视频采访文字版：
P：William，您好，十分荣幸能邀请您，感谢您的到来；
W：能来到这里也是我的荣幸；
P：感谢你能来给我们介绍并且分享您对英国私校教育系统的理解
P: 在我们开始之前能不能先简单介绍以下您的经历？
W: 好的我在伊顿公学工作了将近四十年，虽然不在我的计划之内但事实就是这样。 我在1970年意外地成为了一名伊顿公学的年轻教师。
P: 当时教了什么科目？
W：法语和戏剧学习，本来只计划教一两年，结果在伊顿工作了34年；
P：34年？在伊顿公学？
W：是的除了当老师之外我还是运动教练戏剧导演，我做了很多不同的工作，其中当了14年的舍监，负责照看50个青少年男生，也就是说我就是他们的导师
我要时刻跟进他们的学术成绩和个人进度，并且鼓励他们做到自己的最好，必要时也管教他们；
P：您的意思是也会惩罚他们
W：有需要的时候会的，在我成为伊顿的招生主管的时候，学校的招生制度发生了很大的变化，所以我必须确保新制度的施行，让人们都能够理解与之前非常不一样新制度，新的招生制度更加透明优化。
在我负责伊顿招生之前的系统是有一些扑朔迷离的感觉，我为伊顿开创了一个先河，让整个招生制度更加民主，更透明。 我顺利的完成了制度的更新，因为伊顿走在了英国私校招生制度改革的前沿；
然后就有许多别的学校来向我取经，所以也是因为这个，我决定提前从伊顿退休成为一名教育顾问。 最开始的三年期间我一些学校的做战略咨询和招生顾问
后来我就开始做我现在的工作，也就是专门做在英国家庭的教育顾问；
一些家庭初到英国，因为赶不上申请的时间线，还有对英国的教育系统了解甚少，他们需要帮助。 帮助这些家庭也是我现在的工作。
P：所以你的工作重心是为家庭做最适合孩子的教育规划，那是你现在的工作对吧？
W：是的
P：下一个问题是请教您对中英两国教育系统的不同，有什么见解？我知道你去过中国也在中国做过演讲，所以从您的经验上来看，您认为中英两国教育系统的区别在哪？
W: 我觉得中国的教育系统非常有效率，我觉得十分的直接和高效，非常注重结果，就像一条直线通往结果的路。 大部分都是老师传授知识，学生接受知识学习知识然后用考试检验成果。
在英国，尽管结果也是重要的，但是更注重的是接受教育的过程而不是结果
英国教育更加注重各方面培养学生的性格和综合能力，让学生个性化发展
对每个学生来说都是不一样的学习过程，有些学生发展会快一些，有些学生需要更多时间来消化知识来放松。
在英国学生是允许犯错误的，然后会给机会去改正或者尝试不同的方法。 所以英国的系统是更加宽泛的。
也许中国的教育系统就像一条河，所有人都流往同一方向；
而英国的教育系统则更像是有不同的分支，最后汇合在一起的路，所以每个学生的经历都是不一样的。
在英国老师会更注意因材施教，虽然是那么说，但是英国也非常羡慕中国的数学教育，许多英国老师都对中国的数学教学速度如此之快十分感兴趣。
他们很好奇是怎么办到的？另一方面过去几年我也遇到了一些中国学生，他们体验过中国和英国两种的学数学的模式，大部分孩子都更喜欢英国的方式。
P：为什么？
W：他们更喜欢放松的探索式的学习方法，老师不仅仅是只给他们问题和答案
问题和答案问题和答案，而是让他们自己去思考。
P：主要是培养逻辑思维能力对吗
W：是的所以我觉得那是中英教育本质的不同，我想如果我在一个中国教室上课都会十分紧张。
P：我觉得中英教育有不同的思想和哲学理念，是因为大部分中国家长都没有选择的余地，他们都是在大环境的影响下，必须要表现好成绩好，才能去一个更好的初中，高中。 所以我不认为是家长想让孩子这么去做，而是中国经济和整体环境下的结果
所以你会给那些想来英国接受教育的中国家庭，在年龄，教育，准备这些方面
提供一些什么意见呢？
W：其中一点很重要的是要预留足够多的时间，中国家庭来的越晚，就越难最大化能够选择的学校。 如果你的想法是去一个非常好的学校，你越早开始做计划越好。
所以如果你想要你孩子在13岁的时候去一个英国很好的寄宿学校，那你可能要在他8岁的时候就开始考虑。
P：也就是说如果有家长要送孩子去伊顿公学，你建议要在孩子8，9岁的时候就开始计划？
W：你要开始思考和计划了，孩子要在10岁的时候就注册伊顿，也就是在五年级的时候学生，会在六年级的时候考试，最后在九年级才会发放录取，所以是一个非常长的过程。
因为从中国直接在13岁转学去英国的寄宿学校是很难的，需要太多的时间精力去准备，特别是当孩子一直呆在中国。那么孩子是十分必要被懂得英国教育的人辅导的。
如果学生喜爱社交和情绪方面都准备好了，那么就要认真考虑送孩子去预备学校。 在他10岁的时候最晚11岁，去让他们体验英国的做事方式。让他们做好中学的入学准备。 如果你在孩子12岁的时候离开中国，那么在他13岁的时候也是有可能进一个不错的学校读书的，但是选择就是很有限的，哪些学校有空位都看你的运气。
P：以您的经验来看，有多少人每年申请伊顿又有都少人最终能进?
W：可能是4到五个候选人争一个入学名额，但是有些伦敦学校的录取比率更低。
P：威斯敏斯特公学的录取比例呢？
W：我不能给你一个准确的数字，但我猜应该是10或者12个中间选一个，或者最近这几年更多。 伊顿大概就是4或者5个中录一个
P：所以伊顿每年大概有多少人申请？
W：1200或者1300人申请，260个名额
P：我理解的伊顿公学录取过程是第一有条件录取，或者上等第待名单
W：或者，第三种结果就是不能录取
P：每年会发放多少有条件录取？260个名额吗？
W：是的大概就是260个名额在孩子11岁的时候发录取，这些名额要要通过入学考试来确认，有些学生考普通升学考试，有些学生会考奖学金考试。
还有些来自不同的背景，比较差的背景比如说公立学校，他们可以考不同的升学考试，很多学校都有自己的考试，但对中国学生来说，最好的就是录取或者不录取，因为在等待名单上是一个非常煎熬的过程，因为你不知道结果是什么？
P：所以申请过程是十岁前在网上注册，然后会有一个开放日的邀请，11岁的时候会有考试。
W：六年级的时候，也就是孩子们11岁的时候考试
P：就是会有考试，面试同时进行
W：还有学校报告，这个有三个方面的评估，首先是一个线上的评估，大概一个小时的测试，会有词汇能力测试数字能力测试，不是数学考试更像是对数字智力的测试，能力方面的测试而不是对数学知识的测试。
P：像智力测试
W：是的第三个评估是知觉推理能力或者空间推理能力测试，是非常有趣的测试我当时引进的。
P：你当时引进的新测试？
W: 我代表伊顿在2001年引进的，由杜伦大学开发的，这些知觉能力和空间推理能力的测试通常都会有十分有趣的结果，有时候就揭示了一些孩子会有潜力成为工程师，艺术家，建筑家和设计师。
这些孩子会在这些方面很强，尽管在传统的学术成绩方面不强，这些都是非常有用的信息。 所有这些测试都是能够反映孩子各方面能力的测试。
伊顿也要求学生在读的学校出具一个详细的报告，如果中国学生的在读学校在中国就会要求是由专业人士翻译的翻译件，最重要的环节是面试。
P：面试的基本流程是什么？
W：笔试结束之后招生官会开始进行三个能力测试，然后看学校报告接着面试， 面试结果的决定不是公式化的。而是通过和孩子沟通交流后的一组人讨论出来的结果，这个结果不是由电脑得出来的，而是一组人进行全方位的评估。
有时候学校报告和能力测试的出来的结果都是大同小异的，而面试不一样，面试可以展现出其他孩子在测试中没有展现出的一面。 譬如孩子的性格天赋动力未来的潜力。
面试是非常重要的，一般来说是一对一的， 对很多中国孩子来说都是非常有挑战性的。
P：面试多长时间
W：面试是15分钟，对一些11岁的男孩说是很长的时间，有些学校面试时间更长，比如说温彻斯特学校有1小时
P：您能举出几个面试中会问到的问题的例子吗
W：面试会一个了解孩子兴趣的过程， 比如会问简单的问题比如你平时喜欢做什么？你的兴趣是什么？你喜欢做什么体育活动？喜欢做什么文化活动音乐戏剧？从中了解孩子的兴趣。 面试官会从这些基本问题中，选择一些进行深入的提问。
P：所以都是一些基本的问题
那会有一些固定的问题吗？
W：没有，面试没有固定的模式， 面试有基本的准则，有些面试官会要问到的基本问题。 但每一个面试都是独一无二的，每个面试都是一段交流的过程。 学校需要做到的是面试的时候能和学生有一段非常好的交流和对话，所以面试也在逐渐增加难度。
学生有时候会被问到一些很有挑战性的问题，提出他们自己的观点，证明自己的观点，和老师进行辩论， 所以对很多中国学生是不常见的
P：是的
W：所以很多中国学生觉得很难，不知道该怎么处理，所以他们需要练习
P：我同意这个观点，他们需要面试这方面的建议，让他们能够从容的应对面试
W：他们不需要有人明确的告诉他们该怎么说，他们需要的是练习面试的过程
积累面试的经验，所以他们会变得熟悉。 如果孩子说出来的是别人教的话，英国的面试官能够很轻易的发现，这是准备过的面试，不是自然的反应。
所以孩子要自然地，自信从容的应对面试
P：温彻斯特，伊顿，威斯敏斯特，哈罗这些学校都很好，他们之间有什么区别呢？还有就是您对来英国的中国家长在选择这些学校的时候，有什么建议呢
W：对于想让孩子接受英国教育的中国家长来说，不要太过于关注一两个特别好的学校，因为这些学校可能并不适合他们的孩子， 加上这些学校都很难进
有个建议我会给每个我当咨询的家庭，就是帮助他们选择最适合孩子的学校。
P：适合很关键
W：很重要的一点是要申请不同级别的学校
P：像UCAS
W：留保底的学校，家长可能会申请哈罗，伊顿，温彻斯特，这三个特别好的学校都在同一级别，孩子可能一个也进不去，因为竞争太激烈， 那孩子就会失去进一个也很不错，但是更适合那个孩子的学校的机会。
P：我非常同意你的观点
孩子进伊顿哈罗，甚至包括TONBRIDGE这些很不错的学校，都需要基于孩子的性格，最重要的是和孩子交流，孩子的计划是什么，兴趣在哪里？
如果对音乐体育感兴趣，那么威斯敏斯特就不适合你，伊顿 Tonbridge就比较适合。
W：所以保持家长的期望和孩子的现实之间的平衡非常重要
P：那是很重要的，大部分中国家长不太与孩子沟通自己内心的想法，想要什么样的教育。
W：我见过太多家长过于注重名校，不能开放的接受其他的选择。中国家长需要想的是他们是否想要孩子接受英国的教育，如果是的话，那他们就必须开放地接受其他的学校，申请一系列不同级别的学校，可能不会进到顶级的学校读书，但孩子会进到一个最适合自己的好学校，有些好学校也会培养出很多优秀的学生。
P：比如你今早提到的King's School Canterbury
W：是的这个学校也有很好的学术成绩，虽然不像伊顿或者温彻斯特那么高的成绩，但是能够让学生通过音乐体育戏剧等一系列的活动， 发挥出自己最大的潜力， 全方面的发展学生各方面的能力， 在英国，有很多其他的学校也可以做到这点。
P: 好的，由于时间关系，我们这次的访问就到这里，再次感谢您的到来以及宝贵的分享；
W: 谢谢彼得森律师行的邀请，希望有机会为更多的学生及家长分享我对英国教育的体会和建议， 感谢。
以上是前几周做的分享活动视频，特别录制剪辑并分享给大家。其实，大部分的中国家庭，中国家长对于孩子的教育投入是远远超过全世界其他国家的投入。
但是，在面对伊顿哈罗这样的名校申请的时候普遍存在着一些误区，例如；
1. 这种顶级好学校里面学生孩子全是非官即富家庭，学校招生需要对家长的背景有有定要求；
错！伊顿哈罗申请的时候，学校基本不看父母背景，主要还是考察孩子的学术以及相关条件，与家长条件无关！
2. 伊顿这样的学校，学费肯定比其他学校的要贵很多；
错！伊顿哈罗学费并不是最贵的，例如TONBRIDGE SCHOOL, 学费就比伊顿哈罗还要贵！
3. 花钱就能进伊顿哈罗，孩子有基本条件就行；
错！伊顿哈罗等一类英国私校，对孩子的要求是统一的，标准的，不存在用钱解决的问题。
4. 伊顿的入学比例很低，100个进2个；
错，实际的数据是伊顿的入学比例很高，1200／1300人报名取260个，基本上接近5个取1个。
写在后面的话，如果要想为孩子规划进入伊顿公学的几个建议。
8岁前要进入英国的私校教育体系，国内的联办国际学校不算；
做好充分的思想准备，无论是从金钱上，还是家长的时间投入上；
要补课，一定要补课，无论是英文还是数学，作为新移民，存在很大的学术间隔，要有充分的意识，并且针对性的加强；
为孩子做好备用方案，伊顿哈罗威斯敏斯特，要选择最适合孩子的，而不是所谓的最好的。
下面的视频是前段时间我们做过的另外一个视频专访，华人虎妈为什么拒伊顿进温彻斯特，其中也有很多重点的分享非常有帮助，强烈推荐有兴趣的家长完整观看，系列节目，总共5集。
