随着赴美留学学生数量的增加，越来越多的家长对美国大学招生过程，评判机制感到迷惑和陌生，各个大学似乎都会说明他们的申请条件，但真正按照大学的要求准备这些抽象概念时却往往不得要领。以哈佛大学为例，学校明确要求学生具有“潜力,”并且“兴趣和活动”广泛，同时具有“性格和个性,”最后能为“哈佛社区贡献“，这些核心短语和其他许多学校招生要求类似。但这些词汇背后到底是什么意思呢? 在申请学校的时候，我们到底应该思考些什么呢？维塔斯教育www.veritasedu.org结合我们对美国高校招生制度的了解总结了以下核心内容：

学习动机和主动性

实现挑战目标,不断超越自我是成功的标志。大学注重“成长和潜力 ”,他们希望从你过去所经历的事中了解到你未来成功的几率。吃苦耐劳,动机强烈并不断追求成功的人最受青睐。因此你要确保你的简历,文书和推荐信都明确表示你善于接受挑战并最终走向成功。如何做：

填写简历时要突出影响。有的学校会要求你按照他们的格式填写活动，还有的学校要求看你的整个简历，这是殊途同归而已。至于写作时的细节,不要描述任何人都能做的平凡的任务，而要着重写你对某一组织的影响并说明你如何造成这种影响的。

你的文书应该包含你未来的雄心壮志和过去的成功。如果你曾经解决了一个非常棘手的问题并且这个经历可能影响你未来的职业选择,这就可以作为文书写作的重点。理想情况下,如果文书专注于过去的成功,你需要展现你主动推进事态进展，协调各方，最终,成功的解决问题的过程。

你的推荐人必须了解你并且长时间的关注你。维塔斯教育建议你选择的推荐人应该是认识你多年并且见证过你在不同领域的成功(如领导、学生活动,具有挑战性的AP /荣誉类课程、体育)。你要确保你的推荐人是一个口才好的人并且他愿意为你花费时间写就一份亮眼申请官的文书。

持续关注，明天讨论第二个关注点，交际能力！