两周前，美国媒体报道，爱荷华大学（University of Iowa）一名中国留学生在社交媒体Instagram上张贴持枪照，并威胁如果学习挂科就学当年枪杀多人的中国留学生卢刚。随后，这名学生被学校开除，枪支也被没收，两天后即被遣返回国，此消息在网上引起热议。
近来，关于中国留学生被遣返的消息频频见诸报道，问题到底出在哪里？是文化差异，还是学生素质？出国留学应该注意哪些问题？
前车之鉴：一句“大不了就拼了”被遣返
有网民总结：＂你这种人不如去死.....＂、＂教授太垃圾了，我想把学校炸了！＂这些可能在很多留学生看来就是一句随口而出的抱怨。然而在美国，如果你因为一时激动随口而出这样不负责任的话，很可能被警方带走甚至引来牢狱之灾。中国留学生在海外被遣返回国时有发生，类似倪的案例之前也曾发生。2010年，新泽西州的中国博士生翟田田因与其教授发生口角，说出＂大不了就拚了＂之类的气话，被教授报警后被逮捕。以＂恐怖威胁＂罪名被起诉，理由是他企图放火烧毁学校。移民局随后下驱逐令，遣送翟田田回国。
新西兰移民局的数据显示，2013年是近5年来，遭到驱逐人数最多的一年，全年共有150名新西兰留学生被遣返。而当年共有97400名国际学生在新西兰各大教育机构注册入学。
根据新西兰教育部的数据，2015年全年，中国和印度是新西兰国际学生来源最大的两个国家。而被驱逐学生主要来自中国、印度和斐济。
不完全统计，媒体在近三年内报道的中国留学生遭遣返事件，以发生在英国、美国、加拿大、新西兰、日本等国为主；英国、新西兰和加拿大三国，都曾发生过中国留学生被大量遣返的事件。究竟，谁该为遣返问题负责？
遣返所的负责人指出，目的国政府一般都是照章办事，并不会在遣返问题上给中国学生设置障碍；之所以那些留学生被遣返，基本上归咎于其自身，他们的行为存在不妥之处。如果留学生专心学习，心理健康，并且做到遵守当地法律，完全可以顺利完成学业，不存在被遣返的顾虑。
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遣返原因一：违反校纪
一旦出现违纪，校方会根据事件的严重程度进行处理，严重到被开除的程度，学生必须离境，也就是所谓的被“遣返”。违反校纪最主要的一种方式就是作弊，相当于在学业上不诚实，因考试作弊而被记过，并因此而被学校开除，从而丧失留学资格的学生不乏少见。有些学生还没入境，在机场就被“原机遣返”了，有些是由未注册课程导致。由此可见，对于刚拿到入取通知书的学生们，第一学期的注册课程十分重要，从移民官角度来看，持学习许可就一定要在学校注册，当初到加拿大的留学生手拿入取通知书入境时，移民官电脑就会显示此学生是否有在学校注册。导致留学生不得不回国的最多状况，就是学生自己忘了学习许可的到期日，没有在有效期内续签，因此变成“黑户”。
有时一个不留神，就被卷入违法行为了，比较常见的情况要数帮朋友带东西。留学生两国间飞来飞去很正常，经常会遇到一些朋友或相识的人提出帮忙带东西的请求，有些行李不多由乐于助人的人就一口答应下来，也没有去检查帮带的东西到底是什么，这时风险就降临到他的头上了。若属于严重违禁品，比如毒品，在机场安检被查出后，留学生们往往百口莫辩，甚至有些留学生从中国带大量感冒药入境，都导致他在异国获刑。原因是感冒药中含有大量麻黄素，在其留学过属于违禁品，禁止私人拥有或出售，而这名学生并不了解这个法律规定，感冒药毕竟在中国国内可以很容易买到，因为不小心，不懂法而被获刑，刑满即遣返，这样的风险留学生们可千万不要去以身试水。
留学生遭遣送，反映“生活教育”之缺
杭州去美国爱荷华大学留学的小倪，因为担心挂科而在社交网站上发帖才惹出麻烦——被取消签证回国，而且被开除的可能性很大。
怕考试通不过，可见小倪很重视、很在乎留学学习。但是，对考试的在乎，为什么会危及留学资格呢？考试和留学这两件事，在小倪那里怎么会对立起来的？几位专家在接受采访时，都谈到了国内教育方面的问题。那么，这件事反映了什么样的教育缺失？那么，谁应该对一个学生的挂科负责？如果是学生平时没有学好，或者考试过程中出现了失误，教师给你不及格，不是理所当然吗？如果是因为教学质量等原因造成你考试不及格，也可以向校方申诉、交涉。而这一切都没有发生，就把卢刚事件搬出来了。显然，小倪不知道应该怎么对待挂科问题，也不知道出了状况怎么处置才是对自己负责的做法。那么，怎么对自己负责呢？最基本的，也是最重要的，是懂得自己的权利是什么，什么话可以说，什么话不能说，什么话会造成恐慌，扰乱公共生活。并且挂科还没有发生，只是小倪自己的一种假设，怎么就立即想到用最过激、最极端的应对方式并公之于众？而所有可以采取的合理、合法的应对方式都被忽略过去了。这种反应模式是怎么建立起来的？受到了哪些因素的影响？这种反应方式，在各种街头纠纷、办公室纠纷中都很常见。发生一点点摩擦误会，立即激化、升高到冲突的顶点，最后两败俱伤，这也是缺乏对自己负责的能力。现代教育先驱之一陶行知，很早就提倡“生活教育”。学生在学校内外的经历、见闻，都是宝贵的教育材料，都应该是学校教育的有机一部分，教育者应通过有计划、有组织的教育活动，帮助学生理解自己所见闻所经历的生活现象，从中提炼、领悟其中的人生道理，包括权利、责任等基本社会意识和能力。但在现行教育中，“生活教育”是一个非常陌生的东西。现在教育最重要的任务是：“这个学生将来是要参加考试，要参加升学竞争的”，而不是“这个学生将来要有自己的人生的”。小倪也是被这样教育出来的，所以，他对挂科问题的应对措施，几乎让他失去了继续学业的机会——考试不再是留学生活的一部分，反而成了毁掉留学生活的一个起点。
综合整理：钱江晚报、 网易教育等
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