“Writing from the Heart – Tapping the Power of Your Inner Voice”

作者：Nancy Slonim Aronie

新汉普夏郡高校升学主管Brennan Barnard推荐

简介：在如今的学校里，写手们常常被挑剔语病，被教育得甚至开始怀疑自己讲故事的本能，创作前途面临被冻结的命运。本书通过生动温暖，诙谐有趣的轶闻、建议和课程，教会学生通过创造性写作治愈心灵的独特方法，展现了如何扭转学校对写手造成的破坏性影响。

“One day in the life of the English language: A Microcosmic Usage Handbook”

作者：Frank L. Cioffi

新泽西劳伦斯威尔中学高校升学主管Jeffrey Durso-Finley推荐

简介：2008年9月28日只是英语语言历史中再寻常不过的一天。然而这本不像语法指南的语法指南通过在这一天里出版的印刷品中的300句话告诉读者，什么是真正的好语法和英语用法。本书独辟蹊径地使用真实语境中的句子而不是刻意创造的句子，就是为了鼓励学生更准确有效地使用好语法规则。

“The Thinking Student’s Guide to College: 75 Tips for Getting a BetterEducation”

作者：Andrew Roberts

科罗拉多学院高校升学副主管Mark C. Moody推荐

简介：当大一新生刚来到大学时，他们可能会发现大学的学术生活和他们想象的并不一样。这本由西北大学教授撰写的入学手册为学生选学校、选专业、选课、与老师互动和申请研究生提供了具体详实的技巧，这是一个可供借鉴的实现学业目标的蓝本，帮助学生更有效地管理他们的大学生活。基于对教师的采访和前沿教育研究，本书是一本学生们在本科生活中进行个人学术创造性努力的实用指南。

“Where You Go is Not Who You’ll Be”

作者：Frank Bruni

凯尼恩学院招生及财务主任Jennifer Delahunty推荐

简介：作者在书中通过数据、调查和一些不曾上过名校的成功人士的故事，反驳了考入好大学就注定成功的旧观念，指出隐藏在穷乡僻壤间的公立大学也能成为理想的出发点，并总结决定成功的关键还是学生自己在课堂内外的努力，而非一张名校的文凭。

“College: What it Was, Is, and Should Be by”

作者：Anthony Delbanco

查尔斯赖特学院高校升学副主任Noel Blyler推荐

简介：在美国高等教育加速商业化的今天，越来越多的学生仅仅是为了毕业后谋得一份好工作的狭隘目的而来到大学。著名文化评论家AndrewDelbanco就强烈抵制这样的大学教育，并警告这种教育正在变成富人的特权。在描绘真正的大学教育的过程中，他阐述了让大学教育向尽可能多的年轻人敞开大门是保证美国民主的核心。除此之外，在认识到科技和职业教育在课程体系中变得越来越重要的过程中，他强烈要求要保留广义人文教育的优良传统。

“The Opposite of Loneliness”

作者：Marina Keegan

西北大学招生副主任F. Sheppard Shanley推荐

简介：当我们在试图弄明白我们在追求什么，如何利用我们的才能影响世界的时候，我们都普遍面临着一种内心的挣扎。这本书是作者研究这种困惑与挣扎的论文和故事文集。在书中作者直指人类本性，读者阅读这本书时，会得到属于自己的结论。

“Thinking Fast, and Slow”

作者：Daniel Kahneman

北卡罗来纳州沃伦威尔逊学院招生副主任Morning CelesteNaughton推荐

简介：诺贝尔经济学奖获得者Daniel Kahneman带领读者踏上思维的旅程，解释影响人们思考方式的两个系统。人类本能的情感系统和自主的逻辑系统二者共同作用形成了我们的判断和决定。通过对这两个系统的阐释，作者展现了我们什么时候应该相信我们的直觉，什么时候可以从更严谨细致的思考中获益。针对在工作和生活中如何做出选择，及我们在大脑短路时如何运用技巧保护自己不被带入麻烦中两个问题，作者提出了实用而具有启发性的思考。

“The Price of Silence: The Duke Lacrosse Scandal, the Power of the Elite,and the Corruption of Our Great Universities”

作者：William D. Cohan

马萨诸塞州米德尔塞克斯学校高校升学主管 Matthew J. DeGreeff推荐

简介：2006年杜克大学曲棍球队团体强奸案虽然成为了全国性的头条，但是事实却比报道中提到的更加复杂。本书作者对本次丑闻所涉及的相关事件进行了全面谨慎的重构，重现了当年这个令世人震惊的丑闻，掀开了在全美普遍存在的不当性行为、未成年饮酒和坏男孩行为的遮羞布。

“The Road to Character”

作者：David Brooks

田纳西州The Harpeth Hall School校长Stephanie Balmer推荐

简介：本书关注生活中那些我们应该注意到的更深层次的价值观问题。与作者提出的强调外部成功的“大我”文化相呼应，他向所有人提出，将只强调财富、名声和地位的“简历价值”和善良、勇敢、诚信，忠诚这样的“普世价值”进行再平衡。通过审视一些全世界最伟大的思想家和领袖，作者探索这些伟人如何通过内在努力和对自己极限的感知，建立自己强大的内心。

“Ungifted: Intelligence Redefined”

作者：Scott Barry Kaufman

亚拉巴马州伦道夫学校高校升学副主任Joe Freeman推荐

简介：在本书中，认知心理学家Scott Barry Kaufman提供了审视智力的一种新视角。他探索了最新的基因学、神经学和心理学研究，论证了一种将每一个个体的能力、努力程度和个人目标都纳入考量的更为全面的智力评估方法。

“A Curious Mind: The Secret to a Bigger Life”

作者：Brian Grazer

弗吉尼亚主教学校高校升学主管：Mimi Csatlos推荐

简介：奥斯卡奖获得者Brian Grazer每周与一个成功人士进行一次“好奇心谈话”，这些非正式谈话给予了Grazer很多部电影和电视节目的灵感。本书以娱乐、启发式的叙述方式对好奇心的力量及其对人的作用进行综述。不论你是想改进工作方式，还是想成为一个更浪漫的工作者，这本关于好奇心力量的书都会改变你的人生。

“Make It Stick: The Science of Successful Learning”

作者：Peter C. Brown,Henry L. Roediger III, and Mark A. McDaniel

威斯康辛州密尔沃基大学（UniversitySchool of Milwaukee）大学指导处主任SusanB. Zarwell推荐

简介：基于认知心理学和其他相关学科的最新发现，作者为想要更成效地学习的人提供了具体技巧。由于记忆在我们应对更复杂的认知任务时扮演了重要角色，所以本书提出了对记忆编码、巩固和回溯的新认识，可以帮助读者更好理解学习的过程。无论你是学生、老师、运动员还是教练，本书都会是你面对终身学习挑战时的最佳选择。

“Switch : How to change things when chan is hard”

作者：Chip Health and Dan Heath

康涅狄格州国王低海伍德托马斯学校（KingLow Heywood Thomas）大学咨询处主任DavidS. Bonner推荐

简介：心理学家已经发现，人的思维是被理性思维和感性思维两种互相竞争主导权的思维控制的。在本书中，两位作者展现了日常生活中，雇员、经理、父母和护士等不同身份的人怎么更好的联合两种思维实现非凡的目标。作者汇集了数十年来心理学、社会学和其他相关领域中的反直觉研究成果，通过有趣的故事，启发读者实现变革。不论你是想改变世界还是想改变自己的腰围，本书所展现的正是一个可被复制的成功模式。