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在美国住了一段时间后,我发现美国人赞扬与恭维的“甜言蜜语”张口就来,毫不吝啬。要是以我们中国人的思维方式与行为准则去看待这种现象,有时会觉得不太好理解。在认真琢磨后我得出的结论是:美国式的好话很受用,但千万不能全当真,否则就有可能会误事。
这我可是有切身体会的。女儿在波士顿的中学读高中时,由于对全英语环境的学习还不能完全跟得上,有些内容没能理解透,小测验的成绩就不太理想,我跟女儿都挺焦急的。
但没想到第一次开家长会时,四个任课老师都不约而同地用极夸张的表情和形体动作,称赞女儿很棒很棒,还是班上很优秀的学生之一, 老师们用了好几个形容好的单词,让你听得心花怒放,却绝口不提女儿学习上存在的问题。再追问有什么不足的地方,仍然是说不错不错,等英语适应了就OK了。
美国式好话有水分
我很纳闷。美国老师怎么能这样言不由衷呢?明明女儿学习挺一般嘛,要在国内听到老师的赞扬我肯定可以放心,因为中国老师明明能说一百分的也只会表扬你八九十分,怕学生骄傲啊。如果还沿用国内的思维模式,我会认为女儿既然在班上算优秀那就可以放心了,女儿也会觉得自己在班上还过得去也不需要再努力了,这岂是不误人子弟吗?
不放心的我于是一个电话打去纽约市教育局,请教在那里工作的朋友黎女士:我到底该如何理解美国老师的赞扬?结果那个也在美国中学当过好多年老师的朋友告诉我:这是美国人说话的一大特色,喜欢赞扬与恭维他人。她也是来美许多年后才大概搞清楚,美国人什么样的好话是“真好”,什么样的好话又是“假好”。
还拿对学生的表扬来说,通常讲一个学生在某个方面或某件事上做的好,那是真好;如果只是泛泛地说这个学生很好、不错,那就有水分。如此说来,女儿受到的夸奖其实是要打个大折扣的?
美国式赞扬很符合心理学
首先,美国文化崇尚独立自主,突出个人意识,强调个性化与多元化,“与众不同”才是好的,人们评价一个人往往不是拿他跟别人比,而是看他有什么值得肯定的地方。
美国人很注意从小培养孩子的个人意识与保护孩子的自尊心,不喜欢骂小孩,而是开口赞扬,闭嘴微笑,想尽办法鼓励孩子勇于尝试各种学习机会,敢于表现自我,赞扬鼓励式的教育对孩子的成长非常有好处,在一片赞扬声中长大的美国人个个都是自信心爆棚。
其次,“美国式赞扬”是一种礼节。
在社交场合,赞扬与恭维他人其实已经成为美国人之间经常、广泛使用的社交语言了,就像是问候一样,赞扬、感谢甚至道歉都成了一种套话,对这种套话大可不必去根究它的真实程度,把它看成是一种文明礼貌就行。
还有,“美国式赞扬”比较“务实”。
我发现美国人赞扬或恭维别人是很具体到位的,比如说称赞一个女士漂亮,很少会直接说她容貌如何的,而是会夸她今天穿的衣服很好看,或今天新换的发型很特别等等,被称赞的人听起来挺受用。如果实在是没有什么地方可恭维的话,也会说你今天气色看起来不错啊。
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