为什么要去英国读书?英式教育出奇才,触发核聚变最年轻的人!!!

2016年03月10日 英国中学



英国广播公司(BBC)曾播出一部名为《我们的孩子足够坚强吗?——中式学校》的纪录片引发中英两国教育界的热议。英国《每日邮报》也曾报道英国一位13岁小学生成全球最年轻的“核实验专家”,他在英国兰开夏郡中学实验室创建了核聚变反应堆。我们为什么要送孩子去英国读书呢,且看小编为大家揭开英式教育的神秘面纱!



“伤脑筋”的英国学生

《我们的孩子足够坚强吗?——中式学校》选在英国南部汉普郡的博航特中学拍摄。该纪录片由BBC挑选了五名中国教师前往英国教学,分别教授中文、英语、数学、体育与自然科学。这一个月,英国学生几乎复制中国中学生的校园生活——每日早上七点到校升国旗、做早操;每日做眼保健操、广播体操;每日打扫卫生、上晚自习。。。


在将近一个小时的纪录片中,英国学生几乎让中国教师们伤透脑筋。英国学生们不喜欢老师们填鸭式的教育方式,与平时自己讨论式的方式相差甚大;英国学生们不喜欢集体穿着大大的校服,那样看起来很傻;英国学生们不喜欢固定的座位,太强的课堂纪律性。。。种种迹象,让中国的教师们伤透了脑筋。


不过,在时间的推移下,英国学生们也慢慢适应了中国教师的教育方式,纪录片中有个英国学生在体育课上受挫,而中国教师鼓励他重拾自信也让他重新露出了笑容。



英国教师是课堂“服务者”

中国式教学的鲜明特征是时间长且氛围严苛,中国教师通常采取命令式的方式给孩子们灌输知识。而英国式教学却是倡导自由与民主的氛围,教师是课堂的服务者。


小编有个朋友在伦敦当地的中学担任中文助教的工作,教授十年级与十一年级的课程(中学生)。在她的教学课程中,感触最深的一方面是英国学生的自我意识非常强,另一方面是自己在课堂的教师角色最重要的作用竟是“服务者”。


在学生们的眼中,他们并不畏惧教师,甚至会时不时打断教师的说话而提出自己的质疑。甚至还有一次,英国学生因为小编这位朋友没有点他的名字让他回答问题而“大发脾气”。


触发核聚变最年轻的人出自民主教育

之前,一则13岁小学生杰米·爱德华兹触发“核聚变”的事件风靡全校,杰米·爱德华成为世界上最年轻的小型核聚变研究者。


杰米·爱德华在研究核聚变之前曾与校长提议过,校长虽然心生疑惑:“这项危险的实验是否会引爆学校?”但是,还是支持爱德华,并给爱德华三千英镑的实验经费。终于,在几个月的实验后,爱德华在英国兰开夏郡中学实验室创建了核聚变反应堆,使用高能量碰撞两个氢原子制造氦。


这样的大力支持也是源自英国教学一贯的自由与民主的风格,若是放在中国的中学,恐怕爱德华要与校长好好“理论”一番了。



我们为什么要送孩子们去英国接受教育呢,去英国读书不仅仅是为孩子们寻求一个自由、宽松与愉悦的学习氛围,更是让孩子们踏出国门、培养自身独立思考能力的重要一步。在英国学习的美好经历,将是孩子们人生中跨越性的一步!


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