这不是鸡汤，这是教育的探讨。

一开始，我以为是这个冷漠的社会害死了她，后来才知道，是她自己（还有她母亲）一步一步把自己逼进了死胡同。

因为生活并非没有给她出路。

本科毕业后，她先后考取枝江和北海两个城市的公务员，却因母亲阻挠而选择放弃，这可是两次改变命运的机会啊。

后来，又经历了多次找工作、创业、以及3次考研的失败后，她终于考上“法学研究生”的30岁女青年，本可以轻装上阵，却因母亲形影不离的压力，导致最终的悲剧。

先不谈杨元元母亲那种令人窒息的“母爱”和“变态”的控制欲，再怎么说，这个母亲也是希望女儿出人头地，获得世俗的成功吧？但是为什么她们的路越走越窄，越走越绝望？

因为在每个人生关口，她们总是选择最差的那条路。前段时间，还有句话在我的朋友圈刷屏，说什么“你结婚后流的泪和汗，都是当年选老公时脑子里进的水”。这话很无厘头，但也道出了人生的真谛。

——很多时候，悲惨的人生都是自己选的。

在你小的时候，做错了一道题，通常旁边会有一把醒目刺眼的大红叉在告诉你错了；但在生活中，如果你选错了，生活不会提醒你，不会给你红叉叉，但在若干年后，它会让你在某个磅礴大雨的夜里惊醒痛哭。

“选择比努力更重要”——这已经是“成功学”里公认的秘密啦。

但是，“正确选择”的能力又从何而来呢？为什么很多穷人的孩子总是一次次的选错？为什么命运就象一个凶狠的棋手，步步将军、招招致命，让穷孩子左支右挡、步步后退，最后到了山穷水尽的地步呢？

我能想到的解释就是：穷孩子从小就“不会选择”。

千万不要小看了“选择”，这实际上就是一次次快速“决策”，需要你审时度势，需要你明察秋毫，需要你权衡利弊，需要你果断决定，最后还要承担此后的一切后果。

——大国领袖要选择是否宣战；霸道总裁要选择这个项目是否上马；基金经理要选择这支股票是买还是抛；面对绑架人质的匪，特种部队要选择是否冲锋突击；还有，选择大学、选择专业、选择城市、选择职业、选择配偶。。。所有的一切，都依赖于“正确选择的能力”。

“正确选择的能力”——这么牛逼的能力，天生就能有吗？不能！只能从日积月累的生活历练中来。那些真正有用的能力，从来都不是在课堂和考试中培养的，而是来源于生活中每一天、每一时、每一刻的“训练”。

如果你家很穷，你从小不可能选择穿什么衣服，而是有什么就穿什么，没有了选择，也就没有了“审美”能力的锻炼；家里有什么就得吃什么，你不可能选择去吃什么东西，也就失去了“美食情趣”的锻炼；你也不可能选择晚上睡觉前你爸妈给你读什么故事书，因为他们工作繁重，甚至还没下班呢，即使下班了也没有精神给你读，那也就失去了“故事早教”的熏陶，自然也限制了眼界和想象力。

如果不幸再碰到象杨元元母亲那样的父母，连大学、专业、婚恋到人生道路的选择，都要强行的全盘控制和左右，天天形影不离（连睡觉都挤在宿舍的小床上），时刻盯控着，为女儿做好一切安排和决定，这样的孩子哪怕到了30岁，又如何能培养出自己的决断力？

假如说，从小，一个穷孩子就“别无选择”，拿什么去培养“正确选择”的能力呢？

有个朋友说，穷养的女孩无人追。在我看来，也许是因为她们从来也不懂得如何去选择那些好的品性和情趣罢。但是且慢，那现在的富人们真的懂得如何富养或教养孩子吗？

美国作家格拉德威尔在《逆转》中介绍了一个有趣的现象：有钱可以让孩子的教育变得更好，但钱变得非常多时（书中说是年收入7.5万美元，也就是近50万人民币），教育又变得越来越困难了。示意图如下：

这是为什么呢？

这位作家在书中给出一个解释：因为太富有了，这些富孩子从小就“无需选择”，看到什么就有什么，想要什么就拿什么。富足的生活毁了孩子们，因为他们失去了野心和自尊，失去了向上的动力。他们不需要去打零工，锻炼财商和耐心；他们不需要精打细算，去买便宜的球票，梦想着有一天坐在贵宾席上的情形，因为他们本来就坐在那里。

——没有取舍，就没有选择；没有纠结，就没有选择，一切都轻松得到之后，又拿什么去培养“正确选择”的能力呢？那怎么办呢？——当然还是有成功案例的，凡是成功培养出有能力富二代的富一代，他们都采取同一个办法：给予孩子自己选择的机会。

案例一：银行家让孩子拿有限的钱去做慈善。网络上有许多小慈善项目，孩子可以选择其中一项或几项，做完了还有反馈和某种评估。这样，有了“选择”锻炼的全过程，有了价值观偏好，有了资金分配的概念，有了投入和效果的评估，就有了真实世界的“选择”体验。

案例二：企业家丹尼告诉自己的7个宝贝，“你们想花钱可以，但要自己去赚钱，而且不是打扫房间、做做家务这种工作，你们要到社会上去赚钱”。孩子们自己选择做各种各样的小职业，有的做小饼干去卖、有的去社区打扫卫生、甚至有的孩子自己开了公司，这比总统奥巴马都更进了一步，奥巴马就知道让女儿清理清理房间，然后就给点赏钱。

最后，两个故事里的富孩子都成才了。

人，生而自由，而自由的前提在于学会选择。对于孩子而言，越早让他自己选择，就越早能让他学会这个世界的生存规则。

从选择吃什么、穿什么、买什么，到选择看什么书、选择和谁做朋友、选择去哪玩玩，都应该尽量拓宽他的选择范围。

不是说放任不管，可以引导，可以教育，但一定要有“选择余地”。比如看书，难道不能找到10本以上的好书、好绘本、好故事吗，至于选哪本都没关系，都是好书啊，但这样就有了“选择余地”，也锻炼了“选择能力”，最重要的是，还培养出孩子自己独特的品味和审美（其实品味的本质，也是一种“主见”）。

最最重要的是，让孩子自己承受选择的后果，选对了，自然会高兴；选错了，悲伤也好、痛苦也好，是自己选的，那就无论如何都要去感受这个后果。

《蜘蛛侠3》的片尾，有一段特别经典的台词：“无论我们遇到什么事情，无论我们内心有多么痛苦的挣扎，我们总还是可以选择的。我的朋友Harry教会了我这些，他选择做最好的自己，这些选择造就了我们的人格，我们总是可以做出正确的选择。”

很多年以后，也许孩子会说：“自己选的路，哭着也要走完。”我很心疼，可不想让孩子在那个时候还哭着走，所以，只好狠心让孩子在小时候就多选几次、多走几次、多哭几次。

扫一扫，更多精彩好文