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语言是第一挑战
因为英语水平问题，大部分留学生（我相信大神的存在）初到美国至少会经历一到两周的“聋哑时期”。 很多在中国英语水平中等偏上的学生，也会发现自己哪怕好不容易能听懂老师讲课，也听不懂同学们在课间讲些什么。因为听不懂别人说了什么，很多人闹笑话，或者不知道老师留了什么作业、什么时候是考试。 听不懂，一方面是因为词汇量有限，英语思路不够完善，另一方面，很多人没有察觉，是因为自己的发音有问题导致听力不好。 因为发音不够标准，导致留学生难以理解很多美国人说话中的连音和省略的“t”，小小的单词不理解往往会造成对整个语意的不理解。 大部分学生在美国生活了一段时间之后，就神奇般开始听懂美国人讲什么了！这主要来自于对美式发音习惯的适应和了解。事实上，当留学生自身英语发音显著提升后，听英语也会变得格外清晰。 因为语言问题，课业变得格外“磨人”。我记得我刚来美国上10年级时，打开历史书，几乎是一句话都理解不了，那心情也是酸爽。送大家一句话：功夫不负有心人。我连续一周，每天都用三小时复习预习历史，所有不会的单词都反复看。 就这样，一周后我上课就可以听懂90%的内容，回家只要预习就可以了。一个月后，预习也可以省略了。我现在在学AP历史，教科书里很多的修辞，美国人也看得云里雾里。然而，我们在读了几次教科书后，都奇迹般能顺畅阅读了。 同样的事情也发生在读名著上，最开始读《了不起的盖茨比》，我一个章节要慢慢查字典看一个小时。这样大约读了六章，我突然就能不查字典看第七章了。我感觉阅读和听力一样，当你习惯了一个人的语言风格和习惯，自然而然就能读懂、听懂了。
同样，因为语言不通，很多学生会不敢或者不好意思开口讲；还有一部分开口讲了却要重复多遍才能让别人理解。这些沟通上的障碍，很大程度影响了留学生们的交友。当一个人无法准确表达他的想法，就算他再幽默、再有内涵，也只是茶壶里煮饺子倒不出来。 而当一个的人格魅力无法得到表现，大家自然觉得他无趣，丧失了交友的欲望，当然，还是会有一小部分人，哪怕英语很一般，硬是凭借着过硬的人格魅力交到了无数朋友（大部分时候，这种人身边的美国人真的超级热情超级友善）。 由于这种人格魅力大部分是天生的，培养起来也不如练习口语进步得快，建议同学们要是想快速融入大集体，还是好好练口语！我感觉美国人更喜欢和口语好的国际生交流，这不一定准确，但至少这样彼此能听懂才能好好交流。
解决方法
似乎三个困境都不约而同可以通过“适应语言风格和习惯“来解决，想要适应，软件和硬件都不可缺少。
（1）软件是美式发音的练习
学习戏剧让我格外早地意识到了发音的重要性，我通过一套语言学博士的教学视频一个月就有了明显的进步！ Paul Gruber的视频可以在YouTube上找到，这套视频我给很多人推荐过，然而真正受益的人寥寥无几。很多人觉得它难，想要改变发音需要肌肉上的重塑，这种十几年来养成的习惯怎么能是说改就改？如果不能坚持每天夸张地对着镜子练口型、一天三次读例句，想要进步真的是太难。 还有人觉得它不切实际。作为受益人，我认为他讲得非常准确，介绍的规律也太实用。举两个简单的例子：his不读黑丝而是黑子；water不读我特而是我德。 小区别大改变，口语的进步就来自于这一点一滴的积累。YouTube 上还有很多类似的视频，有一个眼睛极美的女人把发音和声调结合在了一起，她说，美国人说话的声调保持在e（读额）。 这个我感觉是只可意会不可言传了。她的理论让我的发音细节完善了很多，小例子：did我以前读deid, 现在读deeid（第1个e读额），如果你读的是deed的话，（ee读一），发音学习任重道远。 软件的更新最快半年就可以有明显不同，硬件也同样可以快速进步。
（2）硬件，说白了就是单词积累和阅读速度的提升，这两个还是挂钩的。
背单词怎么能背得快记得牢是很多人关心的问题。单词背得数量越多记得越快，背得次数越多记得越牢。所谓的各种词缀各种规律，单词背多了自己就悟出来了。 我不认为语言学习有很多捷径可循，哪怕是有技巧，也需要自己去学习，不断练习，把别人提供的技巧转化为自己的学习工具。除了正了八经儿的单词，俚语也是不能少啊。最快的掌握俚语的方法，就是做个有心人。 平时美国人说了什么重复频率很高的词句，听到了就在心里记一遍，渐渐地、你自己也能自然而然说出几句了。至于什么冷笑话或者美式幽默，就需要更多的留心积累了。 最后可以再介绍一个法宝：要相信自己可以把英语说得很好。说英语时，声音要大语调要明显，越小声越嘟囔别人越追问你“what？”既然决定张口说，就先把什么口音什么幽默都放到一边。正是那一次次的对话练习，让你的英语不断提升。
文化冲击
中美语言风格的不同。
美国人都非常地有礼貌，至少“听起来”都很有礼貌。 为什么这么说？在美国，很多能用陈述句说的话，他们往往都要用更有礼貌的问句表达。 举个例子：在美国学校打饭的时候，把“我想要一块比萨 I want a slice of pizza” 换成“我可以来一块比萨么？ Can I have a slice of pizza?”顿时就悦耳、有礼貌了很多。因而很多时候，听到美国人点个餐用了无数问句，“我可以来杯可乐么？你可以把肉做的七分熟么？” 个人感觉，如果想遵循美国式的礼貌，“想要 want”这个词就尽可能不要出现在你的句子中。很多美国小孩子会说want， 但是青少年和成年人大部分都会用问句。至于加不加更礼貌的“Could、Please”等词，这完全看你当时的心情，想加就加，不加用了问句也没什么大区别。 除此以外，美国语言风格的“装好人”还体现在日常打招呼中。 在美国问好的时候，“HI”后面往往都会加一句“How are you?”，请注意，其实对方并不在意你过的怎么样、回答了些什么，（除非你回答“糟透了”对方会关心几句）因此，你的回答大部分是“good”，除非你那天炒鸡开心，用“wonderful，great”秀你的幸福指数。 此处有一个高能句子！“What’s up？”这个句子男生用的比女生多，年轻人用的比老年人多，实际意义和“How are you”差不多，而这到底让我怎么回答！！！据说“Nothing much 没什么特别的”是很好的回答，和“good” 的效果差不多。但是，如果你想借机和对方聊几句的话，你的回答可以直接切换到你想交流的话题，如“我在想到底要不要去今晚的球赛”。 虽然听起来前言不搭后语，但是，对方说这句“Whats up”的本意就是想和你搭话啊。 美国语言“装好人”最具迷惑性的是以下几个句子：“Talk to you later 一会儿和你聊” 和 “We should have lunch/dinner together sometimes. 咱们有空真应该一起吃个饭” 。 如果你真的问人家“什么时候？”，对方估计只能尴尬笑笑了。“一会儿和你聊”就当做“再见”来理解吧；至于“一起吃饭”，说明对方感觉和你聊得挺开心，然而除非对方主动问你时间、或者开始说餐馆，这句话也当成“再见”来理解吧。。。 哦，对了，如果美国人用挺随意的语气夸了你一句“你的xxx很漂亮”，说句“thanks”就行了，对方只是心情好想夸人了。如果对方语气夸张并且问你是哪里买的，这时候你就可以安利了。
美国人的穿衣风格一直很迷人。
我们先除去美国的时尚潮人不说，典型白人女孩的冬天打扮就是以下两张图了。
围巾一定是必备的！看到有些人穿着个短袖围着个大围巾你可不要太惊讶。UGG（读阿哥）也是必备啊！好喜欢灰色可惜买不起，我真的理解不了美国人到底是穷还是富，穷的话为啥还人手一双UGG，真会玩。穿了UGG还嫌不够暖？袜套妥妥的套上。我一开始也无法理解靴子上加袜套的奇妙搭配，可我现在感觉，这个搭配美爆了。。。（我也不知道我的审美是怎么了） 至于legging（紧身裤），四季标配啊！一些美国女孩穿紧身裤，上衣都不盖住屁股，我觉得除非你的屁股真的特别美，不然还是遮住吧，美国人自己看起来都觉得那样挺不美观的。好不好看咱们先放在一边，这套典型白人女孩冬天标配，真的很暖和！！！而且舒适度我给十颗星！！至于白人男孩怎么穿，以下这张图片又叫做“我的爸爸是律师”（别问，这是个梗）。
那条我爸最爱穿的大短裤，美国青年们简直人手一条，上身热了穿短袖，冷了穿套头卫衣。 其实黑人穿衣也很有特点啊！黑人姑娘们喜欢穿紧身的！！毕竟曲线太好，衣服裤子都勒得紧紧的。至于黑人青年们，一部分裤子不会提，一部分会提裤子。 那西班牙人印度人和韩国人呢？我个人感觉他们有一部分穿得偏白人或者偏黑人，还有一部分保留了自己国家的穿衣风格。 爱美之心人皆有之，很多留学生会在意自己的穿衣打扮。我感觉，适合自己的就是最好的，只要别穿得太另类（男生把裤子提到胸口，女生穿厚松糕鞋），都是好看的。没必要去可以模仿或者过于追求风格。而且每个人审美风格都是不同的，我对格子衫、膝盖高的袜子、和鲜艳颜色的衣服一直接受无能。可能有些人也对我的审美接受无能。
思乡情怯
留学生自己本身也许并不觉得有什么，可在他人眼里，十四五岁的年龄，重洋来到完全陌生的国度，开启一段全新的旅途是需要怎样的勇气和信念。 我身边很多同龄人，无论中美，没有独自长途旅行过，也没有和父母分离过太久。我的一位美国朋友和她的妈妈关系非常亲密，她说她难以想象有一天离开父母、去别的国家生活学习。她妈妈也希望她可以在本州念大学，离家近一点最好。我曾经的室友已经来美国念了三四年的书，她每周和她妈妈要视频三四次，一次要一个多小时。 我无意听到她视频的内容，从八卦到吐槽，不知道的一定以为手机对面的是她同龄的闺蜜。这些个体的差异引发了我的思考，很多留学生无法理解别的留学生为何那么想家、那么思乡情怯，是不是因为有些人生来就更独立，而有些人生来就更恋家呢？ 我感觉是的。从心理学角度讲，我们的思维和行为是基因和环境共同影响的结果。那么，环境是否会对留学生产生思乡的影响呢？ 我是不恋家的人，来美国两年多，除了逢年过节有过十几分钟半小时的小感慨，剩下的时候真的很少想起我在中国生活的城市。想家想哭了的情况也是从没发生过。但是，我也曾在睡前闭着眼，想象我在自己家自己的房间，想象那熟悉又温馨的布置。 我的不恋家大概可归因于独立和随遇而安。
我仍记得，我三岁的时候，第一天去幼儿园所看到的那些色彩，记得橙黄色的地板、黑的走廊；我也记得第一次独自在家的情景，电视里放着一个王子的动画，窗外还停了一只鸽子。 12岁以前，我其实很怕一个人待在静悄悄的家里，哪怕不看电视也一定要把电视打开。我妈很显然无法理解我的恐惧，总是把遥控器拿走，我大哭，其实是害怕家里的寂静。随着独自在家的经历越来越多，年龄也在不停增长，家里面是否寂静无声已经不再能决定我恐惧与否了。 还记得，爸妈带我去农家院住过，第一次住农家院的我真的是小心翼翼，总感觉这里脏那里脏。后来一共去了几次，我去年再去的时候已经没什么不适应了。 我想，蜜罐温床可能真的不适合锻炼一个孩子的独立心理，一个孩子只有经历了独自一人的恐惧、适应了在不同环境里，他才能真正去独立、随遇而安。 因此，如果有些即将出国的同学们少有独自在家，或者去环境不如自己家的地方居住的经历，他们有可能在出国后会想家更多些。因为，在国外哪怕是住在寄宿家庭里或者是宿舍里，总有那么几个时间你会感觉你是一个人，是相对孤独的。 而面对这种突如其来的孤独，自然反应的恐惧和对代表着温馨的家的思念也就油然而生了。我感觉太恋家不好，太过独立也不好。太过独立会容易倔强，毕竟习惯了用自己的方式应对陌生的挑战；太过独立也会造成安全感的缺失，会潜意识里渴望被照顾。父母们可能也很难掌握好这个度，不过给孩子制造些挑战总是好的。只要孩子在接受挑战之前，已经成功解决过小的问题。 举个例子：14岁的孩子想要自己去外地旅游。如果这个孩子之前经常自己去上课、熟悉各种交通工具、对各种社会现象有都有了解，父母可以给他一次挑战的机会；有时候孩子的警觉心超出成人的想象。如果17、18岁的孩子突然想要出国留学，除了他给出合情合理的理由外，如果他之前有独自远游过（夏令营和游学也算）、并且经常自己做决定、经历过一些挫折，父母可以不用太过担心他在国外的生活。
如果，一个很恋家的孩子出国留学了呢？
学生自己可以通过积极参与课外活动，和寄宿家庭或者是同寝室同学多互动、培养兴趣爱好等统称为“转移注意力”的方式来舒缓或者麻醉对家的想念。很多时候，一些烦恼和过多的担忧都是因为“闲大了”才出现的。让自己忙碌点其实是最好的解压方式。 家长们，既然太久以来为孩子护航，为了让孩子快速独立就故意冷落想家的孩子的行为是不大可取的。同样，因为孩子想家就天天视频好几个小时的行为也是不可取的。可以每天通过微信给孩子打气，时不时发几条语音，多问问孩子新环境的情况，一点一点培养孩子的独立性。 最后，祝愿到美国留学的你们，都能适应新的环境，开心快乐！