来自维州Somerville Secondary College的15岁少年Nathan Whitmore因是同性恋的身份而在学校遭到同学的恐吓、欺凌长达两年，曾经一度想要自杀，于是，他于2月28日起诉了维州教育厅。

让我们先来看看他的遭遇：

“你这个死同性恋，人人都讨厌你。你怎么不去自杀呢？这样人人都会开心的。”

Nathan说，他在自己就读的Somerville中学遭受欺凌已经有两年时间了，在那里同学们叫他“基佬”、“没用的家伙”、“蠢猪”，基本上歧视性的外号都被叫遍了。不仅如此，他还被同学暴打，有时候甚至用滑板砸脑袋，还有人威胁用刀扎他。

Nathan说：“我有两次想要自杀，因为没有什么事情可以阻挡同学欺负我，我以为我死了之后，这些欺凌就会随之停止。”

而在此期间，学校并未对其作出任何保护措施，事情只有在Nathan向警察报案或他的母亲向法院申请行政干预令才得以安歇。然而，Nathan就读的Somervillle Secondary College学校校长坚称他从未收到报告说Nathan是一名性取向的受害者。

在Nathan一次又一次的尝试自杀后，Nathan的母亲已经花费约4000刀为儿子提供心理咨询服务。

最后，Nathan决定起诉维多利亚州教育部门，原因是无视他的请愿要求长达两年。此外，Nathan已经在charge.com请愿，希望维州教育部对学校欺凌事件受害者提供免费心理咨询。目前这个请愿已经得到了15,000个人签名支持。

维州州长Daniel Andrews表示，发生在Nathan身上的事情十分“令人悲伤”，“最重要的是，我们会更加努力让校园变成一个安全的地方，我希望每个学生都能被尊重。”

然而，心理医生对Nathan的母亲说Nathan的童年已被摧残，再也无法变回以前的他了。

在澳洲，管欺负别人的行为叫做bullying。比如新移民的孩子，语言不通、行为上肯定也会有和大家不一样的地方，这个时候如果遇到一些不友好的孩子，往往就会成为被嘲笑、欺负的对象。 

要想帮助孩子在外不受欺负，家长要对孩子的情绪有很好的了解。一般来讲，孩子在外受了欺负，在家一定会有一些反常的表现。

家长可以根据以下８种情况加以判断： 

1、在家时很安静，性格孤僻;很少谈论学校中发生的事情;

2、与伙伴或兄弟姐妹相处不融洽，常发生争执，好斗;脾气变坏，喜怒无常;

3、上学时不愿意见到同学，会绕道或走别的路;放学后回到家，感觉孩子不快乐，也不愿意出去玩;

4、回家后经常身上带伤，有淤青，衣服被撕破;孩子最喜欢的衣服或物品不见了;

5、回家没有胃口;或者在家吃饭时会表现出狼吞虎咽(极可能欺负他的孩子向他索要午餐);

6、不喜欢上学，甚至向家长要求转学;

7、失眠、做恶梦;经常头疼、肚子疼或有其它症状;感觉焦虑烦躁;

8、不再愿意邀请孩子来家玩，也拒绝其他朋友的要求;

以上现象，当然不是某一天的突然现象，一般会持续一段时间。只不过，小孩子之间的所谓欺负，往往就是一句话的事情。对我们成年人来讲，会觉得这有什么啊？但是在她们的小心思里面，可会有非常大的压力，尤其是这种bullying来自于比较好的朋友。

如果孩子的反应能证明在学校确实有被欺负的嫌疑，以下10招可以帮助孩子解决问题： 

1、给孩子倾诉的机会，诱导、鼓励他们将学校发生的事，遇到的困难说出来。一 般来讲，倾听比为孩子想办法更有效果。听孩子讲到底发生了什么、为什么会这样，然后才是可以怎样做。而可以怎样做一定要在孩子情绪上彻底放松了之后说才会 有效果。如果孩子情绪没有完全调整过来，后面的建议就可以先不说。倾听可以让孩子感受到家长永远与他在一起，支持、保护他，使他感受到，至少在家里，他是 安全、受到关怀和爱护的。

2、留心听孩子的讲述，将其受到欺凌的事实记录下来，因为到学校与老师交流时，必须出具这些证据。如果孩子长期存在被欺负的事情，依靠他自身的力量又解决不了，那就要借助于校方的力量。当然对于老师可能的做法，家长还是要有正确的判断。如果老师能力不足，最后很有可能把事情搞糟，那就不如不和老师说。

3、让孩子知道什么算受到欺负，家长可适当教他一些防御本领，例如：保持自信。当 孩子面对欺凌他的人时，要站直、勇敢的直视对方的眼睛，说话时语气坚定。专家建议最好用“我想要...”(I want)这样的词汇，例如：“我想要你立刻停止这种行为!”(I WANT you to stop it!)或者“我想要你走开!”(I WANT you to leave me alone!)要让孩子知道，被动只能挨打，让对方得寸进尺。与孩子共同将上述情形排演几遍，直到熟练为止。

4、帮孩子找个忠实的朋友，经常邀他到家里玩。一般在学校被欺负的都是孤零零的孩子，有伴的孩子即使软弱一般也不会被欺负。所以不妨找几个大一些的或者强势的孩子，大家一起玩，这也有利于建立孩子的自信。

5、继续询问、观察孩子在学校的情况，必要时向学校高层直接反映情况。如果孩子还在受欺负，就向学校反应这种情况，让他们采取有效措施。因为学校可以随时监控、保护你的孩子，知道在什么场所、什么时间受到欺负。有的时候欺负人的孩子不一定是本班的，或者有些老师力度不够，那就要向高层反应，让学校拿出一个办法来。

6、教给孩子基本的自卫手段，学习一些防身的本领。这会增加孩子的自信，帮他们克服内心的恐惧。

7、教会孩子逃生的本领，在什么情况下、如何逃跑。最大限度地避免身体上的伤害、避免激化矛盾，也是很重要的防身手段，应该让孩子学会。

8、告诉孩子，如果受到袭击，必须报警。同时，让孩子随时随地把情况报告家长，避免自己解决不当，酿成不该发生的惨剧。像我前面说的那个孩子的情况，国外也是有发生。基本都是平时被嘲笑的孩子，有一天忽然爆发，采取了不正确的手段，最终伤了对方，毁了自己。

9、如有必须，可以考虑转学。有些时候，周围没有好的伙伴，会对孩子的心理产生非常不利的影响。心理上的问题一旦产生，解决起来要难得多。而且，心里直接影响情绪，心理压抑的孩子学习效率也很难提高。

10、和孩子多交流对于欺负和被欺负的看法，帮孩子建立正确的概念。很 多时候，孩子对问题的看法和成人不一样， 每个人的敏感程度也不一样。比如我女儿，她对于别人要控制她这件事情本身就非常敏感，也很反抗。所以有的时候别人要控制她，说给她当boss，她就反应激 烈，认为人家bullying她。有些时候，我觉得她的反应是对这个问题的扩大化。这种情况下，帮助她理解别人的做法，对于缓解她自身的压力感会非常有帮 助。

其实，除了被欺负，还有一种孩子容易欺负别人。有些 家长对于孩子被欺负很敏感，但是对于孩子欺负别人就睁一只眼闭一只眼，甚至心中暗自为孩子叫好， 觉得这是孩子的能耐。殊不知，那些欺负别人的孩子，一方面，容易产生这样的问题：别看你平时强势，一旦把老实人惹急了，有可能孩子受的伤害就是重伤，甚至 连命都没了。

而且，从小欺负别人一旦形成习惯，孩子心理往往对规则漠视，对他人的尊严、身体甚至生命漠视，这样的孩子最后惹大麻烦的概率多得多。对任何人，不管多么弱小的生物，都是心存敬畏的好~