目前在UCLA攻读音乐学PhD学位的Racquel，是个不折不扣的女博士。她的本科是在素有最低调却又最挑剔的藤校——达特茅斯学院度过的，主攻非裔文化研究，之后她又进入到了达特茅斯的招生办工作。

由于清楚地知道自己对教育学术领域感兴趣，Racquel认为招生办的工作是以一种“很酷”的方式在和学生们打交道——指导学生实现自身价值的同时，她也完成了自己的教育使命。她热衷飞往全国各地和形形色色的学生交谈，也享受自己作为艺术社群联结者的角色，为更多富有激情和才能的年轻人创造机会。

毕业五年后，Racquel重返达特茅斯

为了心中那份放不下的羁绊，Racquel在大学毕业后的一段时间选择重返故土牙买加攻读研究生学位，仍旧继续她的文化研究。而现在的她在UCLA攻读音乐学博士，同时也是音乐历史的讲师。得益于在牙买加读研究生的经历，Racquel一个月前还介绍了两位牙买加的艺术家前往UCLA参加活动，这也是她最自豪的事情，要知道这样的国际资源，在她的家乡并不多见。

Racquel邀请嘉宾在UCLA参加讲座

达特茅斯和所有顶尖大学一样，想要寻找的都是有领导者潜质的未来领袖。这样的人不畏改变，勇于冒险，有极强的自主和行动能力，还乐于尝试新鲜事物。

冲刺名校并没有一蹴而就的公式，也没有有迹可循的捷径。Racquel说，招生官们每年要看成千上万封申请，每一位学生的申请内容都不尽相同。招生官比较的不是学生之间一对一的差别，而是将一个学生与整个申请池里的申请者相比。所以，与其亦步亦趋跟随他人的申请脚步，不如踏踏实实地做好自己。就像Racquel之前提到的，要找到自己的兴趣，并让兴趣引导自己，才能做出让人眼前一亮的活动。

除此之外，有一派家长认为“高标化成绩是叩开名校大门的唯一标准”，也有一派家长拥护“分数不代表一切，亮眼的履历和活动列表才是王道”。其实这两种说法都有些厚此薄彼，也没有绝对的谁对谁错。在Racquel这个前招生官看来，托福，SAT等标化考试不受控的因素较大，而个人陈述，文书，活动列表等内容则是申请者可以完全掌控，可以细细打磨出成效的。因此在这些方面下功夫是比起刷分让自己出挑更快速的方法。

在申请季中，分数和个人简历应该是互相成就，互相平衡的关系。分数和考试成绩每个人都有，它并不特别；而属于你的独特故事却只有坚持自我才能拥有，这才是让招生官惊艳，别人也无法复制和偷走的法宝。

Racquel在UCLA的自拍，短袖上的话是她对自己的期许

说起在引知工作的原因，Racquel说是因为引知的教育理念和自己的非常相似：尊重学生的选择，指导学生在适合自己的道路上做出成绩。

在指导中国学生的过程中，她发现不少家长和孩子在选校时，还是以排名为导向的。这是一个很大的误区。Racquel科普道，学校的排名榜单综合了很多因素，其中还包括学校的历史和成立时间。古老的学校并不保证每方面都一定出色；历史不长的新学校也不代表没有顶尖资源。而学生在选择学校时，更应该注重专业实力，地理位置，课程设置和学生构成。

虽然Racquel在申请过程中扮演着导师的角色，但她希望学生认识到，他们本身才是做决定的那个人。作为教育者应该去让孩子明白，他们的声音应该是学习旅程中最嘹亮，最不应该受到干扰的。周围的杂音太多，每个人都打着”为你好“的旗号，想帮你做决定，但申请只有一次，“你”才是这个过程的领导者。即使导师的身份是前招生官，但也依然要尊重学生的意愿，带领他们成为懂得为自己人生做选择并承担相应责任的成年人。

让Racquel印象特别深刻的，是一位喜欢古典音乐的学生。他不仅自己创作，还成立了学校第一个古典音乐社团，和更多人分享音乐理念。Racquel非常开心能看到学生可以在他热爱的领域完善自身的领导才能。

最后，Racquel还贴心地为准备申请的大家给出了自己的三大建议，希望能解开大家的一些迷思。

Racquel老师的第一场见面讲座将在杭州举行，想和她面对面解决申请疑问的同学，切莫错过哦！

讲座及咨询日

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这次的讲座，除了和大家相聚答疑之外，Racquel老师还将会为即将踏入高中以及各位9-12年级的准高中生们分享，如何规划自己的课外活动，最后让自己的经历在Common App上获得完美呈现。

9-10年级的同学们，我们会教大家如何进行早期的活动规划，是每个领域都浅尝辄止？还是术有专攻？

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