一、学生信息

姓名：W同学　　

毕业院校：北京某大学　　

本科专业：电子信息工程　

申请成绩：GPA:3.58/4.0，托福：110 ，GRE：326+3.0

录取结果：哥伦比亚大学电气工程专业

服务团队：孙革洪(项目负责人)，杨俊尧(文书顾问)，黄敬(网申顾问)，王硕(咨询顾问)

二、优劣势分析：

优势：

　　1）优秀的语言功底;

　　2）扎实的学术基础：GPA3.58，对专业有浓厚的兴趣;

　　3）项目背景丰富;

劣势：

　　1）时间规划不明确，不知道什么时间段应该做什么事情;

　　2）对申请和文书材料要求不清晰;

三、案例回放：

　　1. 精准定位申请专业

　　学生大二下学期进入金东方，专业是通信专业，因为专业课学习的不多，意向专业课了解了各个分支，大二到大三去实习，而且大三上学期进入老师实验，做的都是通信方面的研究，最终定位在电气工程下的通信方向。

　　2. 科学制定时间规划

　　学生进入金东方比较早，而且英语基础非常好，托福最终成绩110;GRE一共考了两次，成绩也很不错；软件背景方面，有实习，进入老师实验室，又参与其他导师项目，老师建议争取发表论文。

　　3、合理的学校定位

　　学生本科院校比较好，而且GPA加权平均分85.9、托福110、GRE：326，而且软件背景方面的导师项目、实习、竞赛都比较丰富，选择的学校如下：第一档次学校宾夕法尼亚大学、加州大学伯克利分校、密歇根大学安娜堡分校;第二档次学校：哥伦比亚大学、西北大学、加州大学洛杉矶分校、普度大学西拉法叶校区;第三档次学校：加州大学欧文分校、南加州大学、波士顿大学。

　　4、文书材料的精心准备

　　W同学进入金东方比较早，这对他的申请来说，是非常有利的。在沟通的过程中，老师发现W学生是一个非常积极主动的学生，而且本科的学术背景也很突出。由于学生在忙着学校的实习，老师跟学生进行了多次的邮件沟通，指导学生准备相关的文书材料。针对简历当中的项目，老师耐心地指导学生从自己所做的项目当中提取出最能突出学生自身亮点的信息。对于推荐人的选择，老师也和学生沟通了多次，最终帮助学生筛选出对自己专业基础和能力比较熟悉和认可的老师作为推荐人。针对个人陈述，老师经过跟学生的沟通确立其整体脉络。根据学生的实际情况，着重突出了学生的科研能力和创新能力。

　　5、及早提交申请

　作为一名理工科的研究生来说，良好的科研背景是不可少的。在跟学生讲清楚科研背景的重要性之后，学生也开始注重这一部分的内容。由于忙着找项目，做实习，学生并不着急提交网申。但是这个时候已经到了应该提交申请的时候了，虽然做项目重要，但是相比起来，尽快完成网申也是重中之重。于是，在跟该同学分析早提交申请的优势之后，学生非常积极主动地配合完成了所有网申的提交。在12月初的时候，申请已经全部提交。

　　6、全面把握申请细节

　　在学校申请的过程中，申请老师非常认真细致地帮学生查好了每个学校要邮寄的材料，并给学生制定了详细的清单，让学生及早地邮寄。同时也保证网申工作的同步进行。针对每个学校对个人陈述的不同要求，申请老师仔细地指导学生修改和完善。后期在处理学校状态的阶段，申请老师也指导学生积极主动地和学校沟通，保证申请资料及时地提交到申请的学校，为成功申请名校提供了保障。