这是一个妈妈在6年前，写给《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉的一封信，同时尹老师也给回了一封信。
之所以今天把它翻出来，是因为我这次去美国看到了这个妈妈信中的女孩儿，一个就读于美国排名前十的商学院的女孩儿，一个美好，自信充满阳光的女孩儿。
而在六年前，她的生活却充满了很多困惑，也让她的妈妈身心俱疲。
经她的妈妈同意，我把这封信发到这里。
尹老师：
您好！当我无意中在超市的书架上看到您的这本书时，我犹豫了几分钟，此时我的15岁读高一的女儿常常让我困惑得泪流满面。
看到“一个教育专家16年的教子手记”这个标题时我心动了，老公却在旁边催促我说：行了，这是对儿童的教育手记，你的女儿已长到15岁了，这种教育不适合了，但我还是忍不住买下了这本书。
在送女儿补课的时候，读起了这本书，我先是粗略地看了几章，就有一种自己不是一个合格的好妈妈的羞愧感觉。
最近几天我又细细地看了一遍，愈发地感觉到自己在对孩子的教育方面缺乏许多知识和理念，我带着许多感触冒昧地给您写了这封信，也不知您在百忙之中是否会看到。
我也知道正如你在书中所提到的，家长教育方式的改善，全部是从具体事情和细节处做起，是必须由家长自己去感悟的。那么我这样一个教育了15年孩子的家长是不是真的很失败了，我又如何改善我的教育方法呢？
尹老师，我的女儿从小也喜欢看书，在小学时，学习成绩在中上等，但很惭愧我没有像您那么用心地去观察孩子的学习状况。只是记得她不太喜欢学数学，遇到难题，班主任说她总是绕道走，还有上课有时不专心听讲。
您在书里说到儿童的多动症，我们就深有感触，因为小时候女儿比较爱动，周围人提醒我说她有多动症，理由是她看电视时即使是动画片，她也不会像别的孩子那样一动不动、聚精会神地去看，而是一边看一边自言自语，手也在不停地摆弄东西。
加之上幼儿园时，老师说她爱动，我们就带她去医院，医生先给她打开电脑，说是做一个智力测试，结果4岁的女儿一坐在电脑前就是满眼的恐惧，我永远忘不了她当时的那个表情，大汗淋漓，充满无助。
可是那时，我却坚持狠心让她把题做完，可想而知她的智商测出很低，虽然后来我们没有按医生的说法继续做什么抽血微量元素测试，因为孩子的恐惧已经深深的感染到了我这个粗心的妈妈，而且当时我隐隐的觉得不对，但却不知怎样才对。
从医院里出来时女儿对我说：妈妈我看书时会不动。
实际上女儿一岁半就能用很书面的语言背诵十分钟以上的童话故事，可是那时候，我不知道这说明女儿是一个智商很正常的孩子，所以一听别人说女儿有多动症，脑子有问题，也会无端地怀疑有问题。
女儿三岁在幼儿园里被阿姨称为故事大王，我也没在意，阿姨说她讲故事从来不重复，我也没在意。仍然是只要有人说女儿智商有问题我就会各种焦虑，也认为女儿有问题。
在小学升初中时，一点也没学过奥数的女儿也考上了我们这儿最好的一所寄宿中学，可是女儿初中三年的学习成绩却是一年比一年糟糕。做为妈妈的我一次次被负责任的老师叫到学校，理由是女儿上课不注意听讲，于是我大声呵斥她，让老师看管她，甚至在初二的下学期，她还被老师叫出教室，不让她上学了，老师当时说是为了吓唬吓唬她，因为她满不在乎。
我的女儿不爱哭，当被老师批评时，只会满头冒汗，面无表情，却从来不哭，于是老师就说女儿不在乎，让我们家长好好批评她。我们也配合老师狠狠地加语重心长的批评她。现在想想我们确实没有足够的耐心分析这是为什么，似乎认为她一向都是这样，最后还和老师一起威胁说：不学你就回家吧。
女儿就说，我下回一定好好学，你给我一次机会吧。
可到了下回她的成绩更差，我也就更生气。
问她为什么这样，她就说我也管不住自己。
正如您书上说的真是屡教不改、一错再错。如果经常让孩子有不自由感和内疚感，他就会在这方面形成坏习惯。
“像牛顿一样”这样的正面的心理暗示太重要了。实际我们也有体会，女儿一岁半左右就能很利落地说话讲故事了。到了三岁，由于她听了鞠萍姐姐讲故事的磁带,讲话速度较快，她也想学，却越来越结巴口吃了。三、四岁时非常严重，有朋友提醒我们说，你们孩子说话这么结巴，你们应该让她慢点说，别结巴。
我们马上制止朋友的干涉，告诉她不要提醒女儿这件事，她只是思维比表达更快一些，所以嘴巴跟不上而已。
实际这种情况过了三年也就慢慢好了。可是我们在女儿的学习上似乎就做不到这么轻松，这次给您写信，真是困惑到了极点。
我女儿到了初三还有两个月中考，我只好在老师的建议下在学校的旁边租了个房子，每天接送她上学，又找了老师一对一补课了几次，她居然考了全校前几名。到了高中，我们以为她这回可以自立了，没想到高一她从班里的第一名到期中考试时却变成了三十多名。
原来女儿因为中考成绩好，到了这个班老师让她做了班长，从来没做过班干部的女儿真是兴奋了好久，可是期中考试她考了三十多名，老师便不让她做班长了，她的考试成绩就一落千丈，尤其班主任的化学课居然不及格。
我们也试着找她谈话，鼓励她，但就像您说的肯定细节哪儿出了问题，她的成绩越来越差，她现在主动跟我说，她上课听不懂老师讲课。有时听懂了课后作业也会做，但到了考试就都忘了。
感觉到她说这话的意思就是我学不好了，而我跟她的班主任沟通，班主任却说她上课不注意听讲，爱照镜子，爱打扮。似乎不在学习状态。他们班里每学期同学之间会搞评语，所有的同学给她的评语都有两条，见多识广，但缺乏韧性。
尹老师,我们现在知道孩子没有形成好的学习习惯，在学校里我也经常与老师沟通如何提醒孩子进入学习状态。她的班主任却说,你女儿学习不好不怕，关键她不在乎。
但我不同意老师的观点因为我认为我女儿是希望学习好的，只是她管不住自己。
我感觉老师有点对我女儿没办法了。
是啊，女儿都高一了，还说管不住自己，是不是有些太不好意思了。
哎，我们想跟她沟通吧，她晚上8点才放学，回来还写作业，只有星期日在家又要去补课，怎么做我们才能更好的让女儿学习上还能提高点兴趣呢？
09年底,放假时,我们带女儿去了一趟美国，她在一个私立学校里跟着上了几天课，自己就想去美国读高中了。我们又很困惑，您说对一个没有养成好的学习习惯的孩子能自己独立去美国学习吗？
我们也问她：你为什么想去美国读书？
她说：我知道在美国读书跟国内一样辛苦，甚至比国内还苦，但在哪都一样死，在那儿死会更有尊严。听了她的话，您说我能不落泪吗？
一个家长 2010/4/16
下面是尹老师的回复
你好.你的信让我都痛苦了。
你的孩子本来应该是个十分优秀的孩子,但她却承受了那么多的伤害。
就你信的字里行间来看,孩子内心的伤痛感是十分深刻的,她在用自己的方式挣扎着，所幸孩子从小有较好的阅读,所幸你在孩子结巴的问题上有正确的坚持.所以你要相信，只要家长做得正确,孩子一定是好的。
孩子身上任何较为持久的问题，都是不得当的家庭教育所造成的后果；所以孩子的任何改善，都必须首先是家长自己的改变，即家庭教育方式的改变。只要家长把手中的锄头换成刻刀，大多数问题慢慢都会得到改善。
家长的自我成长、自我改变仍然需要通过阅读来实现。出于对自己作品的偏爱和信任，我建议您先把我的《好妈妈胜过好老师》多读几次，您第一次读到的可能是别人的正确和自己的错误，感到的是后悔和着急；第二次会读到方法和理念，开始自我反思，并尝试自己去寻求解决办法；第三次就开始读出自己的思想和办法，你会感觉到心里越来越踏实，办法越来越多。请在阅读过程中划出重点，适当做出笔记，这样会加深印象。
光读我的书肯定不够，我书后“参考文献”中所列的一些书目非常经典，建议一定要去看。最该阅读的是《爱弥儿》、《给教师的建议》、《家庭教育》、《爱的艺术》、《蒙台梭利幼儿教育科学方法》、《窗边的小豆豆》。这些书不深奥，不要以为有些只是适合教师读，不适合家长读。
其实学校教育和家庭教育根本是无法分开来谈的，这些书既适合家长读，也适合教师读。让自己成为一名“专业”的家长或教师，是解决子女或学生所有教育问题最根本的办法和捷径。
--祝好！ 尹建莉
那么后来呢？看到这，您是不是和我一样，非常好奇这个故事的后来
为此，我特意花了银子请我的朋友喝咖啡，听了她的后来---
后来，我总算学会了如何去爱。是的
后来我读完了尹老师推荐的所有的书。
后来，女儿坚持要求去美国读高中，我们就选择了我们参观的那个私立高中。在准备留学的日子里，我坚持做到了，尊重孩子，接受失败，保持平静，不把焦虑表现出来。
虽然孩子决定了出国留学，但毕竟她的年龄还小，而且女儿的出国留学，还是有些被动，所以对未来的不确定，她还是充满了恐慌和心焦。如果我们也表现出了焦虑，女儿的情绪就会被更加放大化，那么她更无法平静的做留学准备了。
比如爸爸刚开始就总是提醒女儿要看英语新闻，女儿表现出非常抵触的情绪。我们就不再提醒她任何关于出国的注意事项，而是把这些资料收集起来，整理成册，放在她的房间里，只是提醒她去看，就不再多说话。
事实证明，孩子是会认真去看的。这一效果后来她在寄宿家庭里的表现，得到了很好的印证。我们详细列出了留学生在寄宿家庭里如何与家长相处的方法，格外在最好不要关起门来长时间在房间上网，要多交流，要多说谢谢，这些话上加了粗体，结果女儿的3年高中留学生活，寄宿家庭的妈妈给了她深远的影响，女儿是幸运的，同时也是女儿自己努力的结果。
女儿在美国留学半年时，曾经在电话中问我，妈妈我坚持不下去了，回国好不好，我平静的说：好啊，回来吧，正好国内的高考还赶得上。
那时，我不再为女儿的学习好坏而焦虑，因为我清醒的意识到，过去我关注女儿的成绩有很大的程度上是我在乎我在朋友中的面子，因为一个优秀的孩子的确会让家长自豪和有尊严的。
我现在知道了，我的孩子的好坏与我们家长的影响和教育有很大的关系，这不是孩子的错，我们应该与孩子一起面对失败，而且要心平气和。而我这样的态度，反倒让女儿独自的一次次克服了初到美国种种的不适，越来越有信心自己去面对一个陌生的环境，再加上美国的更加人性化的教育，三年之后女儿奇迹般的变成了别人眼里的优秀生了。
现在的女儿虽然上了美国比较好的商学院，但每每看到她偶尔皱眉的样子，还能使我看到自己年轻时的焦虑的影子，我真想抱住女儿说一声：对不起，妈妈当年是多么的无知啊。
妈妈说到这，几近哽咽，我也唏嘘不已，好在那个女孩已经长大了。
作者简介：新姐，留学妈妈。有个“新姐”公众号，致力于写些自己成功或者不成功的故事。
"美国留学妈妈圈"讲座预告:
讲座主题：暑假提高托福攻略
讲座时间：6月18日（星期六）晚八点
主讲人：顶上教育创始人孙健
参与方法：加妈妈圈助手 【mamaquanzhushou] 好友，注明孩子年级，所在城市，及感兴趣的讲座。助手会将您拉到相关讲座群。
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