部分是solution statement，红字部分是reference，而橘色字部分就是justifythe solution。

   对于这个justify the solution，其实就是把图表上的证据与你的solution联系到一起，然后再说出你的solution为啥牛逼？你为啥要用这个solution？

最后我总结一下，到justify the solution之前的正确的顺序：

    对于solution1，先说topic sentence，也就是再说一遍解决topic有很多办法啊。

    然后，第一个办法是不拉不拉，这个办法要简略了说。

    然后，给这个办法举个栗子或者再多说点细节。

    然后，分析那个图表或者文字证据，说出那个那个组织或者专家说啥了，或者从图表里看出啥了。

    然后，说这个图表是怎么支持我的solution了/结合图表或者证据后，我为啥要用这个solution，我的solution为啥如此牛逼。

    然后，就是limitation和counter-benefits，这个我在稍后说。

    Justify the solution与后面紧接着要写的limitation+counter-benefits是最能体现你critical thinking（批判性思维）的地方，所以，大家一定写好喽，逻辑一定整明白了。如果，你感觉，真的没法写，那就放弃吧。

更多例子：

大家看这个柱状图，不是高速公路和居住区找到的垃圾最多？

然后你再结合一下，这个：

是不是可以扯一个cause？

    Cause：垃圾箱不够，根据那个网状图，说了垃圾箱不够

    Solution：一个解决办法就是增加垃圾箱。根据条形图，高速路上的垃圾最多。所以，如果我们能够大大增加高速路上的垃圾收集装置，我们就可以极大的减少乱扔垃圾所带来的不良影响。

3.2.3.4 limitation and counter-benefits/rebuttal

    其实这一部分也可以叫evaluation，相信有些同学这里也有点蒙蔽。我给出最终的解释，你别管是叫evaluation还是counter-benefits还是rebuttal，他们都是为了让你说出你这个solution的不足之处，然后再说出你这个solution即使有不足还是牛逼。

    说白了！这一部分，就是用绕着弯来说你的solution还是牛逼。国内雅思有个称呼挺好——这部分叫让步段，或者是正反正写法

举个栗子：

One potential limitationto this proposed solution is difficulty of enforcement. However, it couldprovide long-term benefits on reducing waste disposal costs.

所以，从栗子来看，你先说这个solution有缺陷，但是这个solution还是可以提供其他方面的好处的。

没错，这就是让步段其中一种写法：先说solution有瑕疵，然后再说它其实还是有长期的，其他的牛逼之处的。

然后，另外一种：先说solution有瑕疵，然后再说其实这个瑕疵是特别容易就解决的。

举个栗子：

One potential limitationto this proposed solution is the increasing labor costs. However, governmentsshould closely cooperate with individuals to establish waste disposal fund forsupporting these workers.

关于怎么想solution和limitation+counter-benefits，我给个表，大家慢慢研究

强调！

1.关于一句式让步和两句式让步

    这里有个事需要强调，一定有同学有疑问，为什么没用一句话，就是那种什么“although”或者“while”引导的，单个的 一个句子？

是因为，这是ICW2，受句式限制，老师认为你分析的不透彻。当然，这个事情也不绝对，因为作文评判很主观。所以，所以，大法师推荐你用如上的句式分成两句，也就是两句式来写这个事，如果，你不同意，你大可不必按照这个来。

    另外，如果你发现时间不够了，或者写的太多了，那么你也可以直接用although句式把这一部分一笔带过，节省时间与笔墨。

2. 关于两句式让步的注意事项！

    当你想用这个两句式的时候，当年我们因为这个事被老师喷了好几次。

    记得！记得！转折词！

    是这样的，看上面那个原谅色的栗子：先说limitation时候没有转折词，然后however是转折词，接着继续说好处的部分！你要是limitation就开始转折，接着rebuttal你怎么转折？要上天么?

    也就是，写这个时候，别写出However, one potential limitation to blah blah….But,governments should……blah blah这样的句子，你要是写了，我就一个大火球糊到你的脸上！！

聪明的小TIPS！

备注一： 对于材料的选择，应当在还没有下笔开始写作文的时候，就选好了。

也就是说：首先，找出两个不同作者提供的reference（要求满足：这两个材料实际上说的是同一个事或者可以联系到一起）。然后，把这两个reference选出来，让一个当cause的reference，另一个当solution的reference。

如果！发现实在没有能联系到一起的两个reference，放弃cause与solution联系到一起。没错！！！cause和solution不是必须必须联系到一起，但是，我们强烈推荐你还是把他们尽量的联系到一起！！！

备注二：为啥能当cause的reference也能当solution的？

这个你用逻辑思维想一下。当我们面临一个问题，这个问题一定是有诱因的，也就是先有各式各样的起源，然后诱发了这个问题，然后这个问题又产生了一系列后果。而我们要解决这个问题需要怎么办？

除了直接作用与问题本身，是不是还可以从起源下手？这样，solution不就和cause联系到一起了？

举个栗子，是最好理解的：

第一颗栗子：

Reference：学校里自动售卖机高达每个学校有十台

由于学校过多的饮料自动售卖机是儿童肥胖的罪魁祸首——cause

取消学校里的自动售卖机是减轻儿童肥胖的办法——solution

第二颗栗子：

Reference：如下图

由于心理疾病在医疗总开销里已经占到了第三的比例，所以心理疾病必须得到重视——cause

治疗心理疾病是减少医疗总开销的有效的解决方法——solution

3.2.4 conclusion段落

    写到这里，大法师感觉MP都空了……

    没啥好说的，第一句话restate issue，记得信号词，in conclusion， 然后再说一次问题。

    然后，第二句话是restate solution，再总结一次solution。

    然后是finalrecommendation或者final warning，相信大家都有各自的办法，我就不说了。

    最后可以写一句overall benefits，栗子：

This outcome may lead to overall improvements in 什么领域 for 什么人群.

最后，嘱咐大家几点：

1.看好题目问的是什么？topic是什么？然后限制词是什么？

谨慎，小心，详细的分析。

2.别着急，先在脑袋里规划好再写。

规划包括：自己模板的选取，reference规划——哪个给cause，哪个给solution

3.永远都不要忘了每一句话，把结构背的明明白白的，一个都不要丢下！

4.满足不跑题，字数要求，文章结构全，是你及格的不二法则！

最后，最后，是大法师该给参考资料了。

1.Workshop PPT

    Workshop与ICW2相关的所有PPT，其中有introduction写法，conclusion写法，ICW2官方指导，reporting verb用法，如下链接：

https://pan.baidu.com/s/1mita5Oc

2.往届TOPIC

    这里，需要来段免责宣言

    首先，预测没用。老有同学寻思，能给个预测，告诉你肯定考这个题，然后就背文章。我告诉你，没用，而且分特别低。再说，学一次UEEC，连一篇作文都不能写下来，去主校不依然是个坑货么？

然后，我们给出往届考试的顺序，大家自己感觉。不一定有用，但是就权当心理慰藉吧。再说一次，这只是顺序，只是建议，只是参考，千万别当成圣经！因为抄袭，盲目相信，而导致的任何损失，本公众号概不负责。本公众号拥有最终解释权。

    别因为你的懒惰，考完试来一句，UEEC公众号都是大傻逼，这个题根本没考！我们没收你一分钱，我们也没有义务挨你一通喷。我们再次强调，没有预测，我们不是学校。

2016年7月左右结课

inclasswriting1 Topic: nuclear
期中考试Topic：Water
inclass writing 2 Topic: traffic Congestion
期末考试Topic：到现在我们都不知道

2016年12月16日结课

inclasswriting 1 Topic: Solar energy
期中考试Topic：Globalization
inclass writing 2 Topic: Children obesity
期末考试：Food

2016年2月3日结课
inclass writing 1 Topic: nuclear
期中考试Topic：Food
inclass writing 2 Topic：traffic congestion
期末考试Topic:Water

2017年5月19日结课
in class writing 1: solar energy 
期中考试Topic：urbanization 
in class writing 2: childhood obesity 
期末考试Topic:free trade

2017年7月左右结课
in class writing 1: Water desalination

题目是： Discusscase for and against the water desalination

期中考试Topic：free trade

inclass writing 2: traffic congestion

期末考试Topic: Windenergy

2017年12月15日结课

inclass writing 1: Hydroelectric power

期中考试Topic：water

inclass writing 2: ？

期末考试Topic: ？

最后的最后，还是祝愿大家有个轻松又高分的ICW2考试。

祝各位同学好运，愿锦鲤与你常在