第一，答案非常简短，没有展开，不能进行广泛的交流；认为面试就是一问一答。而加拿大的私校的要求是，面试是学生和面试老师之间的谈话，不是简短的我问你答。

第二，一些私校的考官感到华人的孩子的思考能力跟其年龄不符合，一种是低于他的年龄，5-6年级的孩子说话像2年级的小孩；还有一种是超出其年龄，4年级的孩子说的话像成年人说的。要么，12年级的学生写的作文跟7年级的水平一样，无法深入思考，缺乏创造性思维。

第三，由于家长要求过分严格，孩子不敢说，怕犯错。回答问题就很简单，就说一两个词，使得会话难以展开。由于孩子被禁锢住了，心理负担过重，就选择了不说。这种情况下，考官甚至会认为，要么是孩子英文有问题，要么是沟通和理解有问题。考官就会认为孩子无法适应学校的学习，众所周知，私校教育强调的是讨论，沟通，如果大家都说的热火朝天的，你的孩子很安静，无话可说，压力就太大了。

还有的家长怕出错，让孩子死记硬背面试题的标准答案。这就更不可取了。正确的方式应该是引导孩子，按孩子喜欢和擅长的话题来谈，要谈不同的内容，而不是所谓标准答案。

还有就是家长面试的问题。北美教育是学校、家长和学生三位一体的，学校希望通过面试来了解家长的教育理念，看是否与学校的相符。家长一般都会夸自己的孩子优秀，但问题是如何把家长说的优秀，与学校认为的优秀相契合，这就考验家长的智慧了。