【心理行为习惯分析与引导】——让压力远离我们的孩子

2015年11月20日 伦敦教育


最近看了两篇关于孩子的报道,无疑最让人揪心的就是孩子的生命终结在这个季节。都是十几岁的孩子,于是乎关于这类问题就出现了,孩子越大,面临的压力越多,各方面的压力如约而至。

最近,妹妹家上一年级的孩子因为20以内的加减法不会算,准确的说是不会借位,急的直哭。想想我们一年级的时候不会题目除了被父母老师骂哭过,自己从来没有这么高的觉悟因为题目不会自己哭起来过,可想而知孩子从小就有压力,并且伴随着进入初中,高中。作为父母起着关键性作用。

虽然我还没有成为孩子的母亲,从所带孩子来看,周围都是12.13岁的孩子,从三四年前到现在一直看着他们成长,从一段时间的逆反到最后课上的配合。孩子的心理变化跟家长是分不开的,家长有颗焦虑的心,孩子则表现的焦虑,家长如果把这份焦虑放在心里,对孩子不刻意强调,那孩子也会比较淡定,很多事顺其自然,也可能一蹴而就了。我们班的一些家长我从内心里还是佩服的,在孩子疑惑为什么参加兴趣班时,她会疏导他,困惑为什么学习新概念时,会鼓励他,花时间陪他听英语磁带。一旦心态转变过来孩子学习会变的快乐起来。近期,也有家长告诉我孩子期中考试英语考的不错,班上第一,班上前五等等,还不忘告诉我,她是真的感兴趣,有些虽然不在这学习了,但小学的学习生活给了他很多正能量。

不管家庭还是学校,孩子面临的压力都不会小,课堂上我也会遇到各种各样的小插曲,但不管怎样,应该给孩子们快乐轻松的学习环境。课堂上有些孩子向我反映学校作业多,连背书都没时间,能不能少布置作业。我欣然接受,接着还有同学试探性的问老师:“我能不能不写了”,我笑了笑,可以啊。同学们无法相信,我到底是在开玩笑还是很认真的态度,但在作业上我布置的已经很少了,所以大家也都很认真的完成。所以很多事孩子自己心里明白,也会很好的去完成。还在焦虑的家长应该好好想一想了,如何让自己淡定下来。


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1.常年伦敦英语少儿英语课程

2.常年天线宝宝早教课程

3.常年好习惯作业辅导课程

4.每周启智公益读书会活动

5.每月教育拓展联盟体验营活动


地点:句容华阳名街三楼

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