上一次我的文章写过，女儿在模拟日被同学嘲笑和欺凌的经历，这篇文章，发布在公众微信号“爸爸真棒”。
下面是链接：
这一次，要讲讲她在学校“欺凌”别人的经历。
讲这个故事前，先讲一个小背景，对故事有所帮助。
2017年，是芬兰建国100周年的大庆祝活动。女儿学校的音乐乐团，受芬兰政府的邀请，去参加100周年庆典，在赫尔辛基的广场上演奏和合唱芬兰国歌。
音乐总监邀请了女儿几次去给合唱团指导芬兰语发音，并在很多场合赞扬了她，女儿的自豪感爆棚。用我们的话说，美的有点儿找不着北了。
从斯堪的纳维亚半岛之旅回来后，女儿问音乐总监去芬兰的感受，他说，芬兰人讲了很多的“SISU”（就是芬兰精神—指芬兰人坚强的意志，毅力和勇气）,这个印象最深刻。但是不明白，为什么芬兰人对SISU这么情有独钟。
女儿的中学生活真正开始后，她的日子可以说是如鱼得水的。
首先是交了一堆志同道合的好朋友。在中学时期，能够融入到一个群体中，并在群体中受到重视，是青少年心理最开心的事情了。
每天课间活动，下午放学，都有一堆同学聚在一起有说有笑，非常开心。
其次，学习成绩也还说的过去，在班上被老师表扬的次数也算较多。对于向她寻求学习帮助的同学，尤其是练排球的体育生同学，都比较客气。
从这几天热闹的世界杯球赛，我们女生们口水哒哒滴放光那些性感球星就能知道，搞体育的人的颜值和荷尔蒙都是自带吸引力的。
女儿的学校，是排球专业学校，有很多排球生。所以，这些体育生，是最受仰慕的一群，最受欢迎的一群，也是最趾高气昂的一群学生了。
能得到这批学生的默默认可，在女儿自己看来，面子已经足够大了。
我们都知道，毛主席曾经说过：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
对于女儿来说，在学习和交朋友都顺利的情况下，就不免有些得意忘形了。
八年级期末的时候，因为跟男同学开玩笑，给男同学起外号。人家男同学很生气，告状给了老师，老师警告过她一次。
她也郑重地给男同学道了歉。这件事就这样过去了。
上学期有一天她一脸阴云密布的回来，说，又被音乐总监叫到办公室去训了一顿，还是因为一个男同学被起外号，告状的学生一口咬定是她和她的同学M给起的。男同学伤心的哭了，家长也来告状了。
她的同学M在音乐总监面前做了诸多辩解，音乐总监将信将疑的把她俩放了。
女儿说，这次起外号真的不是我起的。可是老师这样批评我，很冤枉。而且到现在，他还没有完全解除对我们的怀疑。
所以，妈妈，你能不能去跟老师解释一下，不要让他对我有坏印象。
她同时还说， M的妈妈明天回去找老师说明情况的。
对于自己的女儿，我还是非常了解的。知道她不会撒谎，所以我说，可以，我明天可以去跟老师解释。但是你已经有过一次犯错记录，给同学起外号了。所以这次别人的外号一传出，再加上同学告状，肯定自然而然怀疑到你了。
所以，以后在学校千万不能跟同学乱开玩笑，乱说话的。
她松了一口气，说，好的。
然后她接着说，亏得M能言善辩，把我们俩从这个麻烦里解脱出来。M是把这个起外号的事情，又推卸到S头上了，我们才能从老师办公室出来。
我说，那么外号真的是S起的么？
她说，是的，有邮件证明是S起的，告诉了M，然后传的到处都是。但真的跟我没关系。
这就是整个故事。
听到这里，我突然觉得事情没有那么简单了。
（这里交代一下背景是，女儿的这个同学M，真的是一个能言善辩，能说会道的女孩子。过去有好几次，都把自己惹上身的麻烦事，推卸的一干二净，表现的非常无辜。
并且她还能够瞒天过海的把学校发生的事情，从另一个角度讲给妈妈听，让妈妈觉得她才是受害者。她妈妈已经有两次到学校去找老师给她讲情了。
我已经对这个M同学在过去的表现中有了不满，也一再警告女儿，少和M交往。
所以，这一次女儿跟她一起闯了这个祸，我觉得一定是老天注定，要给女儿教训的。）
我对女儿说，抱歉，这次妈妈是不会给你去跟老师解释了。
你需要自己去跟老师解释清楚。上一次你给同学起外号是不对的，是你的错误，要用于承担。这一次不是你的问题，你也要跟老师说清楚，跟你没有关系。
这是你自己在音乐总监面前重塑好学生形象的一次机会。
她觉得很怵头。因为不知道怎么跟老师说，也不敢跟老师说。
于是，我们又用起戏剧排练的办法。我假扮成老师，她过来找我解释。
我俩撰写和模拟练习的台词是：
白老师，我需要跟你解释一下昨天你找我们谈话的事情。首先，去年那一次我给男同学起外号，是我的错误，我承认做错了，也和他道歉了。这件事吴老师可以作证，已经结束了。
但是昨天的男同学起外号的事情，我真的没有做。所以，我今天特意过来再次重申，这件事跟我没关系。我有证据给你证明，不是我说的。而且我今后也会注意，尊重同学，不乱起外号了。
这些台词，她自己练习了好几遍，直到把语气和态度都掌握的比较端正，没有带着任何怨气的口吻。
第二天放学回来，她跟我说，”我去找音乐总监的时候，M的妈妈刚刚从他教室里走出来。我把昨天练习的话跟老师说了一遍，老师很高兴”。
”他跟我说，这是一个非常成年式的谈话，你敢于这样成熟的向我表达你的态度，我很高兴。你让我理解了，什么是芬兰人所说的Sisu”。
得到了这样的夸奖，女儿学到了人生很重要的一课：敢于承担责任，也敢于正确表达自己。
当然，这个事件获得的副作用，就是她对阿凡姐更加崇拜，因为是我的指点，她在老师那里获得了赞誉啊！以后，有任何问题，当然会回来主动讨论了。
这件事情的发生，我对青春期孩子的教育总结了下面几点，供父母参考：
1， 青春期孩子的交友非常非常重要！！！这里说三遍！
不同文化背景，不同家庭教育出来的孩子在中学里，开始慢慢体现在他们的三观和人生态度里！
如果不是一类人，与自家教育三观不一致的朋友，只能各种大招拆散了！哪怕付出转学的代价，都在所不惜！
因为我身边活生生的例子，到了10年级还是全A生的优秀孩子，就是一直迷恋在各种聚会上，最后十二年级学业彻底下滑；或者小学优秀生，到了中学交友不慎，学习成绩一落千丈。
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2， 中学生要学会自己承担做错事的后果，并且学会为错误负责。每个人都有可能犯错，但是如果犯错的时候，不承担责任，而是去指责别人，或者推卸责任，对未来的做人和做事，都不会有正面的结果。
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3， 中学生要学会敢于面对权威，敢于说出自己的想法。这对于我们国内的孩子来说，是更加重要的一条。因为我们的传统教育，就是一定要听权威的，不要提问，只要照做就行。这样在未来的工作中，如果不敢于提出自己的观点，就很难脱颖而出了！
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4， 做父母的，对于学校发生的事情，要全方位的从孩子嘴里听到事情的前因后果，对事情的判断才能更加准确。甚至不动声色的对于当天发生的事情问询相关的学生，家长。或者老师，再做出判断。而不能完全听信一面之词，就草率行动。
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5， 当孩子犯了错误回家倾诉时，做父母的，最好不要带着怒气倾听，或者不分青红皂白的也先数落一顿。而是要首先相信自己的孩子，他们既然敢于回来向父母倾诉，就说明还是相信父母的。所以同样的，父母也应该在相信孩子的前提下做出判断。如果草率的打骂一次，以后孩子跟我们说真心话的机会就越来越少了。
我们做父母的，他们做孩子的，都是大姑娘上轿头一次，大家都是摸着石头过河，所以相互扶持一把才能和谐共同成长啊！
备注：两次在学校发生的事件，我们在家里采取的都是“戏剧排练“法。就是通过预演有未来可能面对状况下的反应，或者排练说话的语气，方式还有眼神等等。我发现这是一个比较有效的办法。
另外，在欧美国家的中学课程里，戏剧课或者表演课，是学校的选修课之一。有很多学校，每年都排练一场重大的戏剧表演，让学生参与。这其实也是培养孩子在未来人生中的不同角色中应对和解决办法的能力最重要的方法之一。
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