在加拿大中学期间，由于中学的学制分为两种：一种是全年制，另一种是半年制。 （大多数是半年制）所以在选科上稍见不同。全年制学校，每年学生必须选八科，其中包括，必修与选修；半年制学校，每半年选四科，其中也必须有必修和选修课。几乎所有的大学都是半年制的，所以全年制的学生在进入大学后，还存在着一个适应的过程。相对而言，半年制的学生时间较紧，老师讲课的进度也相对较快，而全年制的学生一般都较为宽松。无论从申请大学以及各方面比较，半年制都较有优势。

关于选科，在中学10年级以前，一般不存在什么问题。唯独须多加考虑的是选修课，要根据个人的爱好，所选择的科目要对今后所选的专业能起到辅助作用。如：电脑、表演、美食、技工等等。而在10年级填写11年级的选课表时，这里则涉及到了学生以后的学科走向。

如果孩子决定以后从事文科类专业，在此应多选择与文科相关的基础科目，因为申请大学文科时需要提供相关成绩。如果学生以后准备走理、工科的道路，这时的选科就尤为重要了：读理科的应该选什么？读工科的必须选什么？这里所说的理科就是读生命科学类的，包括读医、医药、生命科学的研究等等。这样的话，我们11年级时需要必选课之外，还应选化学十一、生物十一。如果以后准备读工科的学生（即工程类的科目，包括电脑科学），这时除了必选科目外，还应该选11年级化学和11年级物理。如果这时的选科无论因为何种原因而没选上，那都将是很严重的错误。因为如果到了十二年级，有些学生突然想学工程了，要选12年级的物理或者化学，如果没有十一年级的物理、化学成绩是不可以选的。因此，在每一个中学，最热门的科目就是：十一年级的化学、物理和数学。唯有生物，如果没有十一年级的成绩，也是可以读12年级生物的。因为这是两个完全不同的系统，一个是植物，一个是人体。今年由于老师罢工的影响，在选科上就显得非常“乱”，每个学校乃至每个学生，都几乎被这个“乱”搞疯了。

基于我们10多年的实际经验，在此，想给家长和学生一些小小的建议。第一，在小孩选理科还是工科方面，我们主张学生应该在毕业前做好万全的准备。也就是说，我们希望我们的学生了解到世界上没有人可以预知未来，我们只有做好充分的准备，来迎接未来的挑战。所以，我们的学生如果在毕业前都应该将物理、化学、生物课全部都修了，这才充分利用了加拿大教育体制上面的优势。这里有几个好处：第一，你在申请大学时，物理、化学、生物三科选两科，相对比较有保障；第二，万一在将来由理科转为工科，或从工科转为理科，你就具备了所有的条件；第三，现在的科学都相互关联，生物和化学，化学和物理等等，都不存在严格的分界线。学科之间相互联繫，触类旁通就在于此。如何避开学校选不到科目的尴尬环节？如何使你的孩子在选读AP、IB科学科目上显得优秀和轻松，这些都需要一个合理的安排和严格的计划。每一步都非常重要，直接影响到孩子以后的学习路途。预先安排，合理迴避，适当跳级等等，都需要有一个较为详细的计划。一个专业、仔细而且熟悉加拿大和美国教育体系的团队，为你和你的孩子精心策划好每一步，在这里显得格外的重要，为孩子以后的成功奠定了一个较扎实的基础。