为了推进广东省平台规模化应用试点，进一步提高平台的用户活跃和应用水平，11月30日，广东省教育资源公共服务平台与地方平台互联互通工作部署会在肇庆市德庆县召开。

　　中央电教馆首先介绍了国家教育资源公共服务体系十三五规划思路和国家教育资源汇聚与应用推广工作，浙江省教育技术中心分享了浙江省教育资源公共服务互联互通及空间建设经验。会议上还有武汉云教育生态的构建经验分享与天喻教育区域教育云信息化建设的趋势展望。

　　广东省教育厅党组成员 、巡视员赵康出席会议并讲话。他强调，资源平台互联互通是“三通两平台”建设的重要支撑和服务体系，是我省落实教育资源公共服务体系建设的重要抓手，将进一步优化我省教育资源配置，促进教育公平。互联互通后的资源平台可以加强跨地区、跨行业、跨时间的合作交流，促进资源的流动与共享，不仅可以丰富资源的内容，减少资源的低水平建设，还可以缩小甚至消除传统上因地域、时空和师资力量上差异所导致的教育资源上的鸿沟，任何人在任何地方、任何时候，都能接触到同等量的优质资源。只有教育资源的配置达到最优化和均衡化，教育公平问题才会得到妥善解决，而在这个过程中，“互联网+”的角色不容小觑。

广东省教育厅党组成员、巡视员赵康作《广东省教育资源公共服务平台与地方平台互联互通工作部署》报告。

1.一键登录，国家、省、市优质资源随意使用

　　教师和学生在登录所在地市或区县平台后，无需再次登录认证，就可以直接使用国家，省、地市平台的优质资源。

2、进入学校空间，轻松掌握校本资源库

　　在资源公共服务平台，学校不仅可以建设自己的学校空间网站，还可以在学校空间建设自己的校本资源，建设、积累和管理学校优质资源。

3、教师利用教学助手，把国家，市、县平台优质资源送入课堂

　　在教师空间，教师在“我的课堂“可以利用教学助手工具直接下载教材，导学备课，进行互动课堂，在线检测和课后作业。所有的教材和资源都是同步互联互通后的国家，市、县资源平台。

4、学生可直接使用学习国家，省、市、县平台优质资源

　　无论在哪里，只要有网络，学生可以使用各种终端进入学生空间，使用学习国家，省、市、县平台优质资源，农村、边远地区的孩子与城市孩子共享优质资源。