2015年11月17日和11月22日，Woodberry Forest School（伍德贝瑞森林高中）招生主任Mike Szydlowski来华，举行大型校方招待会。欢迎大家提前预约。
【招待会安排】
上海
Woodberry Forest School上海招待会
招待会时间：11月17日周二5:30-8:00
招待会地点：上海明日广场万豪酒店马里兰中心
北京
Woodberry Forest School 北京招待会
招待会时间：11月22日周日13:00-14:30(之后为面试)
招待会地点：北京市朝阳区朝阳门外大街20号联合大厦6楼602
【讲座人：Mike Szydlowski】
麦克先生毕业于弗吉尼亚大学,在Woodberry Forest School任职30多年，最初担任数学老师，现担任学校财力资助部主任兼职招生部，麦克先生曾写了几本关于如何报税的书籍，被广泛的应用于各个美国私立学校当中。
【报名方式】
微信发送“学生姓名+手机+学校年级+1117/1122”即刻预约位置。
【Woodberry简介】
建校时间：1889 年
学校类型：男校
所在州：弗吉尼亚州
宗教背景：基督教
学生总数：396
招生年级：9-12
师生比例：1：6
班级人数：10
国际生比例：9%
住宿生比例：100%
SAT 平均分：1875
国际生学费：$50200
拥有硕士以上学位老师比例：74%
Woodberry Forest School成立于1889年，学校坐落在弗吉尼亚州，是美国一流的全日制寄宿男校。一直以来，Woodberry Forest School都被认为是在男生教育领域中的佼佼者。
【Woodberry与樱知叶】
2010年Woodberry Forest School招生主任Mr. Jason Slade到访樱知叶
2011年Woodberry Forest School招生主任Mr. Jason Slade到访樱知叶
2012年Woodberry Forest School招生主任Mr. Jason Slade到访樱知叶
2013年Woodberry Forest School招生主任Mr. Jason Slade到访樱知叶
2014年招生副主任兼国际生负责人Mr. Jason Slade来访樱知叶
【Woodberry成功经验分享】
机会是给有准备的人：董同学之分享篇—成功补录到Woodberry Forest School
董同学原本初二时，就有想去美国读书的想法，当时也参加了托福考试，考了80多分。后来家里觉得孩子太小，就放弃了去美国读书的想法。董同学本身是个很优秀的孩子，虽然当时没去美国读书，但多次去美国参加活动和竞赛。比如普林斯顿数学竞赛，哈佛大学的模拟联合国和哈佛大学的数学竞赛（团体第三）。
2011年2月，董同学在美国参加完哈弗大学的数学竞赛回来后（此时已上10年级），决定到美国继续高中学习。2011年2月28日，与樱知叶签订合同。但已经错过学校第一轮申请截止时间，只能补录申请。那时，董同学只有一个托福80多分的成绩，我们立即为董同学量身制定了一套系统的补录申请规划，在我们紧锣密鼓的筹备与精心规划下，并利用与美国各学校的亲密合作获取极其宝贵的补录现场面试机会，历时短短一个月，董同学补录成功。
樱知叶学子董同学成功补录Woodberry Forest School经验分享会
补录规划与过程：
1．报考SSAT和托福。樱知叶老师抢时间为董同学报上了3月5日SSAT考试的Standby（成绩为 2178分）和3月26日的托福考试（成绩为95分）。
2．我们对董同学进行了有针对性的面试培训，并精心准备了面试材料。
3．樱知叶利用校方资源获悉了补录信息，根据董同学的情况，为他争取到两所很好学校的现场面试，分别是混校Indian Spring School（3月16日）和男校Woodberry Forest School（3月20日）。
4．3月25日，向学校递交樱知叶为其量身打造，极具个人特质的申请材料。
5．四月初，先后被两所学校录取。
最后，樱知叶老师帮助董同学将自身情况结合两所学校进行了利弊分析，董同学选择了更适合自己的男校Woodberry Forest School。通过在学校这几个月的学习，董同学也由原先的沉默寡言变得沉稳且言语中不乏诙谐幽默。事实证明，我们为董同学选择的学校正是最适合他的，最适合就是最好的。
一校一案例：伍德贝瑞森林中学Woodberry Forest School申请秘籍
姓名：邓同学
性别：男
所在年级：9
申请年级：9
TOEFL：97
SSAT：2073
国内就读学校: 人大附中
入读美国高中时间：2014.9
就读学校： Woodberry Forest
邓同学是个来自人大附中的秀气、有内涵的小帅哥，先前的留学规划是他自己DIY的，申请的都是顶尖学校，但是没有拿到任何offer。通过梳理他之前的申请过程，我们发现虽然他的申请材料确实做了精心准备（他的简历有5-6页，推荐信和essay也写的很认真），而且学生的条件确实非常优秀（学生天资聪颖，来自名校人大附中，有良好的学习习惯和方法，所以他不费力就能获取好成绩）。但是没有一个学校伸出橄榄枝，是因为他太注重面面俱到了，反而特点不够鲜明。而美国顶尖的学校录取的学生都是品学兼优、出类拔萃的，要想被录取就一定要有自己独特的亮点。
找到了症结所在，我们就立刻开始着手发掘学生身上的亮点。在排除了一些普通的特点之外，我们最后保留了两点做为主要的“发力点”。一个是他的艺术造诣，一个是他的创造力。得益于姥爷的家传和专业老师的传授，邓同学的黑管演奏可谓一绝，多次随校音乐团参加比赛并获得获得省市级别的荣誉。他的创造力主要体现在他超强的动手能力，曾经自制滑板车，改装自行车。另外他还有很多有创意的想法，曾经自编自导自演剧本，录制DV等。事后证明，他的这两个亮点在他面试Woodberry 的过程中起到了至关重要的作用。
完成了对于学生亮点的取舍和挖掘，接下来约面试又是另一个挑战。基于历年的经验，Woodberry 对补录阶段的面试预约还是很谨慎的。只有完全具备资格的学生才会给安排，即使在补录阶段学校也不会放宽要求，而是宁缺毋滥。凭借着我们樱知叶与学校多年的良好合作关系，终于很快约到了面试。由于之前邓同学没有经过系统专业的面试辅导，虽然他实力不错，但是欠缺技巧和要领。在樱知叶面试辅导老师的指导下，他对自己的优势、劣势进行了准确的定位和梳理，对学校进行了深入的匹配挖掘，我们还一起对面试剧本进行了编排和设计。最后，他的面试过程不仅轻松愉快，而且现场演奏的黑管非常具有鉴赏性，当场打动了面试老师。在面试后的第三天，Woodberry Forest School 录取了他。
拿到学校的录取，邓同学的家长在激动的同时，感叹“专业的事情交给专业的人去做”这句话是千真万确的。这就算是对我们的工作的最大褒奖吧。
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