据澳洲广播公司报道，昆州教育与培训厅（Department of Education and Training）最新数据显示，2016年有超过2,300名儿童接受在家教育，比2011年的891人高出1倍多。在家教育人数激增，源于家长对昆州教育系统不满，欲保护孩子免于学院欺凌。

昆州卡拉利（Karalee）地区的女子康威（Heidi Conway）从去年5月开始，在家教育她12岁的儿子马修（Matthew）。她表示，当时孩子存在焦虑、情绪波动及易怒问题。在家教育后，马修整个人都变了，变得更冷静也更开心。康威的小儿子约书亚（Joshua）在学校过得也不好，因此也转为家教育。原本康威打算孩子们只是临时接受在家教育，但2个星期后孩子们都更偏向于这种模式，于是就一直持续到现在。

昆士兰科技大学（Queensland University of Technology）教育学讲师英格丽（Rebecca English）博士称，政府须注意在家教育发展趋势。英格丽博士称，实际在家教育儿童数量比政府数据要高出很多，因为很多实行家庭教育的家长并未在教育厅登记。昆州或有20万个家庭对子女实行家庭教育，家长对这一模式都很满意。

很多家长称在家教育的目的在于多样性，而当前昆州的学校系统并不能实现这一目的。其他在家教育原因还包括：孩子在学校遭受欺凌；不希望当孩子努力学习各科时学校却无法满足其实际需求等。

英格丽博士称，不少人反对在家教育，认为孩子会因此缺乏社交，产生副作用。昆州政府认为，对比接受主流学校教育的近50万学生来说，在家教育人数相对很少。